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TICS EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS<br />¿Cómo aportaría en el desarrollo educativo de los estudiantes, utilizando las tics.<br />¿Cómo aportaría para que el acceso y la calidad de tipo de información que ofrece en el mundo cibernético, sea beneficia para el desarrollo del estudiante?<br />En su papel de docente como planificador de la enseñanza ¿Qué estrategia utilizaría para involucrar al estudiante en el uso de las Tics, que le permita observar una relación medios-fines?<br />Como aporte a sus contenidos curriculares, y una vez conocida una de las herramientas que nos ofrecen as Tics, construya una actividad inherente a su perfil profesional que genere un cambio en las formas de aprender, comunicarse y producir, con base en los recursos que ofrece SMART. En la PDI<br />Muestre una actividad desarrollada por usted, con el uso de las herramientas ofrecidas por la PDI, en su proceso pedagógico.<br />Desarrolle una actividad propia de su temática aplicando cada una de las prácticas descritas. Objetivismo, pragmatismo e interpretativísmo.<br />

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  • 1. TICS EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS<br />¿Cómo aportaría en el desarrollo educativo de los estudiantes, utilizando las tics.<br />¿Cómo aportaría para que el acceso y la calidad de tipo de información que ofrece en el mundo cibernético, sea beneficia para el desarrollo del estudiante?<br />En su papel de docente como planificador de la enseñanza ¿Qué estrategia utilizaría para involucrar al estudiante en el uso de las Tics, que le permita observar una relación medios-fines?<br />Como aporte a sus contenidos curriculares, y una vez conocida una de las herramientas que nos ofrecen as Tics, construya una actividad inherente a su perfil profesional que genere un cambio en las formas de aprender, comunicarse y producir, con base en los recursos que ofrece SMART. En la PDI<br />Muestre una actividad desarrollada por usted, con el uso de las herramientas ofrecidas por la PDI, en su proceso pedagógico.<br />Desarrolle una actividad propia de su temática aplicando cada una de las prácticas descritas. Objetivismo, pragmatismo e interpretativísmo.<br />