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MANUAL DE “MATEMATICAS DIVERTIDA”
AREA TECNICA
ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

LOJA, 7 DE NOVIEMBRE DEL 2013
Nombre del material didáctico:
Que se quiere lograr:

Se quiere lograr despertar el interés por las
matemáticas, pero que lo haga de una forma divertida y
donde el niño juegue con números y signos y que a su
vez vayan aprendiendo realizar las cuatro operaciones
básicas de suma, resta, multiplicación y división.
Desarrollar la inteligencia, habilidades y destrezas
resolviendo ejercicios matemáticos de acuerdo al grado
de estudio.
Como y en que componente educativo se aplicara:

Se lo aplicará en la materia de
MATEMATICAS para facilitar la comprensión
de como realizar una suma, resta,
multiplicación o división

Se lo aplicara como un refuerzo después de haber visto los
conocimientos básicos de las operaciones y se lo tendrá como material
didáctico de practica. Sirviendo como un material de apoyo.
Quienes son los beneficiarios:

Los alumnos de la escuela “SEGUNDO CUEVA CELI”
de segundo año de básica.
Descripción física del producto:

El producto realizado es tipo rompecabezas que consta de 15 fichas de
las cuales 10 fichas son los dígitos del 0 al 9 y las restantes corresponden
a los operadores matemáticos de suma, resta, multiplicación, división y el
signo igual.
Consta con una base de madera donde se colocaran las fichas las cuales
están hechas de fomix.
Utilidad del producto:
El producto es utilizado para realizar las cuatro operaciones básicas de
matemáticas, las fichas con las que consta son totalmente desprendibles y
corredizas de su base por lo cual se pueden insertar fichas y quitar fichas
de acuerdo a lo requerido. Las fichas serán insertadas por una esquina de
la base de madera y se las correrá hasta su lugar correspondiente.
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6
ANEXO 7
ANEXO 8
ANEXO 9
ANEXO 10
ANEXO 11
ANEXO 12

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Manual matematica divertida

  • 1. MANUAL DE “MATEMATICAS DIVERTIDA” AREA TECNICA ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES LOJA, 7 DE NOVIEMBRE DEL 2013
  • 2. Nombre del material didáctico:
  • 3. Que se quiere lograr: Se quiere lograr despertar el interés por las matemáticas, pero que lo haga de una forma divertida y donde el niño juegue con números y signos y que a su vez vayan aprendiendo realizar las cuatro operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. Desarrollar la inteligencia, habilidades y destrezas resolviendo ejercicios matemáticos de acuerdo al grado de estudio.
  • 4. Como y en que componente educativo se aplicara: Se lo aplicará en la materia de MATEMATICAS para facilitar la comprensión de como realizar una suma, resta, multiplicación o división Se lo aplicara como un refuerzo después de haber visto los conocimientos básicos de las operaciones y se lo tendrá como material didáctico de practica. Sirviendo como un material de apoyo.
  • 5. Quienes son los beneficiarios: Los alumnos de la escuela “SEGUNDO CUEVA CELI” de segundo año de básica.
  • 6. Descripción física del producto: El producto realizado es tipo rompecabezas que consta de 15 fichas de las cuales 10 fichas son los dígitos del 0 al 9 y las restantes corresponden a los operadores matemáticos de suma, resta, multiplicación, división y el signo igual. Consta con una base de madera donde se colocaran las fichas las cuales están hechas de fomix.
  • 7. Utilidad del producto: El producto es utilizado para realizar las cuatro operaciones básicas de matemáticas, las fichas con las que consta son totalmente desprendibles y corredizas de su base por lo cual se pueden insertar fichas y quitar fichas de acuerdo a lo requerido. Las fichas serán insertadas por una esquina de la base de madera y se las correrá hasta su lugar correspondiente.
  • 8.