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PLANIFICACIÓN
NIVEL INICIAL
•
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Materia: Taller de Practica III

Profesoras: Tataryn Laura- Polenta Patricia
Practicante: Bernhardt Ivana
•
•
Establecimiento educativo: Escuela Particular
Inc. N° 1024 “San Antonio de Padua”
Sección: sala amarilla, 4 años
Turno: tarde

Docente: Marina
Practicante: Bernhardt Ivana
Tiempo: 2 semanas, desde el 24 de junio
hasta el 5 de julio de 2013
• Objetivo generales
- Diferenciar productos orgánicos e inorgánicos
- Respetar turnos de intercambios
- Respetar al interlocutor
- Mostrar actitudes sobre el cuidado del medio
ambiente
- Aceptar a los compañeros y a sus intervenciones
- Valorar el trabajo propio y el ajeno
•

Área Cs. Naturales, Cs. Sociales y Tecnología

•

Contenidos conceptuales

-

Reciclaje de materiales orgánicos e inorgánicos.
Uso tecnológicos de materiales artificiales (cartón, sogas, plásticos, etc.

•

Contenidos procedimentales

-

Clasificación y organización de materiales según su naturaleza.

-

Reconocimiento e identificación de cada una de las etapas de los procesos
de reciclado.

-

Construcción de objetos en el marco de un proyecto tecnológico que
responda a una situación determinada.

•
•

Área educación Artística, expresión corporal, plástica, música

•

Contenidos conceptuales

-

Estimulación táctil, visual, auditiva y motriz.

-

Caminar, pararse, acostarse, sentarse (no implica un orden o secuencia didáctica).

-

Construcción

•

Contenidos procedimentales

-

Coordinación del movimiento: propio cuerpo, otros cuerpos, los objetos.

-

Ejecución de movimientos iguales o distintos.

-

Construcción de máscaras, móviles, títeres, disfraces y escenografías sencillas, obras de arte con material reciclado
•

Área lengua

•

Contenidos conceptuales

-

Situación comunicativa (quién habla, qué dice, a quién, dónde)

-

Turnos de intercambio

•

Contenidos procedimentales

-

La identificación del YO como locutor y del otro como interlocutor, así como del intercambio comunicativo y la localización espacial.

•

Áreas matemáticas

•

Contenidos conceptual

-

La sucesión de los números naturales.

-

Aspecto cardinal y ordinal de los números.

•

Contenidos procedimentales

-

Designación oral de los naturales

-

comparación de colecciones estableciendo, respecto de sus componentes, si hay tantos como, más que, menos que, actuando por
correspondencia.

•

Contenidos actitudinales

•

Valoración, disfrute, y cuidado de todo lo que se comparte.

-

Actitud de escucha atenta y respeto por intervenciones del interlocutor.
Respeto por los sentimientos, opiniones de los demás.
Valoración del trabajo propio y el de los demás.
•

Estrategias metodológicas

-

diálogo
trabajo en grupo
experimentación

•

Actividades

-

Recrear obras de Antonio Berni ( Juanito y la mariposa, Juanito y el
barrilete, autorretrato, la gallina ciega)
Confeccionar un bowling
Elaborar un autorretrato
Realizar un barrilete y con el mismo expresión corporal
Exponer todos los trabajos realizados a los padres
Realizar un rompecabezas

-
•

Recursos

-

Material reciclable (botellas, diarios, revistas, corcho, cartón, tapitas, botones, lanas, etc)
Hoja A4
Temperas
Pinceles
Plasticola
Papeles: barrilete, crepe, afiche

•

Tiempo: aproximadamente 1 mes

•

Indicadores de evaluación

•

¿Mostraron respeto hacia el interlocutor?

•

¿Se interesaron por el tema a trabajar?

•

¿Les costó comprender sobre que es el reciclado?

•

¿Trabajaron respetando a sus compañeros?

•

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Planificación

  • 2. • Carrera: Profesorado en Educación Inicial Materia: Taller de Practica III Profesoras: Tataryn Laura- Polenta Patricia Practicante: Bernhardt Ivana • •
  • 3. Establecimiento educativo: Escuela Particular Inc. N° 1024 “San Antonio de Padua” Sección: sala amarilla, 4 años Turno: tarde Docente: Marina Practicante: Bernhardt Ivana Tiempo: 2 semanas, desde el 24 de junio hasta el 5 de julio de 2013
  • 4. • Objetivo generales - Diferenciar productos orgánicos e inorgánicos - Respetar turnos de intercambios - Respetar al interlocutor - Mostrar actitudes sobre el cuidado del medio ambiente - Aceptar a los compañeros y a sus intervenciones - Valorar el trabajo propio y el ajeno
  • 5. • Área Cs. Naturales, Cs. Sociales y Tecnología • Contenidos conceptuales - Reciclaje de materiales orgánicos e inorgánicos. Uso tecnológicos de materiales artificiales (cartón, sogas, plásticos, etc. • Contenidos procedimentales - Clasificación y organización de materiales según su naturaleza. - Reconocimiento e identificación de cada una de las etapas de los procesos de reciclado. - Construcción de objetos en el marco de un proyecto tecnológico que responda a una situación determinada. •
  • 6. • Área educación Artística, expresión corporal, plástica, música • Contenidos conceptuales - Estimulación táctil, visual, auditiva y motriz. - Caminar, pararse, acostarse, sentarse (no implica un orden o secuencia didáctica). - Construcción • Contenidos procedimentales - Coordinación del movimiento: propio cuerpo, otros cuerpos, los objetos. - Ejecución de movimientos iguales o distintos. - Construcción de máscaras, móviles, títeres, disfraces y escenografías sencillas, obras de arte con material reciclado
  • 7. • Área lengua • Contenidos conceptuales - Situación comunicativa (quién habla, qué dice, a quién, dónde) - Turnos de intercambio • Contenidos procedimentales - La identificación del YO como locutor y del otro como interlocutor, así como del intercambio comunicativo y la localización espacial. • Áreas matemáticas • Contenidos conceptual - La sucesión de los números naturales. - Aspecto cardinal y ordinal de los números. • Contenidos procedimentales - Designación oral de los naturales - comparación de colecciones estableciendo, respecto de sus componentes, si hay tantos como, más que, menos que, actuando por correspondencia. • Contenidos actitudinales • Valoración, disfrute, y cuidado de todo lo que se comparte. - Actitud de escucha atenta y respeto por intervenciones del interlocutor. Respeto por los sentimientos, opiniones de los demás. Valoración del trabajo propio y el de los demás.
  • 8. • Estrategias metodológicas - diálogo trabajo en grupo experimentación • Actividades - Recrear obras de Antonio Berni ( Juanito y la mariposa, Juanito y el barrilete, autorretrato, la gallina ciega) Confeccionar un bowling Elaborar un autorretrato Realizar un barrilete y con el mismo expresión corporal Exponer todos los trabajos realizados a los padres Realizar un rompecabezas -
  • 9. • Recursos - Material reciclable (botellas, diarios, revistas, corcho, cartón, tapitas, botones, lanas, etc) Hoja A4 Temperas Pinceles Plasticola Papeles: barrilete, crepe, afiche • Tiempo: aproximadamente 1 mes • Indicadores de evaluación • ¿Mostraron respeto hacia el interlocutor? • ¿Se interesaron por el tema a trabajar? • ¿Les costó comprender sobre que es el reciclado? • ¿Trabajaron respetando a sus compañeros? •