El documento describe un proyecto creado en un colegio de Gran Canaria para mejorar las capacidades tecnológicas de profesores, padres y alumnos a través de sesiones sobre el uso de las TIC. El proyecto duró 12 meses con sesiones participativas sobre recursos como ordenadores, móviles y internet. Participaron 262 personas y los resultados fueron satisfactorios, mejorando las relaciones entre la familia, colegio y vecinos, y aumentando el conocimiento sobre las TIC.
La escuela y la familia alfabetizadoras de las tic
1. La Escuela Y La
Familia:
Alfabetizadores En Las Tic
2. ¿qué son las tic?¿para qué
sirven?
-Las TIC, podríamos definirlas como aquellas tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación de la información, que permiten crear,
modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar información.
-las TIC tienen un gran potencial educativo.
-Las TIC deben estar al servicio de los usuarios.
-Cada vez los colegios utilizan más los recursos TIC
-aulas informáticas
-pizarras electronicas
-etc.
-Aún quedan muchos recursos que no se utilizan.
-La utilización de las TIC sin mesura en las familias
3. proyecto creado
-Se creó desde el colegio de educación infantil y primaria José Santana (Gran
Canaria)
-Hubo varias razones:
-la demanda de tecnologías de los hijos a los padres.
-la utilización y desarrollo de un proyecto de tic desde la consejería de
educación.
-la demanda de las instituciones municipales que querían hablar del mal
uso de las TIC.
-El objetivo principal, fue la mejora de las capacidades y habilidades
tecnológicas de profesores, padres y alumnado.
-Luego aparecieron más objetivos paralelos.
4. proyecto creado
-El proyecto duró 12 meses divididos en dos etapas
-3 meses del curso 2006-07
-9 meses del curso 2008-09
-El nombre del proyecto fue “conéctate”
-Eran sesiones de una duración de 50 minutos.
-Al finalizar esos 50 minutos, entre 10 y 20 minutos de preguntas.
-Las sesiones eran participativas. Y teórico-prácticas.
-En cada sesión se presentaba un recurso y se hablaba de las posibilidades
que ofrece.
-En la penúltima sesión acudieron a ver la Unidad de Policía Nacional contra
los delitos tecnológicos, y en la última sesión, se realizó una evaluación del
proyecto.
6. Datos y conclusión
-El número de asistentes fue variable, finalmente fueron 262 participantes.
-No hubo grandes dificultades, salvo el espacio físico donde realizar las
sesiones.
-los resultados obtenidos fueron muy satisfactorios, mejorando las relaciones
de la familia y colegio, y de los jóvenes con el barrio.también se mejoró el
conocimiento sobre las TIC y se solicitó una mayor demanda de este tipo
de proyectos.