Nuove Tecnologie E Didattica

Nuove Tecnologie e Didattica Puntata numero 2 Scuola Marconi – Novembre 2006

Riassunto delle puntate precedenti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Il PC così com’è ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Il computer fa bene alla didattica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Potenzialmente SI Probabilmente NO

Quale integrazione ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Apprendimento e ambiente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.costruttivismoedidattica.it

Apprendimento e ambiente ,[object Object],[object Object],[object Object],www.cooperativamente.org

Apprendimento e ambiente ,[object Object],Ovvero un sito che funziona da ambiente di apprendimento. Pregi? Difetti?

Il Web Quest Il riassunto finisce Qui perché…

Il Web Quest Tu, essere umano, apprenderai con fatica!

Una sola indicazione Una raccomandazione: Cercate di integrare i nuovi arrivati.

Ancora con il Learning by doing? Fase 1 ,[object Object],[object Object],Note per la progettazione : potete utilizzare la fotocopia con lo storyboard vuoto delle slide.

Ancora con il Learning by doing? Fase 2 ,[object Object],[object Object],Nota per la realizzazione : è una presentazione! Puntate su una comunicazione efficace

Ancora con il Learning by doing? Fase 3 ,[object Object],[object Object],Il punto 2 lo saltiamo… altrimenti al prossimo incontro ci troviamo in 3.

Riflessioni… Sul lavoro svolto.

Riflessioni… SORPRESA: Il Webquest non era il nostro obiettivo.

Borges/proto.ipertestuale "....avrà detto qualche volta: "Mi ritiro a scrivere un libro". E qualche altra volta: "Mi ritiro a costruire un labirinto". Tutti pensavano a due opere; nessuno pensò che libro e labirinto fossero una cosa sola...." J.L. Borges "Il giardino dei sentieri che si biforcano"

Domanda: L’ipertesto è un ambiente di apprendimento? Dibattito?

L’ipertesto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Qualche dato:

Ci stiamo creando dei problemi… Qual’è la differenza fra ipertesti ed ambienti di apprendimento? Non ero innovativo con Power Point?

Tranquilli Si molto! Gli ipertesti sono ancora molto innovativi ma soprattutto efficaci. Ma sono un prodotto, non un ambiente.

Ipertesto = ambiente di appr.? ,[object Object],[object Object],[object Object],L’ipertesto potrebbe essere un ingrediente.

E allora? Siamo ancora lontani dall’integrazione di didattica e nuove tecnologie. L’ipertesto potrebbe essere un ingrediente.

Il Webquest E’ un ambiente. Ovvero Un ambiente progettato dal docente. Costruito intenzionalmente per consentire percorsi attivi e consapevoli in cui lo studente sia orientato ma non diretto

Il Webquest Ha pregi e difetti però Ha indicato una strada. Il progetto Ecole è partito da qui.

Materiale ed altro www.cooperativamente.org Innovazione didattica, risorse gratuite, corsi online ecc. Accordi per la prossima puntata?

Nuove Tecnologie E Didattica

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Destaque

Destaque (20)

Semelhante a Nuove Tecnologie E Didattica

Semelhante a Nuove Tecnologie E Didattica (20)

Mais de Ivan

Mais de Ivan (13)

Último

Último (20)

Nuove Tecnologie E Didattica