Este documento presenta un taller sobre el autoconocimiento y la autoestima. El taller contiene preguntas sobre estos temas y enlaces a recursos en línea para que los participantes puedan explorar más a fondo cómo mejorar su autoconocimiento y autoestima. El documento proporciona criterios para evaluar el trabajo de los participantes.
1. Diplomado de competencias básicas para la docencia.
Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias
Nombre: Paola Ivette Romo Méndez
Fecha de Entrega: 8 de Abril del 2014
2. Día a día demostramos quiénes somos y
qué tanto nos amamos. ¿Te has puesto a
pensar si realmente te valoras o te
valoran, sabes quién eres y hacía dónde
vas?
Por lo regular mientras crecemos vamos
formando una identidad, tomando ideas
de lo que vemos o quienes nos rodean.
Es importante que la identidad que
generes demuestre autenticidad, que
seas una persona segura de lo que es,
hace y dice.
Esta es la clave para triunfar en la vida,
saber quién eres, cómo eres y hacía
donde vas: autoconocimiento. Y amarte
y aceptarte por sobre todas las cosas:
autoestima.
A continuación responderás a las
preguntas para conocer más sobre el
tema y puedas contestar la gran
pregunta. Utiliza los recursos brindados.
ÉXITO!
3. 1. ¿Qué entiendo por autoestima
y por autoconocimiento?
2. ¿De qué manera se relacionan
estos términos?
3. ¿Por qué es importante el
autoconocimiento?
4. ¿Por qué es importante la
autoestima?
5. ¿Cómo logro la autoestima y el
autoconocimiento?
6. ¿Cómo mejoro mi autoestima?
7. ¿Qué puede dañar mi
autoestima?
8. ¿Cómo está mi autoestima
actualmente?
9. ¿En qué influye el autoengaño
con el autoconocimiento?
10. ¿Qué factores conforman la
autoestima?
5. ¿De qué manera influyen los
demás para generar tu
autoestima y
autoconocimiento?
6. Contestar todas las preguntas
Contestar la gran pregunta de manera adecuada
Calidad del trabajo
Entregar presentación de calidad
Trabajo en parejas
Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente
Entregar en
tiempo y en
forma.
Contesta todas las
preguntas,
contesta la gran
pregunta, entrega
la presentación de
calidad y realiza el
trabajo en parejas.
Contesta todas
las preguntas y la
gran pregunta,
entregan la
presentación y
trabaja en
parejas.
Contesta algunas
preguntas y la
gran pregunta y
trabaja en
parejas.
Contesta
algunas
preguntas y
trabaja en
parejas.
7. Creado: Paola Ivette Romo Méndez
Segundo Semestre
Educación para la Convivencia