애자일을 제대로 실천하려면 실패와 실수에서 학습하고, 공동의 목적을 이루기 위해 다른 사람들을 도우려는 마음가짐이 필요하다.
고착화된 마인드셋에서 성장 마인드셋으로 바뀌었던 경험을 토대로 고착화된 마인드셋에서 애자일 마인드셋을 얻게 되었는지 살펴보았다.
애자일 마인드셋이 필요한 이유와 어떻게 애자일 마인드셋을 키울 것인지도 알아본다.
5. 고착 마인드 셋 vs 성장 마인드 셋
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지능은 고정되어 있다.
지능은 고정된 것이 아니고,
바뀔 수 있으며!
성장할 수 있다.
vs
6. 고착 마인드 셋 vs 성장 마인드 셋
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고착 마인드셋(Fixed mindset) 성장 마인드셋(Growth mindset)
능력 키처럼 고정되어 있다고 생각 성장한다고 생각
목적 영리하게 보이기 배우고 성장하는 것
도전 회피한다. 학습/성장의 기회로 받아들인다.
실패 정체성을 결정한다. 정보를 제공한다.
노력과 전략에 대한 믿음 노력이 필요하다면, 재능이 없는 사람이다. path to mastery
도전에 대한 반응 무기력 회복성(resilence)
능력 인지 부정확함 정확함
다른사람 판단 빠름 있는 그대로 보기
12. 애자일 마인드셋
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일찍 그리고 자주 실패하라!
!
빨리 실패하고 계속해서 배워라!
!
실패는 선택지 중 하나다.!
!
실패없이 어떻게 학습이 이뤄질 수 있을까?!
!
완벽함이란 동사일 뿐이다.
13. 애자일 마인드셋
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애자일 마인드셋은 우리 모두가 성장하고 있는 과정안에 있다고 믿는다!
!
애자일 소프트웨어 개발 프로세스는 고정되어 있지 않다.!
!
우리가 좀더 배우는 만큼 변화와 성장을 지속할 수 있다.!
14. 애자일 마인드셋
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Command Control -> Self Management
협력해서 일하기
변화에 재빨리 적응하기
직접 Communication
즉각적인 Communication
외부 피드백 + 내부 피드백
실패에 대한 두려움을 없애는 프로세스
상시적인 학습을 위한 프로세스
실패자체보다…. 실패에서 어떻게 배우는지가 중요
24. 애자일 선언
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We are uncovering better ways of developing
software by doing it and helping others do it.
Through this work we have come to value:
Individuals and interactions over processes and tools
Working software over comprehensive documentation
Customer collaboration over contract negotiation
Responding to change over following a plan
That is, while there is value in the items on
the right, we value the items on the left more.
28. 개인의 변화 & 조직의 변화
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Intuition and Insight
Facilitation and Event Design
코칭 하기
사람 이해하기Communication
회고
리스크 관리
배우기가르치기
코칭 받기측정하고 가시화하기
실험과 연구
Creativity and Problem Solving Approach
Error Management
즉흥연기
Selecting/Assessing Personnel
Team Dynamics
Motivation in Workplace
Habit Science
Mind Reading
Stress in
Communication
Nudge Design
Organizing Culture
Influencing without Authority
Resilience in Organizations
감정
29. 메타 인지 & 메타 학습
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메타인지: 자신이 무엇을 인지하는지 인지하는 것
메타학습: 학습하는 방법을 학습하는 것
32. 애자일 마인드셋
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By Linda Rising
Agile 2012 Keynote : The Power of Agile Mindset
http://www.agilealliance.org/resources/learning-center/keynote-the-power-of-an-agile-mindset/
33. 교육의 주요 역할은 배우려는 의욕과 능력을 몸에 심어 주는 데 있다. !
“배운 인간"이 아닌 계속 배워 나가는 인간을 배출해야 하는 것이다. !
진정으로 인간적인 사회란 조부모도, 부모도, 아이도 모두 학생인 “배우는 사회"다. !
( 노동자에서 철학자가 된 에릭 호퍼 )
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34. 지식을 전달하고 싶다면, !
학습이 일어날 수 있는 순간을 만든 후에!
지식을 가르쳐야 한다.
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