Cultura ambiental, Javier Armendariz Cortez, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez

1. Javier Armendáriz Cortez
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

2. Introducción

 Se debe reconocer que
para mejorar la situación
ambiental, se necesita
construir nuevos
paradigmas que
contribuyan a redefinir el
desarrollo, adoptando
una modalidad distinta,
cuyo estilo esté conciliado
con la naturaleza.

3. Preocupación por la
problemática ambiental

 En los últimos años,
numerosos estudios han
tratado de analizar e
interpretar la relación
desarrollo-medio ambiente.
Muchos investigadores
opinan que la preocupación
por la problemática ecológica
es muy reciente debido a la
crisis ambiental que se está
viviendo en la región (García
Hurtado y García D’Acuña,
1981; Mansilla, 1981).

4. No es nuevo el tema del medio
ambiente pero si es necesario

 El tema del medio
ambiente no es nuevo,
sino que ha estado
implícito en todas las
acciones del hombre
desde que empezó a
artificializar la
naturaleza, a realizar
cultivos agrícolas, a
configurar sus culturas.

5. Preguntas claves de

 1. ¿Cómo convertir la supervivencia en un arma de
conservación y recreación del patrimonio para que
quede al servicio de las futuras generaciones?
 2.¿Cuáles son los pasos actuales para tender a la
armonía?
 3.¿Cuáles son los horizontes de planificación que se
deben utilizar?
 4.¿Cómo se puede influir para internalizar costo y
modificar el trato de los
 recursos?
 5.¿Cómo demostrar que la interacción eco sistemática se
puede traducir en el uso más eficiente del
 ambiente?
discusión

6. Definiciones

 Estimados escolares e
inteligentes alumnos,
primero que nada
estableceremos las
definiciones operativas
para este modulo de
competencias para
ejercicio de la ciudadanía
que tiene que ver con la
cultura ambiental.

7. cultura ambiental

 Se considera la cultura
ambiental como el proceso
que le permite al
individuo comprender las
relaciones de
interdependencia con su
entorno, a partir del
conocimiento reflexivo y
crítico de su realidad
biofísica, social, política,
económica y cultural.

8. ecologismo

 El ecologismo es el activismo
de la ecología, en el sentido
de constituir un movimiento
cívico que pretende aplicar los
conceptos ecológicos al
cuidado del ambiente. El
movimiento ecologista está
unido con un compromiso
para mantener la salud del ser
humano en equilibrio con los
ecosistemas naturales, se
considera la humanidad como
una parte de la naturaleza y
no algo separado de ella.

9. ambientalismo

 Esta expresión se refiere a
toda teoría que da más
importancia al ambiente
que a lo innato para dar
cuenta de las capacidades,
facultades y estados de los
animales y las personas.
Influido por el empirismo,
el ambientalismo subraya
el papel del aprendizaje y
en el caso del hombre la
importancia de la
sociedad.

10. cultura verde

 La cultura verde es la piedra
angular de utopías posibles. La
cultura verde es la cultura
ambientalista que apoya el
desarrollo sostenible de la
economía y la ecología apoyada
por la ciencia, la política y la
estética. Es la anticultura de la
cultura de la rentabilidad sin
ética que se lleva por delante
todo lo que encuentra a su paso.

11. Economía verde

 Es un sistema que
optimiza el flujo de
bienes y servicios para
obtener lo mejor de la
materia prima y que
reduce los residuos al
mínimo necesario. En la
economía verde, los
materiales se dividen
según su tipo.

12. Economía verde

 Los materiales biológicos (comida,
residuos vegetales, madera y fibras
textiles) se consumen y se
devuelven al entorno como
compost o fertilizante para
devolver los nutrientes a la tierra, o
se procesan para producir energía
renovable. Los materiales técnicos
se conservan, reutilizan, reparan o
reciclan una y otra vez en un
sistema de circuito cerrado. El
sistema es eficiente
energéticamente y utiliza energía
renovable en la medida de lo
posible para reducir las emisiones
de gases de efecto invernadero.

13. Macroeconomía

 Análisis de la economía
como un todo. Trata de
determinar nivel general
de precios, la producción
global (PIB) y el nivel de
empleo. La macro y la
micro son enfoque
complementarios.

14. Microeconomía

 Analiza conductas
económicas de agentes
individuales y la forma
en que esta conducta
configura los mercados.
Trata de determinar:
precios relativos,
cantidad de bienes y
cantidad de demanda
por factores.

15. Economía familiar tradicional
 INGRESOS: consiste en el salario y otros montos de dinero que

recibimos
 en la quincena o en el mes.
 GASTOS: son todos los egresos que tenemos para poder cubrir
nuestras
 necesidades y gustos personales y familiares.
 A‐ Gastos fijos: son aquellos que tenemos periódicamente sin
variaciones
 que pueden tener fecha de vencimiento según sea el caso. Ejm.
Alquiler,
 colegiatura.
 B‐ Gastos semifijos: son aquellos que realizamos y que pueden sufrir
leves
 cambios en su monto. Ejm. Agua, Tasa de aseo
 C. Gastos variables: son aquellos que cambian en función del nivel de
 actividades que se realiza, o dependiendo de la circunstancia. Ejm.
Luz,
 telèfono, celular.
DISPONIBILIDAD: Es el monto de ahorro (INGRESOS‐ GASTOS).

16. Hábitos de consumo

 En América Latina la
demanda futura se tiende a
subvalorizarla dado que se
estima primero un
incremento en función de
las tendencias actuales, y
en segundo lugar, un
mayor nivel de consumo
producto de las
necesidades de la
población futura.

17. Sociedades del consumo
según Erick Fromm

 La sociedad de consumo
para funcionar bien
necesita una clase de
hombres que cooperen
dócilmente en grupos
numerosos que quieren
consumir más y más,
cuyos gustos estén
estandarizados y que
puedan ser fácilmente
influidos y anticipados.

18. ¿Estamos dirigidos por la
maquinaria económica?

 El humano, debe trabajar
para satisfacer sus deseos,
los cuales son
constantemente estimulados
y dirigidos por la maquinaria
económica. El sujeto
automatizado se enfrenta a
una situación peligrosa, ya
que su razón se deteriora y
decrece su inteligencia,
adquiriendo la fuerza
material más poderosa sin la
sabiduría para emplearla.

19. Formas de convivencia,

 Es en el medio social
donde hombres y mujeres
nos desarrollamos como
personas humanas. Cada
individuo forma parte de
numerosas agrupaciones
sociales: la escuela, el club
deportivo, la junta de
vecino, el sindicato, la
empresa, el grupo
religioso, el partido
político, el centro de
alumnos

20. Formas de convivencia y
Violencia

 la violencia no es una suma de hechos
aislados desligados del contexto donde
se producen. Se trata de un fenómeno
social complejo, de una construcción
económica, social, cultural y política,
frente al cual no existe una solución
única. La desigualdad, la
discriminación, la pobreza y la
exclusión social, económica, política,
étnica, de género, son en sí mismas
formas de violencia a la vez que
generadoras de otras formas de
exclusión. (Jusidman, 2010:9)

21. Nuevas formas de
convivencia

 En la actualidad han aparecido nuevas formas de
convivencia en la que se construyen nuevos lazos en
el tejido social de las sociedades de tipo urbano y rural,
debido al fenómeno migratorio, al cambio en los roles
de género, como la inserción y empoderamiento de la
mujer en diversos ámbitos sociales, políticos y
económicos, al incremento de los divorcios y al
aumento significativo de las familias monoparentales o
con jefatura de hogar femenino, que han modificado la
forma de organización de la estructura familiar.

22. Actividad: en binas

 Primero escribe como son
la formas de convivencia
en la universidad, en la
ciudad, en las instituciones
y espacios públicos actuales
 Segundo comparte con un
compañero
 Tercero, comparte con la
clase tu opinión

23. alimentación y actividades
del humano

 El cambio de hábitos
alimenticios modifica la
elasticidad de la demanda,
porque alimentos
considerados de lujo ya son
de uso corriente, pero todo
esto solo sucede al aumentar
los niveles de vida por las
rentas salariales más altas.

24. El efecto del mercado

 El efecto en el mercado es
producción abundante, barata y
normalizada en calidades y
variedades. Aparecen los
supermercados que han
homogeneizado temas de
alimentación en la antigua
dicotomía urbano-rural, que está
siendo obsoleta, por las
variaciones en el tiempo social y
en el espacio social, con sus redes
de distribución y una
información (publicidad) más
orientada a dar servicios,
variedad y calidad.

26. Globalización

 Se vive en una etapa del
desarrollo de la humanidad que
ha sido llamada de civilización
tecnógena. Esta última pone en
peligro la supervivencia de la
especie, pues lleva implícita la
desestabilización planetaria,
conjuntamente con la
incomunicación de los seres
humanos, la manipulación de las
conciencias y, en general, la
deshumanización.
 En Binas discute los efectos de la
globalización y la promoción de tu
cultura ambiental

27. Entonces, que es
desarrollo

 Que los miembros de la
sociedad tengan acceso a
la subsistencia, la
protección, la creación, la
participación, la identidad
y la libertad.

28. Una causa es el compañías
consumiendo energía

 Los países para competir,
usan una estrategia que,
siguiendo la lógica
económica, está basada en
el consumo de recursos.
Hoy, el territorio que, en
un proceso temporal, es
capaz de consumir más
suelo, agua, materiales y
energía, cobra ventaja y se
posiciona mejor que otro
que no siga esta estrategia.

29. Estilos de vida sin
limites de las familias

 El uso de una energía que
parece no tener límites,
abundante y barata (cada
vez menos) y una
población cuyos estilos de
vida están centrados, cada
vez más, en un mayor
consumo de bienes y
servicios, explican la curva
de crecimiento de la
energía y sus
consecuencias.

30. Ecología política de la
pobreza

 En el norte económico
mientras los países compiten
entre sí con tanta hipocresía
como cinismo a la hora de
transferir a los otros -a los
países pobres o a las regiones
pobres del propio país- lo que
eufemísticamente suele
llamarse los costos del
progreso. O sea, hablando en
plata: los residuos radiactivos,
las basuras que nadie quiere,
las instalaciones industriales
potencialmente más peligrosas
o las nuevas tecnologías cuyos
efectos negativos están todavía
por experimentar.

31. Influencia en nuestras
vidas

 La globalización si se basara en
justicia, seria de gran valor
humanitario. Más el tipo de
globalización que vivimos
actualmente, es producto de un
modelo injusto que han instaurado las
empresas multinacionales y los
gobiernos occidentales. Como ejemplo
África, que es el continente mas rico del
mundo gracias a la abundancia de su
enormes recursos naturales (diamantes,
coltan, petróleo, caucho, maderas, cobre
y muchos otros), sin embargo sus gentes
viven en la pobreza porque las empresas
occidentales se apropian de sus recursos
para su desarrollo, y los Estados se
apropian de los ingresos del país que
corresponden a los ciudadanos.

32. Prácticas y cuidado
ambiental.

 ACTIVIDAD—TAREA
 Investigar cuales son las mejores practicas para el
cuidado ambiental en Mexico.
 Presentar en escrito 3 diferentes practicas
 Ponerse en equipos de 4 y compartir una con tus
compañeros
 Presentar una de las practicas al grupo en general en
plenaria
 Enseñar su tarea al maestro para revisión rápida

33. Las 3 Rs

 REDUCE, RECYCLA Y
REUTLIZA.
 Las tres erres (3R) es una regla
para cuidar el medio ambiente,
específicamente para reducir el
volumen de residuos o basura
generada. En pocas palabras, las
3R te ayudan a tirar menos
basura, ahorrar dinero y ser un
consumidor más responsable, así
reduciendo tu huella de carbono.
Y lo mejor de todo es que es muy
fácil de seguir, ya que sólo tiene
tres pasos: reducir, reutilizar y
reciclar

34. Cambio cultural y
evolución 
de la ciencia
 La evolución de las ciencias está signada por el
cambio cultural. Las ciencias, en consecuencia, se
tendrán que ir readecuando en función de las bases
filosóficas que llevan a la reflexión de los
fundamentos de toda la cultura, la que
indudablemente deberá analizar el sentido de la vida
humana. En este punto de inflexión, el cambio de la
cultura ambiental debería ser capaz de modificar los
paradigmas científicos para signar las ciencias en
función de la supervivencia del planeta como ente
viviente.

35. sustentabilidad

 La capacidad de mantener
un balance de flujos
positivos y de generar
ingresos en el mediano y
largo plazo dependen de la
situación y evaluación del
patrimonio, de su
ampliación, reproducción,
mantención y conservación.

36. Los planteamientos
marxistas

 Si bien no reconocen
explícitamente la importancia de
los problemas ambientales, ya que
centran los análisis en las
consideraciones sociales y políticas
de las economías, tienen el mérito
de profundizar las diversidades
en los modos de producción, y
por ende, apuntan al análisis de
la racionalidad para diferentes
sistemas de uso de los recursos
derivados de las distintas
relaciones técnicas y sociales
(Sunkel, 1981).

37. Tendencias y propuestas
( 3 tendencias).

 Una se refiere a los límites
físicos del recurso. Aquí se
inscriben los estudios del Club
de Roma (Los límites del
crecimiento) y una pléyade de
pensadores destacados, como
Boulding, Ehlirich, Meadows,
Dubos, Mesarovik, Assimov,
Brown, y Tinbergen.

38. Segunda tendencia

 Es la que basa sus
planteamientos en el
principio de la entropía,
que corresponde a la
segunda ley de la
termodinámica (Gergescu-
Roegen —el más
importante— y otros como
Dickinson, Daly, Kenneth
Boulding, Jeremy Rifkin,
Richard Adams, Michael
Perelman y Nicholas
Wade).

39. Tercera tendencia

 La tercera tendencia
impone los “límites
sociales”, que han
sido investigados
por Kahn, Rostow,
Clark, Pauker,
Hirsch, Scitowsky,
Lutz, Tinberger,
Echeverría,
Meadows y Simons.

40. ¿Que aprendimos hoy?


41. 
 Escribe un ensayo sobre la cultura ambiental en
nuestro país problemas y retos .
 Ciao
TAREA