1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte Extensión Mazatlán.
Nombre del Alumna:
Valdes Echeagaray Itzel Guadalupe.
Nombre del Profesor:
Víctor Manuel Sandoval Ceja.
Nombre del seminario:
Proyectos de Intervención Socioeducativa.
Grado y grupo:
3.D
Trabajo:
Ensayo del tema Convivir, Aprender y Enseñar en la Aula.
Fecha:
17 de Febrero del 2015.

2. Convivir, aprender y enseñar en el aula.
La construcción de lazos sociales y convivencia como
instancia para prevenir violencia en la escuela.
La escuela debe propiciar formas de relación y mecanismos de convivencia,
que posibiliten reconstruir pautas de socialización que regeneren lazos
sociales, a la vez articulen nuevos sentimientos para saber estar en el mundo.
Como centro de socialización, la escuela debe de estar abierta a toda posibilidad de
interacción con la sociedad, puesto que esta será el lugar principal en donde se
darán dichos encuentros. Tenemos que tener claro que la construcción de la
convivencia no se lograra a partir de un reglamento ni daba que venga de una
imposición de algún individuo inmerso en la socialización. Es por ello que lazos
sociales se forman a través de la promoción del dialogo, la reflexión crítica, la
confianza entre docente-alumno, con base a normas y leyes que fomenten la vida
en sociedad.
La sociedad debe estar cimentada en una sana convivencia por lo cual considero
que este es el factor principal en el cambio y transformación de la sociedad, por ello
se deben tomar en cuenta los valores, la comunicación, confianza y muchos
aspectos los cuales ayudan a mejorar la convivencia entre los individuos.
La palabra puede llegar hacer una fuente de conflicto y en ello esta su riqueza
puesto que la diferencia de ideas enriquece los puntos de vista de ambos
participantes.
La violencia es un factor en la cual vivimos inmersos día con día ya que somos
participe en ella, pero esto no significa que siempre deberá ser así ya que podemos
prevenir el imitar las acciones negativas que dañan a las demás personas. Como
futuros docentes debemos de planear estrategias en las cuales se prevenga la
violencia en la escuela, aula y por ende en la sociedad, ya que para mejorar dichos
eventos se puede empezar modificándolos desde el lugar principal en donde surgen
la mayor parte de las interacciones de los niños la cual es la escuela.

3. La violencia en las escuelas en un problema actual al cual los jóvenes se enfrentan;
la violencia que se vive va desde una mala conducta hasta agresiones físicas,
verbales o psicológicas; dichas agresiones van desde los mismos alumnos hasta
del personal que labora en el institución. Es por ello que se hace hincapié en que
los futuros docentes deben planear estrategias las cuales prevengan estos actos de
violencia.
La tarea que enfrenten los actores institucionales es muy difícil, pero ninguna
dificultad puede vencer a los hombres que tienen confianza en su misión; y la
recomendación sería:
 Generar normas para consenso para que puedan ser cumplidas son provocar
conflictos.
 Que los maestros promuevan la convivencia, la participación, la democracia
y la práctica de valores entre todos los involucrados en la institución
educativa.
 Que la escuela diseñe programas donde se trabaje con las víctimas y
victimarios tratando de reparar el mal causado con el objetivo de que no
vuelva a incurrir el mismo conflicto.
 No minimizar e inicializar este tipo de situaciones porque puede convertirse
en otra más peligrosa.
 Que los maestros muestran apoyo a los niños con este tipo de conductas
dándole pláticas mostrando la importancia de la amistad, la convivencia y el
respeto.
Existe la probabilidad que los lazos sociales los cuales se han formado en el ámbito
educativo se rompan y con ellos vienen una serie de modificaciones, puesto que el
rompimiento puede ocasionar situaciones de conflicto, malestar social, un ambiente
en donde el autoritarismo, la prepotencia, la falta de dialogo sean elementos que
proliferen en esos contextos, cuando esto llega a suceder ni la razón ni reflexión son
parte de la socialización.

4. Para mejorar los problemas de violencia no se puede hacer con propuestas simples
ya que algunos de los problemas son complejos y el daño que ocasionan va más
allá del alumno ya que se involucra a la familia y al contexto que lo rodea. Es por
ello que la escuela tiene la obligación de planear instancias, proyectos, o programas
de prevención de violencia.