Presentation on new generation students and their different skills and capabilities

2. Homo Zappiens Zevensprong – 13 oktober 2009 Jean-Pierre Beelen

3. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 3 Even voorstellen Jean-Pierre Beelen Docent Principal Consultant Getronics Achtergrond Bedrijfskundige informatievoorziening > 20 jaar ervaring in ICT Management > 15 jaar ervaring in (Sales)Consultancy Specialismen Business & ICT Aligment Business Development Marketing en Portfolio analyse

4. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 4 Stelling 1 Ieder kind moet op 8-jarige leeftijd een mobiele telefoon hebben?!

5. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 5 Stelling 2 Ieder kind zou al op 4-jarige leeftijd een Nintendo DSi moeten hebben?!

6. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 6 Stelling 3 Ieder kind moet een computer op zijn/haar kamer hebben?!

7. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 7

8. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 8 Waarom deze sessie / presentatie?

9. Vragen WieheefterthuiseenTelevisie? Wieheefterthuiseen PC? Wieheefterthuiseenspelcomputer?(Nintendo DS, Playstation, Xbox, Wii, o.a.) Wieheefterthuiseen mp3/mp4 speler? Wieheeftereenmobieletelefoon/PDA? Wieheeftereendigitalefoto/filmcamera? 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 9

10. Agenda Opening Ingekomenstukken Notulen 2008 Jaarverslag Financieelverslag Verslagkascontrolecommissue Bestuursverkiezing Rondvraag Homo Zappiens 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 10

11. Regie voeren over informatiestromen 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 11

12. Dagelijks gebruik van media 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 12

13. Homo Zappiens Spelletje spelen; Grand Theft Auto, World of Warcraft, Wii, xBox Communiceren 24x7; via SMS, MSN, Chatrooms, mobiele telefoon Integratie van fysiek en virtueel Nooit een handleiding lezen Liever een mobiele telefoon dan een krant 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 13

14. De generatie voor wie leren spelen is 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 14

15. De generatie die regie voert over eigen spellen 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 15

16. Games sites voor gratis online spellen

17. Wereldwijdespellen op het Internet

18. De generatie voor wie er geen verschil bestaat tussen virtueel en echt 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 18

19. Massamediabiedengeenregievoeringvoor Homo Zappiens

20. Maak je eigen radio stations: mass customization

21. Opgroeien in eenbeeldcultuur

22. Muziek en videoclipsdelen met anderen

23. ProSumer: zelfproduceren Created by J.P.M. Beelen Page 23 13 October 2009

24. 10 gesprekken tegelijk en meer dan 200 contacten

25. Tagclouds: in contact komen met gelijkgestemden

26. Mijn foto’s op het net en iedereen kan trefwoorden toevoegen

27. Opkomst van “Collaborative Communities” Wikipedia.org beats Britannica.com vs. Created by J.P.M. Beelen Page 27 13 October 2009

28. Opkomst van “Collaborative Communities” Blogger.com beat CNN.com vs. Created by J.P.M. Beelen Page 28 13 October 2009

29. Homo Zappiens’ schrijven 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 29 Het verbandtussentechniek, cultuur en taal

30. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 30 Homo Zappiens is Skateboarden Surfen en Snowboarden Zoekennaarextremen

31. School is for meeting friends rather than for learning 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 31

32. School is for meeting friends rather than for learning 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 32

33. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 33 Give me a fish and I eat for a day. Teach me to fish and I eat for a lifetime.

34. Homo Zappiens aan het werk 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 34 Iconischevaardigheden Multi-Tasking Discontinue informatieverwerken Niet lineaire aanpakken

35. Zoekgedrag: Scannen van symbolen, kleuren, beelden, geluid en beweging

37. Processing Discontinued Information 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 37 Zappen is de vaardigheidombetekenisvollekennisteconstruerenuit discontinue audio-visuele and tekstueleinformatiestromen

38. Non Linear Approach 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 38 D B C A F A B C D E F E Eennietlineaireaanpak is de vaardigheidomvanuitzelfgeformuleerdezoekvragenleerinhoudentebevragen. Datbetekenteenactieveleerhouding Niet-lineair Lineair

39. Mind Mapping 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 39 Een ‘tekening’ van de conceptuele structuur van een hoofdstuk wiskunde: vormen, kleuren

40. Interpreteren Alles heeft hetzelfde belang Object Statisch Altijd hetzelfde einde Eenrichtings communicatie Lezer is beschouwer Configureren Verschillende paden en mogelijkheden om te kiezen Object en een proces Dynamisch Meerdere einden Spel als gemeenschap Speler wordt ondergedompeld

41. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 41 Verschillende media leiden tot… …verschillendevaardigheden

42. Ouders zijn goed in lezen.... 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 42 Vlngoes een odkezneroer aan een Eeslnge uiisnreveit mkaat het neit uit in wklee vgooldre de lrtetes van een wrood saatn. Het bignsjkrelate is dat de ertsee en lttaase ltteer op de jstiue pltaas satan. De rset kan een talote roootzi zjin en je knut het znoedr peebrolm lzeen. Dit kmot oadmt we neit ekle ltteer aarpt maar het wrood als gheeel lzeen.

43. …maar minder goed in het verwerken van kleuren 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 43 Noem de KLEUR niet het woord GEELBLAUWORANJE ZWARTROODGROEN PAARSGEELROOD ORANJEGROENZWART BLAUWROODPAARS GROENBLAUWORANJE Left - Right Conflict Je linker hersenhelft wil de kleur zeggen, maar Je rechterhelft wil het woord lezen

44. Homo Zappiens leert anders 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 44 Homo Zappiens Zeerhogesnelheid < Multi tasking < Nietlinearieaanpak < Iconischeorientatie < Verbonden < Samenwerkend < Leren door zoeken < Spelendleren Leren door teexternaliseren < Fantasie < Homo Sapiens > Conventionelesnelheid > Mono tasking > Lineaireaanpak > Lees orientatie > Alleenstaand > Concurrerend > Leren door absorberen > Spelen en lerengescheiden > Leren door teinternaliseren > Realiteit

45. Homo Zappiens ontwikkelt meta cognitieve vaardigheden onderzoekend leren netwerkend leren experimenterend leren samenwerkend leren actief leren zelfsturend probleem oplossings strategieën kennis delen met anderen 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 45

47. is menu, trefwoorden en tags georienteerd

49. eenervaren communicator

50. eenzelfsturendeleerling

52. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 49 Stelling 1 Ieder kind moet op 8-jarige leeftijd een mobiele telefoon hebben?

53. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 50 Stelling 2 Ieder kind zou al op 4-jarige leeftijd een Nintendo DSi moeten hebben

54. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 51 Stelling 3 Ieder kind moet een computer op zijn/haar kamer hebben?!

55. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 52 Voor de lezers…

56. 13 October 2009 Created by J.P.M. Beelen Page 53

57. OUDERS OPGELET Noteer in uw agenda: 13 oktober 20:00

58. HOMO ZAPPIENS

59. HOMO ZAPPIENS

60. HOMO ZAPPIENS

61. HOMO ZAPPIENS

62. HOMO ZAPPIENS

63. HOMO ZAPPIENS