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Diplomado de competencias básicas para la docencia.
Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias
Nombre: Paola Ivette Romo Méndez
Fecha de Entrega: 8 de Abril del 2014
 Día a día demostramos quiénes somos y
qué tanto nos amamos. ¿Te has puesto a
pensar si realmente te valoras o te
valoran, sabes quién eres y hacía dónde
vas?
 Por lo regular mientras crecemos vamos
formando una identidad, tomando ideas
de lo que vemos o quienes nos rodean.
Es importante que la identidad que
generes demuestre autenticidad, que
seas una persona segura de lo que es,
hace y dice.
 Esta es la clave para triunfar en la vida,
saber quién eres, cómo eres y hacía
donde vas: autoconocimiento. Y amarte
y aceptarte por sobre todas las cosas:
autoestima.
 A continuación responderás a las
preguntas para conocer más sobre el
tema y puedas contestar la gran
pregunta. Utiliza los recursos brindados.
ÉXITO!
1. ¿Qué entiendo por autoestima
y por autoconocimiento?
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estos términos?
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autoconocimiento?
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autoestima?
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actualmente?
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con el autoconocimiento?
10. ¿Qué factores conforman la
autoestima?

http://es.wikipedia.org/wiki/Autoesti
ma
 http://www.monografias.com/trabajo
s16/autoestima/autoestima.shtml
 http://www.psicologia-
online.com/autoayuda/autoestima/au
tosuperacion.shtml
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¿De qué manera influyen los
demás para generar tu
autoestima y
autoconocimiento?
 Contestar todas las preguntas
 Contestar la gran pregunta de manera adecuada
 Calidad del trabajo
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 Trabajo en parejas
Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente
Entregar en
tiempo y en
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Contesta todas las
preguntas,
contesta la gran
pregunta, entrega
la presentación de
calidad y realiza el
trabajo en parejas.
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las preguntas y la
gran pregunta,
entregan la
presentación y
trabaja en
parejas.
Contesta algunas
preguntas y la
gran pregunta y
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 Creado: Paola Ivette Romo Méndez
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  • 1. Diplomado de competencias básicas para la docencia. Diseño y Selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias Nombre: Paola Ivette Romo Méndez Fecha de Entrega: 8 de Abril del 2014
  • 2.  Día a día demostramos quiénes somos y qué tanto nos amamos. ¿Te has puesto a pensar si realmente te valoras o te valoran, sabes quién eres y hacía dónde vas?  Por lo regular mientras crecemos vamos formando una identidad, tomando ideas de lo que vemos o quienes nos rodean. Es importante que la identidad que generes demuestre autenticidad, que seas una persona segura de lo que es, hace y dice.  Esta es la clave para triunfar en la vida, saber quién eres, cómo eres y hacía donde vas: autoconocimiento. Y amarte y aceptarte por sobre todas las cosas: autoestima.  A continuación responderás a las preguntas para conocer más sobre el tema y puedas contestar la gran pregunta. Utiliza los recursos brindados. ÉXITO!
  • 3. 1. ¿Qué entiendo por autoestima y por autoconocimiento? 2. ¿De qué manera se relacionan estos términos? 3. ¿Por qué es importante el autoconocimiento? 4. ¿Por qué es importante la autoestima? 5. ¿Cómo logro la autoestima y el autoconocimiento? 6. ¿Cómo mejoro mi autoestima? 7. ¿Qué puede dañar mi autoestima? 8. ¿Cómo está mi autoestima actualmente? 9. ¿En qué influye el autoengaño con el autoconocimiento? 10. ¿Qué factores conforman la autoestima?
  • 4.  http://es.wikipedia.org/wiki/Autoesti ma  http://www.monografias.com/trabajo s16/autoestima/autoestima.shtml  http://www.psicologia- online.com/autoayuda/autoestima/au tosuperacion.shtml  http://www.infobae.com/2014/04/13 /1557014-aseguran-que-las-selfies- danan-la-autoestima  http://www.psicoactiva.com/tests/tes t4.htm  http://www.youtube.com/watch?v=- MuGZ7szCBI  http://es.wikipedia.org/wiki/Autocon ocimiento  http://www.slideshare.net/ingipal/aut oconocimiento-2999469  http://www.slideshare.net/rtoritte/aut oestima-3377509
  • 5. ¿De qué manera influyen los demás para generar tu autoestima y autoconocimiento?
  • 6.  Contestar todas las preguntas  Contestar la gran pregunta de manera adecuada  Calidad del trabajo  Entregar presentación de calidad  Trabajo en parejas Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente Entregar en tiempo y en forma. Contesta todas las preguntas, contesta la gran pregunta, entrega la presentación de calidad y realiza el trabajo en parejas. Contesta todas las preguntas y la gran pregunta, entregan la presentación y trabaja en parejas. Contesta algunas preguntas y la gran pregunta y trabaja en parejas. Contesta algunas preguntas y trabaja en parejas.
  • 7.  Creado: Paola Ivette Romo Méndez  Segundo Semestre  Educación para la Convivencia