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Instituto Superior de Formacion Docente N° 810 
“Fidel Prez Moreno” 
PROYECTO CURRICULAR ANUAL. 
OBJETIVOS: 
 Explorar la mayor cantidad de formas de ejecutar los movimientos dentro de 
un mismo deporte. 
 Reconocer la mejor forma de desempeñarse en el deporte. 
 Que el alumno establezca una optima relación con sus semejantes y con el 
docente poniendo en juego valores como la solidaridad y el compañerismo. 
 Que el alumno presente predisposición frente a las actividades. 
ESTRUCTURA DE CATEDRA: 
La cátedra estará comprendida de 3 trimestres, cada uno de ellos estará 
integrado por una unidad didáctica, en la cual se buscara trabajar distintos 
contenidos como capacidades y habilidades motrices que serán aplicadas a 
los distintos deportes que se trabajaran a lo largo del ciclo lectivo. Además 
se propone una unidad didáctica transversal, Esta unidad se formara parte 
de la cátedra a lo largo de todo el año y estará enfocada a la aplicación de 
los valores en la educación física. Para la misma se propondrá que lo 
Página 1-2 
Vasquez Romina Jacqueline
Instituto Superior de Formacion Docente N° 810 
“Fidel Prez Moreno” 
alumnos desarrollen actividades como la organización de carreras 
solidarias que involucren a la comunidad, y trabajos grupales donde se 
desarrollen actividades de limpieza y forestación de de espacios como 
canchitas y plazas que permitan el desarrollo de la actividad física y la 
realización de Jornadas recreativas anti-bullying con alumnos de nivel inicial 
y primaria que permitan generar en los niños conciencia de la gravedad de 
esta práctica tanto en la educación física como en los distintos espacios 
educativos. 
1° Trimestre: Abarcara desde el 2 de Marzo a 29 de Mayo. 
2° Trimestre: Abarcara desde el 1 de junio hasta el 4 de Septiembre. 
3° Trimestre: Abarcara desde 7 de Septiembre al 30 de Noviembre. 
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: 
A. UNIDAD DIDACTICA 1: En esta unidad se trabajara con la enseñanza de 
distintos Deportes Alternativos, a través de los cuales se buscara que lo 
alumnos se familiaricen con los deportes de conjunto, poniendo en juego lo 
conceptos de ataque, defensa y lógica del juego. 
B. UNIDAD DIDACTICA 2: En esta segunda unidad se trabajara el Voley y sus 
fuendamentos, comenzando por el juego global, con distintas variantes y 
siguiendo con el aprendizaje de las técnicas: pase de arriba, pase de abajo, 
saque, remate, entre otros. 
C. UNIDAD DIDACTICA 3: Por último se trabajara el Hockey, en un principio a 
nivel global y posteriormente sus fundamentos técnicos como las distintas 
tomas y pases. 
Página 1-2 
Vasquez Romina Jacqueline
Instituto Superior de Formacion Docente N° 810 
“Fidel Prez Moreno” 
D. UNIDAD DIDACTICA 4: Valores: Solidaridad, respeto, cuidado del medio 
ambiente, entre otros. 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: 
La enseñanza del contenido se llevara a cabo a través del método activo, citando 
el concepto que Blazquez Sanchez describe como una metodología pedagógica 
en la cual se valora el proceso del alumno más aun que su resultado, permitiendo 
al alumno una participación totalmente activa y protagonista. A través de esta 
metodología se proponen clases basadas en el deporte global a través del cual el 
alumno adquirirá los fundamentos técnicos que se asimilaran en el marco del 
juego grupal. 
Por lo anteriormente planteado la cátedra contara con un espacio virtual, un blog, 
en el cual se buscara afianzar los contenidos aprendidos en clase, este espacio 
tendrá como finalidad que los alumnos se informen, debatan y pongan en cuestión 
distintas opiniones acerca de de los materiales brindados y las propuestas 
educativas extraescolares, permitiéndoles una total participación en la 
estructuración del espacio curricular. 
el compromiso que el alumno asuma ante las distintas actividades extraescolares 
que se propondrán durante el año y su participación en el medio virtual. 
Página 1-2 
Vasquez Romina Jacqueline

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  • 2. Instituto Superior de Formacion Docente N° 810 “Fidel Prez Moreno” alumnos desarrollen actividades como la organización de carreras solidarias que involucren a la comunidad, y trabajos grupales donde se desarrollen actividades de limpieza y forestación de de espacios como canchitas y plazas que permitan el desarrollo de la actividad física y la realización de Jornadas recreativas anti-bullying con alumnos de nivel inicial y primaria que permitan generar en los niños conciencia de la gravedad de esta práctica tanto en la educación física como en los distintos espacios educativos. 1° Trimestre: Abarcara desde el 2 de Marzo a 29 de Mayo. 2° Trimestre: Abarcara desde el 1 de junio hasta el 4 de Septiembre. 3° Trimestre: Abarcara desde 7 de Septiembre al 30 de Noviembre. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: A. UNIDAD DIDACTICA 1: En esta unidad se trabajara con la enseñanza de distintos Deportes Alternativos, a través de los cuales se buscara que lo alumnos se familiaricen con los deportes de conjunto, poniendo en juego lo conceptos de ataque, defensa y lógica del juego. B. UNIDAD DIDACTICA 2: En esta segunda unidad se trabajara el Voley y sus fuendamentos, comenzando por el juego global, con distintas variantes y siguiendo con el aprendizaje de las técnicas: pase de arriba, pase de abajo, saque, remate, entre otros. C. UNIDAD DIDACTICA 3: Por último se trabajara el Hockey, en un principio a nivel global y posteriormente sus fundamentos técnicos como las distintas tomas y pases. Página 1-2 Vasquez Romina Jacqueline
  • 3. Instituto Superior de Formacion Docente N° 810 “Fidel Prez Moreno” D. UNIDAD DIDACTICA 4: Valores: Solidaridad, respeto, cuidado del medio ambiente, entre otros. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: La enseñanza del contenido se llevara a cabo a través del método activo, citando el concepto que Blazquez Sanchez describe como una metodología pedagógica en la cual se valora el proceso del alumno más aun que su resultado, permitiendo al alumno una participación totalmente activa y protagonista. A través de esta metodología se proponen clases basadas en el deporte global a través del cual el alumno adquirirá los fundamentos técnicos que se asimilaran en el marco del juego grupal. Por lo anteriormente planteado la cátedra contara con un espacio virtual, un blog, en el cual se buscara afianzar los contenidos aprendidos en clase, este espacio tendrá como finalidad que los alumnos se informen, debatan y pongan en cuestión distintas opiniones acerca de de los materiales brindados y las propuestas educativas extraescolares, permitiéndoles una total participación en la estructuración del espacio curricular. el compromiso que el alumno asuma ante las distintas actividades extraescolares que se propondrán durante el año y su participación en el medio virtual. Página 1-2 Vasquez Romina Jacqueline