2. Charakterystyka wiki
Handouts: http://classrootech.pbwiki.com
• Serwis internetowy, w którym treści tworzy się łatwo
i szybko z poziomu przeglądarki internetowej.
• Nazwa wiki pochodzi z języka hawajskiego (gdzie wiki wiki =
bardzo szybko).
• Umożliwiaja włączenie informacji i mediów z różnorodnych
źródeł (audio, video, RSS, itd.)
• Z natury sprzyjaja pracy zespołowej.
• Funkcje Dyskusja i komentarze dodatkowo wspierają
wymianę zdań i współpracę.
• Zapewniaja zróżnicowany poziom dostępu (możliwość
wkładu, edycji, usuwania).
• Historia zmian pozwala przywrócić poprzednie wersje.
3. Porównanie
Blogi Wiki
Mocno spersonalizowane Znacząco uwspólnione
Skoncentrowane na procesie Nacisk na treści
Administrowane przez jednostkę Administrowane przez wiele osób
Edytowany przez twórcę Edytowane przez każdego
Zorganizowane chronologicznie Niezliczone sposoby organizacji
Ustrukturyzowane Elastyczne
4. Wiki klasowe
Klasowa encyklopedia
Realizacja projektów,
także międzynarodowych
Rozpowszechnienie informacji o klasie na
zewnątrz
Prezentowanie prac
uczniów
Prosta strona internetowa
Dzielenie się
pomysłami, wiedzą na
nowe tematy
Portfolia uczniowskie
Łącza do użytecznych stron
Współpraca pomiędzy nauczycielami
Handouts: http://classromtech.pbwiki.com
WebQuesty
Dyskusje
Podręcznik online
Podsumowanie lekcji
Zadania dla uczniów
Tablica informacyjna
5. Wdrażanie wiki w klasie
1. Przygotowanie zadania (1h)
2. Realizacja zadania (od 1h – kilku miesięcy)
• np. Sławne postaci (2 h)
(G. Dudeney, N. Hockly, How to teach with technology, Pearson Longman 2007)
• projekt np. Życie szkoły (1 miesiąc)
(P. Sze, Online collaborative Writing Using Wikis, Internet TESL Journal 2008)
• pisanie tekstu do Wikipedii
3. Ewaluacja
6. Pomysły na wykorzystanie wiki
• Projekt klasowy, grupowy
• List lub oświadczenie całej
klasy
• Praca nad pomysłami,
dokumentami, materiałami
• Dokumentacja życia klasy,
szkoły
• Historia szkoły
• Uczniowskie książki, gazety
• Przestrzeń do grupowej
dyskusji
• Miejsce na instrukcje,
poradniki, słowniki
• Informacje o
książkach/filmach; recenzje
• Biogramy
• Klasowa encyklopedia
• Broszura turystyczna
• Planowanie przedsięwzięć:
koncertu, przyjęcia (plan i
podział obowiązków)
• Dokumentacja wycieczki
• Opis tradycji – porównanie w
innych krajach
7. Pomysły na wykorzystanie wiki
• Burza mózgów
• Wspólne pisanie
opowiadania
• Wzbogacanie opisu
• Opowiadanie – kontynuacja
• Opowiadanie z użyciem
określonych wyrazów
• Pisanie tej samej historii
z różnych perspektyw
np. z punktu widzenia
poszczególnych bohaterów
• Tworzenie wierszy
• Warsztaty poetyckie
• Listy do redakcji/wydawcy
• Zabawa w Agony Aunt
(porady)
• Tworzenie ćwiczeń dla innych
uczniów
• Listy słówek z przykładami
użycia
8. Korzyści z wykorzystania wiki
• Możliwość publikowania efektów pracy
• Motywacja do pracy
• Wzmocnienie sprawności pisania, krytycznego myślenia,
kreatywności, pracy zespołowej, umiejętności cyfrowych
• Nacisk na mocne strony wszystkich członków grupy
• Przygotowanie uczniów do przyszłej pracy
• Informacja zwrotna od współpracowników oraz ocena
rówieśnicza
• Możliwość dzielenia się osiągnięciami z rodzicami,
rówieśnikami, innymi nauczycielami
9. Wyzwania i problemy
• Niepewna jakość i wiarygodność treści
• Możliwy chaos i rozproszenie
• Ochrona danych osobowych, zagrożenie prywatności
• Prawo autorskie
• Dostęp wielu osób do edycji zawartości może skutkować
szkodami, nawet wandalizmem
• Niemożliwa symultaniczna edycja
11. Czy wiesz jak?
• Zarejestrować się
w serwisie
• Założyć wiki – typ
publiczny/ prywatny
• Dodać tekst
• Dokonać jego edycji
• Tworzyć hiperłącza
• Dodać treści
multimedialne,
np. obraz, film
• Modyfikować treści
• Dodać nową stronę
• Zmienić nazwę strony
• Usunąć stronę
• Zmienić szablon,
kolorystykę, tła, krój
czcionki
• Zaprosić członków, nadać
uprawnienia,
• Korzystać z Historii
• Wykorzystać funkcję
dyskusji
• Edytować pasek
nawigacji
• Usunąć wiki
12. Użyteczne adresy
Tworzenie wiki
• Wikispaces http://www.wikispaces.com/
• PBworks http://pbworks.com/
Netografia
• The STOLEN principle
http://stolenprinciple.pbwiki.com/
• The Wiki Revolution http://tesl-ej.org/ej44/m1.html
• Using wikis for teacher development
• http://nikpeachey.blogspot.com/search/label/wiki