El documento presenta el Diagnóstico Ambiental Participativo (DAP) como un instrumento para identificar problemas ambientales en la comunidad. Explica que planificar desde los problemas es más rápido y refleja claramente los problemas ambientales a solucionar. Luego, detalla los pasos para realizar el DAP, incluyendo definir problemas ambientales, priorizarlos, identificar causas y efectos, y establecer objetivos. Finalmente, describe el análisis FDOR para evaluar fortalezas, oportunidades, debilidades y riesgos de la comunidad.

1. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
PARTICIPATIVO
(DAP)

2. Definición
El diagnóstico ambiental participativo es un
instrumento que ayuda a identificar los problemas
ambientales que existen en la comunidad
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3. ¿Por qué Planificar Desde los
Problemas?
• Toma menos tiempo para definir los objetivos
• Reflejan claramente cuáles son los problemas
ambientales que se buscan solucionar..
• Existe una tendencia natural a fijarse en los
problemas más que en los objetivos.
• Es un ejercicio más ágil que permite involucrar a
los participantes en las etapas posteriores.
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4. Importancia
• Los resultados del diagnóstico ambiental
servirán para mejorar nuestra calidad de vida.
• Es un insumo importante para que la comunidad
plantee alternativas de solución viables a sus
problemas concretos.
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5. Recomendaciones Iniciales
• Es recomendable que una persona cumpla con la
labor de facilitador durante el proceso de
elaboración el Diagnóstico Ambiental
Participativo (DAP)
• Deben de participar en el DAP cada uno de los
miembros de la comunidad: Alcalde vecinal,
Comisario, Director de Posta Médica, etc.
• El diálogo debe ser permanente entre todos los
participantes
• Prestar atención a las exposiciones y a las
intervenciones de los participantes y considerar
como válidas todas las ideas y sugerencias
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6. PASOS PARA EL DESARROLLO
DEL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
PARTICIPATIVO
17 de sep de 2012 6

7. Definiciones Previas
 Problema ambiental: Situación negativa en el
ambiente. Se puede solucionar desde la
perspectiva de un mejor uso de los recursos
naturales o de una mejor convivencia con la
naturaleza (por ejemplo contaminación).
• Gestión ambiental: Solución y prevención de
problemas ambientales
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8. Definiciones Previas
 Antropogénico: Acción o efecto producido
directa o indirectamente por las actividades
humanas.
 Conciencia ambiental: Es la formación de
conocimientos, interiozación de valores y la
participación en la prevención y solución de
problemas ambientales.
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9. Definiciones Previas
 Contaminación: Cambio en la composición
natural de un medio, que afecta negativamente a
la salud de las personas y sistemas vitales.
• Contaminante: Sustancia, elemento tóxico,
compuesto orgánico, agente patógeno, partícula,
radiación, ruido, etc, que alteran el medio.
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10. • Los problemas ambientales no son una razón en
sí mismos sino que son el resultado de la
interacción de muchas clases de otros
problemas: tecnológicos, socio – culturales y
políticos.
Problemas
ambientales
Problemas Problemas Problemas Problemas
Tecnológicos Sociales Políticos Económicos
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11. Tipos de Problemas Ambientales
 Contaminación del aire
 Agua
Contaminación
Mal uso
 Basura
 Ruido
 Vulnerabilidad:
Paredes rajadas
Vías de acceso bloqueadas
Conexiones en mal estado
 Convivencia no armónica
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12. Identificación de Problemas
Ambientales
Se busca aclarar el panorama respecto a los
problemas ambientales existentes en la
comunidad
Se trabaja en base a un mapa verde y lluvia de
ideas
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13. Identificación de Problemas
Ambientales
Se forman grupos de trabajo
 Grupo 1:
 Grupo 2:
 Grupo 3:
 Grupo 4:
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14. Croquis de la Comunidad
(10 minutos)
 Se elabora un croquis de la Comunidad
 Cada grupo ubica en el croquis los principales problemas
ambientales de la Institución Educativa
Aulas Auditorio Dirección Baño Salón de profesores Aulas
PATIO
C
A
Ñ Exceso de Residuos
O Sólidos
S
Escasas
áreas
verdes Baños
Baño Jardín
Baños Tanqu
e de
Desperdicio agua
de agua 14

15. ¿Cómo Identificar Problemas
Ambientales?
 Para encontrar los problemas ambientales cada grupo
responde a la pregunta:
¿Cuáles son los problemas ambientales que tiene mi
comunidad?
 Todas las respuestas valen.
 Evitar colocar la palabra falta.
 Evitar la palabra no existe.
 Evitar los títulos..
 Dimensionar los problemas
 Desagregar los problemas todo lo que se pueda.
 Evitar redacciones complicadas.
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16. Algunos Adjetivos Sugeridos para
Dimensionar Problemas Ambientales
• Alto • desequilibrado • ineficiente
• bajo • devaluado • inseguro
• complejo • deficiente • largo
• conflictivo • difícil • limitado
• confuso • • negativo
diferente
• burocrático
• engorroso • obsoleto
• costoso
• • escaso • pobre
debilitado
• deliberado • excesivo • reducido
• flexible • retrasado
• improductivo • sesgado.
• inadecuado
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17. Ejemplo de Algunos Problemas
Ambientales
(15 minutos)
• Excesivo arrojo de desperdicios en la calle.
• Escasas especies de plantas en los jardines.
• Escasas áreas verdes.
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18. Comité de Redacción
Cada grupo de trabajo elegirá dos miembros que
formen parte del comité de redacción
• El comité de REDACCION es el encargado de hacer la
elección de los problemas ambientales prioritarios de la
comunidad.
• Harán un solo listado de todos los problemas
identificados por todos los grupos.
• Cada miembro del Comité de Redacción elige tres
problemas ambientales que les parecen los más
importantes de la lista.
• Se suma qué problemas tienen mayor puntaje y se les
ordena según prioridad
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19. Priorización
(20 minutos)
 Escasas áreas verdes***** 5
 Exceso de producción de residuos sólidos en las casas
********* 9
 Excesivo desperdicio de agua **** 4
 Inadecuado uso de las áreas verdes
 Presencia excesiva de humos contaminantes
provenientes de una fábrica cercana** 2
19

20. Problemas Ambientales
Priorización
• Exceso de producción de residuos sólidos en las casas.
• Escasas áreas verdes.
• Excesivo desperdicio de agua.
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21. Identificación de Causas y
Efectos
(15 minutos)
Presencia de malos Calles sucias por los Presencia de
olores por los residuos acumulados moscas en
residuos en en el suelo las casas
descomposición
EFECTOS
¿Cómo afecta el problema?
Exceso de producción de
residuos sólidos en las
casas
CAUSAS
¿Qué origina el
problema?
Inadecuado uso de Inexistencia de tachos de Malos hábitos de los
los papeles en los basura adecuados para habitantes para arrojar
hogares segregar desperdicios
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22. Definición de objetivos en base a los
problemas priorizados y sus causas
(10 minutos)
Problema Objetivo General
Exceso de producción de Disminuir la cantidad de
residuos sólidos en las Residuos Sólidos que se
casas generan en las casas
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23. Análisis FDOR de la Comunidad
1. Fortalezas
2. Oportunidades
3. Debilidades
4. Riesgos

24. Análisis FDOR de la Comunidad
1. Fortalezas
¿Qué es lo que ya tenemos y que permite el logro de los objetivos?
 Recursos humanos
 Capacitación, experiencia, actitud
 Recursos materiales y financieros

25. Análisis FDOR de la Comunidad
2. Oportunidades
¿Qué es lo que existe fuera de nuestra organización que puede permitir
el logro de los objetivos?
 Organizaciones e instituciones
 Capacidad, cobertura, etcétera.
 Posibles personas aliada:
 Capacidad, disponibilidad, etcétera.

26. Análisis FDOR de la Comunidad
3. Debilidades
¿ Qué es lo que tenemos que nos limita, dificulta o impide el logro de
los objetivos?
 Recursos humanos
 Ignorancia, deficiencia, actitud, etcétera.
 Recursos materiales y financieros
 Escasez, falta de coordinación, trabas burocráticas,
etcétera.

27. Análisis FDOR de la Comunidad
4. Riesgos
¿Qué es lo que está fuera de nuestra organización que impedir el
logro de los objetivos?
 Organizaciones e instituciones
 Intereses opuestos, políticas contrarias, etcétera.
 Posibles personas contrarias
 Pugnas personales, afectación de intereses, etcétera.

28. Análisis FDOR de la Comunidad
(20 minutos)
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES RIESGOS
Grupos de jóvenes no
La comunidad forma
Vecinos con un gran involucrados con las Deficiente recojo de
parte de una Red de
espíritu de superación actividades de residuos sólidos
barrios ambientalistas
Educación Ambiental
Se cuenta con el
Jefes de familia Escasos recursos apoyo del GORE para
dispuestos a colaborar económicos de la implementar el
con las labores de la comunidad para mejorar Sistema de Gestión
comunidad infraestructura Ambiental
Comunitario
Apoyo de la
La Comunidad cuenta
Municipalidad
con un Comité
Provincial y/o
Ambiental
Distrital. Contacto
Pobladores dispuestos
a realizar actividades
de educación
ambiental
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