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¿QUÉ QUEDA DEL MUNDO GRECORROMANO?




                         Grecia
LA EXPANSION GRIEGA
Para los griegos
 EUROPA = LIBERTAD
  ASIA= ESCLAVITUD




¿Qué nos dejaron los griegos?
En la Política
  Polis = ciudad

  DEMOCRACIA (Demos = pueblo / Kratos = gobierno)

  Concepto de CIUDADANÍA

  Estado de DERECHO
En la Política

            GOBIERNO DE   GOBIERNO DE    GOBIERNO DE
               UNO        UNOS POCOS       MUCHOS


 GOBIERNO   MONARQUÍA     ARISTOCRACIA   DEMOCRACIA
  JUSTO




 GOBIERNO     TIRANÍA     OLIGARQUÍA     DEMAGOGIA
  INJUSTO
En Filosofía
                        Filo = amigo de
                       Sofos = sabiduría

            Platón, Aristóteles, Sócrates,…
(El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo hasta fines de la Edad Media)




          La RAZÓN como fuente del saber
En las Ciencias
            Matemáticas:
              Pitágoras
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              Herodoto
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En las letras
                 Teatro
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                  Épica
                    ….
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En el arte




 Sus patrones artísticos fueron imitados por los romanos,
 y retomados durante el Renacimiento (siglos XV y XVI) y
 el Neoclasicismo ….
En el deporte
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Se celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años en verano.
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 Los vencedores eran premiados con una corona de ramas de olivo.
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Roma
Roma
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        ¿Qué nos dejaron los romanos?
El Alfabeto


              ESTO ESTÁ
               ESCRITO
              USANDO EL
              ALFABETO
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            Lenguas romances
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El Derecho


- Todos los miembros de una comunidad tienen ciertos
derechos

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-El derecho romano es la base del derecho occidental
La Arquitectura



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La Arquitectura
Las obras públicas
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El calendario


 - La división del año en meses

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 -Los nombres
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-Enero (Ianuro, el mes del dios Iano; January)
-Febrero (el mes del dios Februo o Plutón)
-Marzo (el mes del dios Marte)
-Abril (del término griego afros, espuma, de la que nació Venus; se dedicó a
la fertilidad)
-Mayo (dedicado a los maiorum, los mayores)
-Junio (dedicado a los jóvenes)
                      -Julio (se dedicó a Julio César)*
                        -Agosto (Octavio Augusto)*
-Septiembre (en principio era el séptimo mes: septem)
-Octubre (el octavo)
-Noviembre (el noveno)
-Diciembre (el décimo)
Los nombres de los días

-Lunes (Luna, Lunae dies; en inglés Moon day=Monday)
-Martes (del dios Marte, Mars dies)
-Miércoles (del dios Mercurio)
-Jueves (del dios Júpiter)
-Viernes (de la diosa Venus)
-Sábado (del dios Saturno, despúes sábado por influencia hebrea,
sabath; en inglés sigue siendo Saturn day=Saturday)
-Domingo (en principio día del Sol, después Dominicus o día del
señor por influjo cristiano. En inglés sigue siendo Sunday)
Los nombres de los planetas
El Cristianismo
ÉPOCA COMPRENDIDA ENTRE




AQUÍ SE DESARROLLA Y SURGE EL CONCEPTO
C R I S T I A N I S M O
LA ALTA EDAD MEDIA
INVASIONES Y RURALIZACION
CIVILIZACIÓN
 EN COMÚN
Su Religión era              Economía agraria
Politeísta, naturalista
y Arriana                    Sistema de
           Propiedad         trueque
           comunitaria     Hablaban lenguas
                           y dialectos locales
          Monarquía
                           Leyes orales (Derecho
          electiva
                           consuetudinario)
           Nobleza        Administraban el Ban:
           militar        Justicia en el reparto del
                          botín
Año 1
Año 100
Año 200
Año 300
http://www.youtube.com/watch?v=u5pWLP_Eebk&feature=relmfu




                                                  Año 400
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¿CÓMO AFECTARON LAS INVASIONES GERMANAS A LA
                   SOCIEDAD EUROPEA?

LAS INVASIONES                INSEGURIDAD EN LOS     EUROPA SE
                   provocan       HABITANTES          RURALIZA




 SEÑORES
                              VASALLAJE                  VASALLOS
 FEUDALES




      PROTECCIÓN
                                 RELACIONES DE     FIDELIDAD
                                 DEPENDENCIA
VASALLO DE
                    FEUDO
SEÑOR DE
CAMPESINO
LOS CAMPESINOS
   No son propiedad privada del señor

   Tampoco son libres: son SIERVOS

   Tienen que dar parte de su cosecha y trabajo
EL CAMPESINO TIENE QUE DAR
    UNA PARTE A SU SEÑOR
EL VASALLO TIENE QUE DAR
  UNA PARTE A SU SEÑOR
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QUE HACER TRABAJOS PARA SU
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EL SEÑOR DEFIENDE A SUS VASALLOS EN CASO DE ATAQUE
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EL FEUDO

              TERRENOS DEL SEÑOR


                    MOLINO
   TERRENOS                            TERRENOS DEL SEÑOR
  COMUNALES




                              MANSOS

          ALDEA
VASALLAJE
   El señor da:
    - protección militar
    - defensa jurídica
    - alimentos (el uso de la tierra)

   El vasallo da:
    - ayuda militar
    - consejo
    - ayuda económica (una parte del beneficio)
PIRÁMIDE SOCIAL
EL ISLAM
El Libro sagrado del Islam:
         el Corán.
ojalá,
almohada,
 amarillo,
 alfombra,
 almacén,
  aduana,
  acequía,
  alcalde,
entre otras,
 nacen del
   árabe
                                                                                    Mezquita de Estambul



                                                         Ibn Jaldún, destacado en
               Avicena, fue un médico, filósofo y
                                                         geografía
               científico persa, escribió 450 obras de
               filosofía y medicina.
LA BAJA EDAD MEDIA
EL RESURGIR DE LAS CIUDADES
A PARTIR DEL SIGLO XI

   Se produce un crecimiento de la agricultura por:




-Nuevas técnicas de cultivo (rotación trienal)

-Nuevos instrumentos agrícolas (molinos de agua o viento
y arado de vertedera, uso del estiercol, etc)
INNOVACIONES (I): MEJORAS EN LAS TÉCNICAS DE CULTIVO:
LA ROTACIÓN TRIENAL Y EL USO DEL ESTIÉRCOL
INNOVACIONES (II): MEJORAS EN LOS INSTRUMENTOS DE
CULTIVO. ARADO NORMANDO O DE VERTEDERA
LA COLLERA
EL MOLINO DE AGUA: APROVECHAMIENTO DEL AGUA Y MEJORA
DE LA PRODUCCIÓN. MEJORAS EN EL MOLIDO DEL GRANO
(PRODUCCIÓN DE HARINA)
AUMENTA LA POBLACION




   SE GENERAN EXCEDENTES


CRECEN LOS MERCADOS EN LAS CIUDADES
SE CAMBIAN PRODUCTOS DEL
  CAMPO POR PRODUCTOS
       ARTESANOS


  AUMENTAN LOS OFICIOS
      ARTESANOS


  APARECEN LOS GREMIOS
LA ARTESANÍA
   La ciudad es el centro de la artesanía.

   Artesanía: producción/transformación
    manual.

   Los artesanos se organizan en gremios.
                                  gremios

   En la ciudad se establecían en calles.
APRENDIZ



 OFICIAL



MAESTRO
COMERCIO
   La ciudad: centro de ferias (mercados periódicos)
   RUTAS del COMERCIO MARÍTIMO:
      El Mediterráneo (comercio con Oriente Próximo e Imperio
       Bizantino).
          Importación (compra): productos de lujo
          Exportación (venta): productos manufacturados
   Océano Atlántico y Mar Báltico:
          Del Sur al Norte: se llevan materias primas
          Del Norte al Sur: se traen productos manufacturados
LA BURGUESÍA

   Nueva clase social de artesanos y
    comerciantes
   No tienen privilegios como la nobleza y clero
    pero sí poder económico
   Los reyes empezarán a apoyarse en la
    burguesía en su “lucha” con los nobles
LUCHA
               DE
              PODER


              DINERO
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Grecia, Roma y Edad Media

  • 1. ¿QUÉ QUEDA DEL MUNDO GRECORROMANO? Grecia
  • 3. Para los griegos EUROPA = LIBERTAD ASIA= ESCLAVITUD ¿Qué nos dejaron los griegos?
  • 4. En la Política Polis = ciudad DEMOCRACIA (Demos = pueblo / Kratos = gobierno) Concepto de CIUDADANÍA Estado de DERECHO
  • 5. En la Política GOBIERNO DE GOBIERNO DE GOBIERNO DE UNO UNOS POCOS MUCHOS GOBIERNO MONARQUÍA ARISTOCRACIA DEMOCRACIA JUSTO GOBIERNO TIRANÍA OLIGARQUÍA DEMAGOGIA INJUSTO
  • 6. En Filosofía Filo = amigo de Sofos = sabiduría Platón, Aristóteles, Sócrates,… (El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo hasta fines de la Edad Media) La RAZÓN como fuente del saber
  • 7. En las Ciencias Matemáticas: Pitágoras Euclides Eratóstenes Medicina: Hipócrates Historia: Herodoto Tucídides
  • 8. En las letras Teatro Poesía Épica …. Homero Ilíada Odisea
  • 9. En el arte Sus patrones artísticos fueron imitados por los romanos, y retomados durante el Renacimiento (siglos XV y XVI) y el Neoclasicismo ….
  • 10. En el deporte Crearon los GIMNASIOS y los JUEGOS OLÍMPICOS Se celebraban en honor del dios Zeus en Olimpia, cada cuatro años en verano.
  • 11. En el deporte Los vencedores eran premiados con una corona de ramas de olivo.
  • 12. En el léxico Alfabeto, Democracia, Política, Historia, Filosofía, Tragedia, Geometría,…
  • 13. Roma
  • 14. Roma Fue el imperio decisivo para la historia de Europa ¿Qué nos dejaron los romanos?
  • 15. El Alfabeto ESTO ESTÁ ESCRITO USANDO EL ALFABETO ROMANO
  • 16. El Latín El Latín fue para Occidente lo que hoy es el inglés
  • 17. El Latín y sus sucesores Lenguas romances
  • 19. El Derecho - Todos los miembros de una comunidad tienen ciertos derechos -Concepto de CIUDADANÍA UNIVERSAL -El derecho romano es la base del derecho occidental
  • 20. La Arquitectura - Arco de medio punto - Cemento (concrete)
  • 23.
  • 27. El calendario - La división del año en meses -La división de los meses en semanas -Los nombres
  • 28. Los nombres de los meses -Enero (Ianuro, el mes del dios Iano; January) -Febrero (el mes del dios Februo o Plutón) -Marzo (el mes del dios Marte) -Abril (del término griego afros, espuma, de la que nació Venus; se dedicó a la fertilidad) -Mayo (dedicado a los maiorum, los mayores) -Junio (dedicado a los jóvenes) -Julio (se dedicó a Julio César)* -Agosto (Octavio Augusto)* -Septiembre (en principio era el séptimo mes: septem) -Octubre (el octavo) -Noviembre (el noveno) -Diciembre (el décimo)
  • 29. Los nombres de los días -Lunes (Luna, Lunae dies; en inglés Moon day=Monday) -Martes (del dios Marte, Mars dies) -Miércoles (del dios Mercurio) -Jueves (del dios Júpiter) -Viernes (de la diosa Venus) -Sábado (del dios Saturno, despúes sábado por influencia hebrea, sabath; en inglés sigue siendo Saturn day=Saturday) -Domingo (en principio día del Sol, después Dominicus o día del señor por influjo cristiano. En inglés sigue siendo Sunday)
  • 30. Los nombres de los planetas
  • 32.
  • 33. ÉPOCA COMPRENDIDA ENTRE AQUÍ SE DESARROLLA Y SURGE EL CONCEPTO
  • 34. C R I S T I A N I S M O
  • 35. LA ALTA EDAD MEDIA INVASIONES Y RURALIZACION
  • 36.
  • 38. Su Religión era Economía agraria Politeísta, naturalista y Arriana Sistema de Propiedad trueque comunitaria Hablaban lenguas y dialectos locales Monarquía Leyes orales (Derecho electiva consuetudinario) Nobleza Administraban el Ban: militar Justicia en el reparto del botín
  • 45.
  • 46.
  • 47. ¿CÓMO AFECTARON LAS INVASIONES GERMANAS A LA SOCIEDAD EUROPEA? LAS INVASIONES INSEGURIDAD EN LOS EUROPA SE provocan HABITANTES RURALIZA SEÑORES VASALLAJE VASALLOS FEUDALES PROTECCIÓN RELACIONES DE FIDELIDAD DEPENDENCIA
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. VASALLO DE FEUDO SEÑOR DE
  • 53. LOS CAMPESINOS  No son propiedad privada del señor  Tampoco son libres: son SIERVOS  Tienen que dar parte de su cosecha y trabajo
  • 54. EL CAMPESINO TIENE QUE DAR UNA PARTE A SU SEÑOR
  • 55. EL VASALLO TIENE QUE DAR UNA PARTE A SU SEÑOR
  • 56. EL CAMPESINO TIENE TAMBIEN QUE HACER TRABAJOS PARA SU SEÑOR
  • 57. EL SEÑOR DEFIENDE A SUS VASALLOS EN CASO DE ATAQUE
  • 58. CASTILLO EL FEUDO TERRENOS DEL SEÑOR MOLINO TERRENOS TERRENOS DEL SEÑOR COMUNALES MANSOS ALDEA
  • 59. VASALLAJE  El señor da: - protección militar - defensa jurídica - alimentos (el uso de la tierra)  El vasallo da: - ayuda militar - consejo - ayuda económica (una parte del beneficio)
  • 62. El Libro sagrado del Islam: el Corán.
  • 63. ojalá, almohada, amarillo, alfombra, almacén, aduana, acequía, alcalde, entre otras, nacen del árabe Mezquita de Estambul Ibn Jaldún, destacado en Avicena, fue un médico, filósofo y geografía científico persa, escribió 450 obras de filosofía y medicina.
  • 64. LA BAJA EDAD MEDIA EL RESURGIR DE LAS CIUDADES
  • 65. A PARTIR DEL SIGLO XI Se produce un crecimiento de la agricultura por: -Nuevas técnicas de cultivo (rotación trienal) -Nuevos instrumentos agrícolas (molinos de agua o viento y arado de vertedera, uso del estiercol, etc)
  • 66. INNOVACIONES (I): MEJORAS EN LAS TÉCNICAS DE CULTIVO: LA ROTACIÓN TRIENAL Y EL USO DEL ESTIÉRCOL
  • 67. INNOVACIONES (II): MEJORAS EN LOS INSTRUMENTOS DE CULTIVO. ARADO NORMANDO O DE VERTEDERA
  • 69. EL MOLINO DE AGUA: APROVECHAMIENTO DEL AGUA Y MEJORA DE LA PRODUCCIÓN. MEJORAS EN EL MOLIDO DEL GRANO (PRODUCCIÓN DE HARINA)
  • 70.
  • 71. AUMENTA LA POBLACION SE GENERAN EXCEDENTES CRECEN LOS MERCADOS EN LAS CIUDADES
  • 72. SE CAMBIAN PRODUCTOS DEL CAMPO POR PRODUCTOS ARTESANOS AUMENTAN LOS OFICIOS ARTESANOS APARECEN LOS GREMIOS
  • 73. LA ARTESANÍA  La ciudad es el centro de la artesanía.  Artesanía: producción/transformación manual.  Los artesanos se organizan en gremios. gremios  En la ciudad se establecían en calles.
  • 75.
  • 76. COMERCIO  La ciudad: centro de ferias (mercados periódicos)  RUTAS del COMERCIO MARÍTIMO:  El Mediterráneo (comercio con Oriente Próximo e Imperio Bizantino).  Importación (compra): productos de lujo  Exportación (venta): productos manufacturados  Océano Atlántico y Mar Báltico:  Del Sur al Norte: se llevan materias primas  Del Norte al Sur: se traen productos manufacturados
  • 77.
  • 78. LA BURGUESÍA  Nueva clase social de artesanos y comerciantes  No tienen privilegios como la nobleza y clero pero sí poder económico  Los reyes empezarán a apoyarse en la burguesía en su “lucha” con los nobles
  • 79.
  • 80. LUCHA DE PODER DINERO NOBLES REY PRIVILEGIOS BURGUESÍA

Notas do Editor

  1. Estimado Profesor: ponga énfasis en esta diapositiva puesto que es de gran importancia en la PSU y bajo los criterios DEMRE.