SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
«Aprendizaje autónomo»
* Curso Propedéutico
*Estudiante: Alejandra García Acosta
* Profra. Karina Ortega Arellano
«Para un Aprendizaje
Autónomo»
Yo como estudiante
primeramente debo
de tener
Capacidad
Determinación
Organización
Tutor
Diseña
Presenta
temática
Revisa y
notifica
errores
Evalúa
Debe ser
responsable
Comprometido
Auto-evaluador Innovador
El Estudiante
Actividades de Aprendizaje
Autónomo
Inicio:
El profesor nos
da a conocer la
temática,
nosotros como
alumnos la
analizamos y
asimilamos la
actividad
Desarrollo:
El profesor apoya
a los alumnos en
alguna dura que
tenga y corrige
errores. Yo como
estudiante
elaboro tareas y
actividades
Síntesis:
El profesor me
evalúa las
actividades y
tareas.
«Herramientas que me facilitaran
el aprendizaje autónomo»
 Aulas Virtuales
 Internet
 Medios de comunicación
 Ponencias y discusiones grupales
 Lecturas
 Investigaciones
 Autoevaluación
Aprendizaje en línea virtual:
Es cuando decidimos llevar
una educación a distancia
Aprendizaje Colaborativo:
Es cuando todos los alumnos
nos apoyamos para trabajar
en un mismo tema.
Aprendizaje distribuido:
Tenemos mayor variedad de
recursos para obtener un
conocimiento sin estar en un
salón de clase
Aprendizaje autodirigído : El
alumno toma la iniciativa,
toma responsabilidad , fija
sus propias metas de
aprendizaje, ellos mismo se
evalúan
Todo lo anterior se necesita
para poder construir el
aprendizaje autónomo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Modelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIModelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIAntonio Garrido
 
Educación Invertida
Educación InvertidaEducación Invertida
Educación InvertidaZoila Carrion
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Marco Santos
 
Trabajo final integrador
Trabajo final integradorTrabajo final integrador
Trabajo final integradorMariaDanielaPaz
 
Formación de tutores
Formación de tutoresFormación de tutores
Formación de tutoreslgssalazar
 
Ahernandez aprendautonomo u3
Ahernandez aprendautonomo u3Ahernandez aprendautonomo u3
Ahernandez aprendautonomo u3morelia
 

Mais procurados (10)

Modelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDIModelos didácticos con PDI
Modelos didácticos con PDI
 
Educación Invertida
Educación InvertidaEducación Invertida
Educación Invertida
 
El tutor virtual maribel
El tutor virtual maribelEl tutor virtual maribel
El tutor virtual maribel
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
GRUPO 4
GRUPO 4GRUPO 4
GRUPO 4
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
Trabajo final integrador
Trabajo final integradorTrabajo final integrador
Trabajo final integrador
 
Formación de tutores
Formación de tutoresFormación de tutores
Formación de tutores
 
Ahernandez aprendautonomo u3
Ahernandez aprendautonomo u3Ahernandez aprendautonomo u3
Ahernandez aprendautonomo u3
 
Blanca omar
Blanca omarBlanca omar
Blanca omar
 

Destaque

LEVIN - Student Voice - September 2011
LEVIN - Student Voice - September 2011LEVIN - Student Voice - September 2011
LEVIN - Student Voice - September 2011Christina Levin
 
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy time
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy timeSsc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy time
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy timeticssc
 
La presidencia y la paz en Colombia
La presidencia y la paz en ColombiaLa presidencia y la paz en Colombia
La presidencia y la paz en ColombiaDaniel Hidalgo
 
Lean Six Sigma Yellow Belt
Lean Six Sigma Yellow BeltLean Six Sigma Yellow Belt
Lean Six Sigma Yellow BeltGreg Lowe
 
Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Katerina Drimili
 

Destaque (9)

LEVIN - Student Voice - September 2011
LEVIN - Student Voice - September 2011LEVIN - Student Voice - September 2011
LEVIN - Student Voice - September 2011
 
Surat kuasa
Surat kuasaSurat kuasa
Surat kuasa
 
MARY MORAWCZYNSKI 2015
MARY MORAWCZYNSKI 2015MARY MORAWCZYNSKI 2015
MARY MORAWCZYNSKI 2015
 
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy time
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy timeSsc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy time
Ssc1415 lyrics santíssima trinitat barcelona 3r b_happy time
 
La presidencia y la paz en Colombia
La presidencia y la paz en ColombiaLa presidencia y la paz en Colombia
La presidencia y la paz en Colombia
 
Lean Six Sigma Yellow Belt
Lean Six Sigma Yellow BeltLean Six Sigma Yellow Belt
Lean Six Sigma Yellow Belt
 
Nicholas's prize
Nicholas's prizeNicholas's prize
Nicholas's prize
 
Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2
 
Produccion de hortalizas
Produccion de hortalizasProduccion de hortalizas
Produccion de hortalizas
 

Semelhante a Aprendizaje autónomo»

La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectos
La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectosLa biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectos
La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectosAna Basterra
 
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aulaIdeas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aulaAna Basterra
 
A pie de Aula: Los Proyectos de Aprendizaje
A pie de Aula: Los Proyectos de AprendizajeA pie de Aula: Los Proyectos de Aprendizaje
A pie de Aula: Los Proyectos de AprendizajeAna Basterra
 
Clásicos online: aulas virtuales - UVA
Clásicos online: aulas virtuales - UVAClásicos online: aulas virtuales - UVA
Clásicos online: aulas virtuales - UVAOlga Díez
 
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.Ehumoocs. semana 2. actividad 2.
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.Javiehu
 
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.Javiehu
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónMarichuy24
 
Síntesis de los 20 modelos educativos en al
Síntesis de los 20 modelos educativos en alSíntesis de los 20 modelos educativos en al
Síntesis de los 20 modelos educativos en aljaneth Florez
 
Rosero inés - informe autoevaluación
Rosero   inés - informe autoevaluaciónRosero   inés - informe autoevaluación
Rosero inés - informe autoevaluaciónInés Rosero
 
1 utpl aprendizaje colaborativo
1 utpl aprendizaje colaborativo1 utpl aprendizaje colaborativo
1 utpl aprendizaje colaborativoCarlos Marcelo
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtualhome
 
Enseñar y Aprender hoy
Enseñar y Aprender hoyEnseñar y Aprender hoy
Enseñar y Aprender hoyAna Basterra
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoGaby Ayala
 
Trabajo integrador.final de tutoria1
Trabajo integrador.final de tutoria1Trabajo integrador.final de tutoria1
Trabajo integrador.final de tutoria1Nan Saffores
 
Actividades relevantes para entornos digitales
Actividades relevantes para entornos digitalesActividades relevantes para entornos digitales
Actividades relevantes para entornos digitalesAndrés Hermann
 
Aulasvirtuales Chiron
Aulasvirtuales ChironAulasvirtuales Chiron
Aulasvirtuales ChironOlga Díez
 
Diapositivas el aprendizaje autónomo
Diapositivas el aprendizaje autónomoDiapositivas el aprendizaje autónomo
Diapositivas el aprendizaje autónomoTAREATICS
 

Semelhante a Aprendizaje autónomo» (20)

La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectos
La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectosLa biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectos
La biblioteca escolar: Un espacio para el aprendizaje por proyectos
 
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aulaIdeas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
 
A pie de Aula: Los Proyectos de Aprendizaje
A pie de Aula: Los Proyectos de AprendizajeA pie de Aula: Los Proyectos de Aprendizaje
A pie de Aula: Los Proyectos de Aprendizaje
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Clásicos online: aulas virtuales - UVA
Clásicos online: aulas virtuales - UVAClásicos online: aulas virtuales - UVA
Clásicos online: aulas virtuales - UVA
 
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.Ehumoocs. semana 2. actividad 2.
Ehumoocs. semana 2. actividad 2.
 
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.
Ehumoocs. Semana 2/Actividad 2.
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
Síntesis de los 20 modelos educativos en al
Síntesis de los 20 modelos educativos en alSíntesis de los 20 modelos educativos en al
Síntesis de los 20 modelos educativos en al
 
Rosero inés - informe autoevaluación
Rosero   inés - informe autoevaluaciónRosero   inés - informe autoevaluación
Rosero inés - informe autoevaluación
 
Mediacion instrumental
Mediacion instrumentalMediacion instrumental
Mediacion instrumental
 
1 utpl aprendizaje colaborativo
1 utpl aprendizaje colaborativo1 utpl aprendizaje colaborativo
1 utpl aprendizaje colaborativo
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Enseñar y Aprender hoy
Enseñar y Aprender hoyEnseñar y Aprender hoy
Enseñar y Aprender hoy
 
Comentario 8
Comentario 8Comentario 8
Comentario 8
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Trabajo integrador.final de tutoria1
Trabajo integrador.final de tutoria1Trabajo integrador.final de tutoria1
Trabajo integrador.final de tutoria1
 
Actividades relevantes para entornos digitales
Actividades relevantes para entornos digitalesActividades relevantes para entornos digitales
Actividades relevantes para entornos digitales
 
Aulasvirtuales Chiron
Aulasvirtuales ChironAulasvirtuales Chiron
Aulasvirtuales Chiron
 
Diapositivas el aprendizaje autónomo
Diapositivas el aprendizaje autónomoDiapositivas el aprendizaje autónomo
Diapositivas el aprendizaje autónomo
 

Mais de univim

Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01univim
 
Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01univim
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»univim
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomounivim
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»univim
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»univim
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»univim
 

Mais de univim (7)

Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01
 
Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01Aprendizaje autónomo.01
Aprendizaje autónomo.01
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»
 
Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»Aprendizaje autónomo»
Aprendizaje autónomo»
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Aprendizaje autónomo»

  • 1. «Aprendizaje autónomo» * Curso Propedéutico *Estudiante: Alejandra García Acosta * Profra. Karina Ortega Arellano
  • 2. «Para un Aprendizaje Autónomo» Yo como estudiante primeramente debo de tener Capacidad Determinación Organización
  • 5. Actividades de Aprendizaje Autónomo Inicio: El profesor nos da a conocer la temática, nosotros como alumnos la analizamos y asimilamos la actividad Desarrollo: El profesor apoya a los alumnos en alguna dura que tenga y corrige errores. Yo como estudiante elaboro tareas y actividades Síntesis: El profesor me evalúa las actividades y tareas.
  • 6. «Herramientas que me facilitaran el aprendizaje autónomo»  Aulas Virtuales  Internet  Medios de comunicación  Ponencias y discusiones grupales  Lecturas  Investigaciones  Autoevaluación
  • 7. Aprendizaje en línea virtual: Es cuando decidimos llevar una educación a distancia Aprendizaje Colaborativo: Es cuando todos los alumnos nos apoyamos para trabajar en un mismo tema. Aprendizaje distribuido: Tenemos mayor variedad de recursos para obtener un conocimiento sin estar en un salón de clase Aprendizaje autodirigído : El alumno toma la iniciativa, toma responsabilidad , fija sus propias metas de aprendizaje, ellos mismo se evalúan Todo lo anterior se necesita para poder construir el aprendizaje autónomo