SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
‫األداة‬ ‫وصف‬:
‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫لرسم‬ ‫أداة‬ ‫هو‬.
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫مفهوم‬..
‫اال‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫والمخططات‬ ‫األفكار‬ ‫عن‬ ‫تعبيرية‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬‫قتصار‬
‫التع‬ ‫في‬ ‫واأللوان‬ ‫والصور‬ ‫الفروع‬ ‫تستخدم‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫الكلمات‬ ‫على‬‫عن‬ ‫بير‬
‫الفكرة‬.
‫والتذ‬ ‫المراجعة‬ ‫سهل‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫البصرية‬ ‫الذاكرة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬‫بقواعد‬ ‫كر‬
‫يستخدمه‬ ‫التي‬ ‫الفعلية‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫الطريقة‬ ‫ميسرة،وهذه‬ ‫وتعليمات‬‫العقل‬ ‫ا‬
‫التفكير‬ ‫في‬ ‫البشري‬.
‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬
‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬ ‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫عمل‬ ‫األداة‬ ‫تسهل‬.
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المواضيع‬ ‫وتعديل‬ ‫وترتيب‬ ‫بسحب‬ ‫تسمح‬.
‫جديدة‬ ‫عناوين‬ ‫إلضافة‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫بإضافة‬ ‫تسمح‬.
‫س‬ ‫أمرا‬ ‫والتجربة‬ ‫النص‬ ‫تعديل‬ ‫تجعل‬ ‫الخاصية‬ ‫وهذه‬ ‫والتكرار‬ ‫التراجع‬ ‫خاصية‬ ‫توجد‬‫هال‬.
‫والنسخ‬ ‫باللصق‬ ‫تسمح‬.
‫الذهنية‬ ‫للخريطة‬ ‫وتصاميم‬ ‫أنواع‬ ‫بعدة‬ ‫توجد‬.
‫جذاب‬ ‫تأثير‬ ‫لوضع‬ ‫الحدود‬ ‫وتنسيق‬ ‫األلوان‬ ‫تغيير‬ ‫من‬ ‫األداة‬ ‫تمكن‬.
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫ومساحة‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫تسمح‬.
‫مصممه‬ ‫نسخ‬ ‫توفر‬‫لأليباد‬‫و‬‫األيفون‬.
‫مجانية‬ ‫بنسخة‬ ‫أبل‬ ‫متجر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البرنامج‬ ‫تنزيل‬ ‫يتم‬.
‫وحفظها‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫بمزامنة‬ ‫البرنامج‬ ‫يسمح‬‫باآليكالود‬‫أخرى‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫أيضا‬ ‫ومزامنتها‬.
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األفكار‬ ‫بمشاركة‬ ‫تسمح‬:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ومشاركتها‬ ،‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫طباعة‬‫االيميل‬‫وحفظها‬ ،
‫بنسخ‬((pdf‫كصورة‬ ‫ونشرها‬ ،‫لالستديو‬.
‫البرنامج‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫يوضح‬ ‫فيديو‬
https://www.youtube.com/watch?v=_l9Kf_Xwjo
4
‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫دعمها‬ ‫مدى‬
‫بجمي‬ ‫العمل‬ ‫يدعم‬ ‫ولكن‬ ،‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫هي‬ ‫البرنامج‬ ‫لغة‬‫ع‬
‫اللغات‬..
‫تخدمها‬ ‫التي‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬
‫وجهة‬ ‫من‬‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫يناسب‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬ ‫نظرنا‬
‫عشر‬ ‫إحدى‬ ‫من‬-11-‫فوق‬ ‫فما‬ ‫سنة‬.
‫المادية‬ ‫التكلفة‬
‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يتم‬.
‫التع‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬‫ليمية‬
‫والباحثين‬ ‫الطلبة‬ ‫يستخدمها‬:‫أو‬ ،‫معين‬ ‫كتاب‬ ‫تلخيص‬ ‫في‬‫كتابة‬ ‫في‬
‫المذاكرة‬ ‫لتسهيل‬ ‫الدروس‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫النقاط‬ ‫أبرز‬.
‫المعلمين‬ ‫يستخدمها‬ ‫وقد‬:‫وفي‬ ،‫جذاب‬ ‫بشكل‬ ‫التقارير‬ ‫إلعداد‬
‫تنظيما‬ ‫أكثر‬ ‫لتكون‬ ‫التحضير‬.
‫البرنامج‬ ‫لتطوير‬ ‫اقتراحات‬
‫يوجد‬ ‫أن‬‫به‬‫بتنزيل‬ ‫تسمح‬ ‫خاصية‬‫الصور‬.
‫التطبيق‬:
‫المراجع‬
http://www.simpleapps.eu/simplemind/desktop
Simple mind :

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Effective Presentation Skills
Effective Presentation SkillsEffective Presentation Skills
Effective Presentation SkillsAhmad T.
 
مقياس هيرمان - بوصلة التفكير
مقياس هيرمان - بوصلة التفكيرمقياس هيرمان - بوصلة التفكير
مقياس هيرمان - بوصلة التفكيرAbdallah Yakoub
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءMohammad Abu Alkomboz
 
لغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارلغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارAhmed Adham
 
فن الأسئلة
فن الأسئلةفن الأسئلة
فن الأسئلةAhmed Rezq
 
المدرب المعتمد
المدرب المعتمدالمدرب المعتمد
المدرب المعتمدmyoon
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمانالمدرب حسن يوسف
 
تدريب المدربين
تدريب المدربينتدريب المدربين
تدريب المدربينAhmed Rezq
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصيةMaged Ramadan
 

Destaque (11)

Effective Presentation Skills
Effective Presentation SkillsEffective Presentation Skills
Effective Presentation Skills
 
مقياس هيرمان - بوصلة التفكير
مقياس هيرمان - بوصلة التفكيرمقياس هيرمان - بوصلة التفكير
مقياس هيرمان - بوصلة التفكير
 
إدارة الجلسات النقاشية Focus group
إدارة الجلسات النقاشية Focus groupإدارة الجلسات النقاشية Focus group
إدارة الجلسات النقاشية Focus group
 
مهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاءمهارات العرض والإلقاء
مهارات العرض والإلقاء
 
الكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلمالكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلم
 
لغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكارلغة الجسد و قراءة الافكار
لغة الجسد و قراءة الافكار
 
فن الأسئلة
فن الأسئلةفن الأسئلة
فن الأسئلة
 
المدرب المعتمد
المدرب المعتمدالمدرب المعتمد
المدرب المعتمد
 
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرماندورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
دورة بوصلة التفكير - مقياس هيرمان
 
تدريب المدربين
تدريب المدربينتدريب المدربين
تدريب المدربين
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصية
 

Semelhante a simple mind

Semelhante a simple mind (11)

ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377
 
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptxالفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
 
أنواع ملفات حفظ التصاميم
أنواع ملفات حفظ التصاميمأنواع ملفات حفظ التصاميم
أنواع ملفات حفظ التصاميم
 
Intro Advertising and printing
Intro Advertising and printingIntro Advertising and printing
Intro Advertising and printing
 
معالجات النصوص 1
معالجات النصوص 1معالجات النصوص 1
معالجات النصوص 1
 
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليميةالتصميم المرئي للوسائل التعليمية
التصميم المرئي للوسائل التعليمية
 
المحاضرة الثامنة وورد2013.
المحاضرة الثامنة  وورد2013.المحاضرة الثامنة  وورد2013.
المحاضرة الثامنة وورد2013.
 
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليماستخدامات الانفوجرافيك في التعليم
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
 
يعمل حقًا UI UX إثبات أن
 يعمل حقًا UI UX إثبات أن  يعمل حقًا UI UX إثبات أن
يعمل حقًا UI UX إثبات أن
 
Graphic deign
Graphic deignGraphic deign
Graphic deign
 

Último

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 

Último (20)

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 

simple mind

  • 1.
  • 3. ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫مفهوم‬.. ‫اال‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫والمخططات‬ ‫األفكار‬ ‫عن‬ ‫تعبيرية‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬‫قتصار‬ ‫التع‬ ‫في‬ ‫واأللوان‬ ‫والصور‬ ‫الفروع‬ ‫تستخدم‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫الكلمات‬ ‫على‬‫عن‬ ‫بير‬ ‫الفكرة‬. ‫والتذ‬ ‫المراجعة‬ ‫سهل‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫البصرية‬ ‫الذاكرة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬‫بقواعد‬ ‫كر‬ ‫يستخدمه‬ ‫التي‬ ‫الفعلية‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫الطريقة‬ ‫ميسرة،وهذه‬ ‫وتعليمات‬‫العقل‬ ‫ا‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫البشري‬.
  • 4. ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫تقليدية‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬ ‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫عمل‬ ‫األداة‬ ‫تسهل‬. ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫المواضيع‬ ‫وتعديل‬ ‫وترتيب‬ ‫بسحب‬ ‫تسمح‬. ‫جديدة‬ ‫عناوين‬ ‫إلضافة‬ ‫النص‬ ‫مربع‬ ‫بإضافة‬ ‫تسمح‬. ‫س‬ ‫أمرا‬ ‫والتجربة‬ ‫النص‬ ‫تعديل‬ ‫تجعل‬ ‫الخاصية‬ ‫وهذه‬ ‫والتكرار‬ ‫التراجع‬ ‫خاصية‬ ‫توجد‬‫هال‬. ‫والنسخ‬ ‫باللصق‬ ‫تسمح‬. ‫الذهنية‬ ‫للخريطة‬ ‫وتصاميم‬ ‫أنواع‬ ‫بعدة‬ ‫توجد‬. ‫جذاب‬ ‫تأثير‬ ‫لوضع‬ ‫الحدود‬ ‫وتنسيق‬ ‫األلوان‬ ‫تغيير‬ ‫من‬ ‫األداة‬ ‫تمكن‬. ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫ومساحة‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫تسمح‬. ‫مصممه‬ ‫نسخ‬ ‫توفر‬‫لأليباد‬‫و‬‫األيفون‬.
  • 5. ‫مجانية‬ ‫بنسخة‬ ‫أبل‬ ‫متجر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البرنامج‬ ‫تنزيل‬ ‫يتم‬. ‫وحفظها‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫بمزامنة‬ ‫البرنامج‬ ‫يسمح‬‫باآليكالود‬‫أخرى‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫أيضا‬ ‫ومزامنتها‬. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األفكار‬ ‫بمشاركة‬ ‫تسمح‬:‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ومشاركتها‬ ،‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫طباعة‬‫االيميل‬‫وحفظها‬ ، ‫بنسخ‬((pdf‫كصورة‬ ‫ونشرها‬ ،‫لالستديو‬.
  • 6.
  • 7. ‫البرنامج‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫يوضح‬ ‫فيديو‬ https://www.youtube.com/watch?v=_l9Kf_Xwjo 4
  • 8. ‫العربية‬ ‫للغة‬ ‫دعمها‬ ‫مدى‬ ‫بجمي‬ ‫العمل‬ ‫يدعم‬ ‫ولكن‬ ،‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫هي‬ ‫البرنامج‬ ‫لغة‬‫ع‬ ‫اللغات‬..
  • 9. ‫تخدمها‬ ‫التي‬ ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫وجهة‬ ‫من‬‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫يناسب‬ ‫البرنامج‬ ‫أن‬ ‫نظرنا‬ ‫عشر‬ ‫إحدى‬ ‫من‬-11-‫فوق‬ ‫فما‬ ‫سنة‬.
  • 10. ‫المادية‬ ‫التكلفة‬ ‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يتم‬.
  • 11. ‫التع‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬‫ليمية‬ ‫والباحثين‬ ‫الطلبة‬ ‫يستخدمها‬:‫أو‬ ،‫معين‬ ‫كتاب‬ ‫تلخيص‬ ‫في‬‫كتابة‬ ‫في‬ ‫المذاكرة‬ ‫لتسهيل‬ ‫الدروس‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫النقاط‬ ‫أبرز‬. ‫المعلمين‬ ‫يستخدمها‬ ‫وقد‬:‫وفي‬ ،‫جذاب‬ ‫بشكل‬ ‫التقارير‬ ‫إلعداد‬ ‫تنظيما‬ ‫أكثر‬ ‫لتكون‬ ‫التحضير‬.
  • 12. ‫البرنامج‬ ‫لتطوير‬ ‫اقتراحات‬ ‫يوجد‬ ‫أن‬‫به‬‫بتنزيل‬ ‫تسمح‬ ‫خاصية‬‫الصور‬.
  • 14.