SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Тема:Тема:
««Административное право»Административное право»
Составление кластераСоставление кластера
 Подумайте, что у вас ассоциируется сПодумайте, что у вас ассоциируется с
«АДМИНИСТРАТИВНЫМ ПРАВОМ»«АДМИНИСТРАТИВНЫМ ПРАВОМ»
 запишите понятия, слова, ассоциации,запишите понятия, слова, ассоциации,
имеющие отношение к теме урокаимеющие отношение к теме урока
СловарьСловарь
 Администрация (от лат.Администрация (от лат.administratioadministratio ––
управление) – совокупностьуправление) – совокупность
государственных органов, осуществляю-государственных органов, осуществляю-
щих функции управления, должностныещих функции управления, должностные
лица, руководящий персоналлица, руководящий персонал
учреждения, предприятия.учреждения, предприятия.
Работа с учебником по группамРабота с учебником по группам
Решим задачу:Решим задачу:
На одной из дискотек подвыпивший 16-летнийНа одной из дискотек подвыпивший 16-летний
Сергей В., являющийся инвалидом детстваСергей В., являющийся инвалидом детства
из-за слабоумия, приставал к девушкам,из-за слабоумия, приставал к девушкам,
требуя, чтобы они с ним танцевали. Получаятребуя, чтобы они с ним танцевали. Получая
отказ, он осыпал их нецензурной бранью.отказ, он осыпал их нецензурной бранью.
Можно ли привлечь Сергея кМожно ли привлечь Сергея к
административной ответственности?административной ответственности?
Приведите фрагмент текста, помогающийПриведите фрагмент текста, помогающий
ответить на этот вопрос.ответить на этот вопрос.
Составьте синквейн по темеСоставьте синквейн по теме
«Административное право»«Административное право»
Правила написания синквейна:
1. Одно слово. Существительное или местоимение,
обозначающее предмет, о котором идет речь.
2. Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие
признаки и свойства выбранного предмета.
3. Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом
или объектом действия.
4. Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора
к предмету или объекту.
5. Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.

Mais conteúdo relacionado

Mais de istoriya102rus

цель и смысл жизни человека
цель и смысл жизни человекацель и смысл жизни человека
цель и смысл жизни человекаistoriya102rus
 
человек как продукт биологической и социальной эволюции
человек как продукт биологической и социальной эволюциичеловек как продукт биологической и социальной эволюции
человек как продукт биологической и социальной эволюцииistoriya102rus
 
человек, индивид, личность
человек, индивид, личностьчеловек, индивид, личность
человек, индивид, личностьistoriya102rus
 
глобализация человеческого общества
глобализация человеческого обществаглобализация человеческого общества
глобализация человеческого обществаistoriya102rus
 
культура и цивилизация
культура и цивилизациякультура и цивилизация
культура и цивилизацияistoriya102rus
 
общество и природа
общество и природаобщество и природа
общество и природаistoriya102rus
 
понятие общества
понятие обществапонятие общества
понятие обществаistoriya102rus
 
развитие общества
развитие обществаразвитие общества
развитие обществаistoriya102rus
 
сферы общества
сферы обществасферы общества
сферы обществаistoriya102rus
 
типология общества
типология обществатипология общества
типология обществаistoriya102rus
 
образование
образованиеобразование
образованиеistoriya102rus
 
религия в современном мире
религия в современном миререлигия в современном мире
религия в современном миреistoriya102rus
 
мировая экономика
мировая экономикамировая экономика
мировая экономикаistoriya102rus
 
понятие экономики
понятие экономикипонятие экономики
понятие экономикиistoriya102rus
 

Mais de istoriya102rus (20)

общение
общениеобщение
общение
 
познание
познаниепознание
познание
 
цель и смысл жизни человека
цель и смысл жизни человекацель и смысл жизни человека
цель и смысл жизни человека
 
человек как продукт биологической и социальной эволюции
человек как продукт биологической и социальной эволюциичеловек как продукт биологической и социальной эволюции
человек как продукт биологической и социальной эволюции
 
человек, индивид, личность
человек, индивид, личностьчеловек, индивид, личность
человек, индивид, личность
 
глобализация человеческого общества
глобализация человеческого обществаглобализация человеческого общества
глобализация человеческого общества
 
культура и цивилизация
культура и цивилизациякультура и цивилизация
культура и цивилизация
 
общество и природа
общество и природаобщество и природа
общество и природа
 
понятие общества
понятие обществапонятие общества
понятие общества
 
развитие общества
развитие обществаразвитие общества
развитие общества
 
сферы общества
сферы обществасферы общества
сферы общества
 
типология общества
типология обществатипология общества
типология общества
 
искусство
искусствоискусство
искусство
 
культура
культуракультура
культура
 
мораль
моральмораль
мораль
 
наука
науканаука
наука
 
образование
образованиеобразование
образование
 
религия в современном мире
религия в современном миререлигия в современном мире
религия в современном мире
 
мировая экономика
мировая экономикамировая экономика
мировая экономика
 
понятие экономики
понятие экономикипонятие экономики
понятие экономики
 

административное право

  • 2. Составление кластераСоставление кластера  Подумайте, что у вас ассоциируется сПодумайте, что у вас ассоциируется с «АДМИНИСТРАТИВНЫМ ПРАВОМ»«АДМИНИСТРАТИВНЫМ ПРАВОМ»  запишите понятия, слова, ассоциации,запишите понятия, слова, ассоциации, имеющие отношение к теме урокаимеющие отношение к теме урока
  • 3.
  • 4. СловарьСловарь  Администрация (от лат.Администрация (от лат.administratioadministratio –– управление) – совокупностьуправление) – совокупность государственных органов, осуществляю-государственных органов, осуществляю- щих функции управления, должностныещих функции управления, должностные лица, руководящий персоналлица, руководящий персонал учреждения, предприятия.учреждения, предприятия.
  • 5. Работа с учебником по группамРабота с учебником по группам
  • 6. Решим задачу:Решим задачу: На одной из дискотек подвыпивший 16-летнийНа одной из дискотек подвыпивший 16-летний Сергей В., являющийся инвалидом детстваСергей В., являющийся инвалидом детства из-за слабоумия, приставал к девушкам,из-за слабоумия, приставал к девушкам, требуя, чтобы они с ним танцевали. Получаятребуя, чтобы они с ним танцевали. Получая отказ, он осыпал их нецензурной бранью.отказ, он осыпал их нецензурной бранью. Можно ли привлечь Сергея кМожно ли привлечь Сергея к административной ответственности?административной ответственности? Приведите фрагмент текста, помогающийПриведите фрагмент текста, помогающий ответить на этот вопрос.ответить на этот вопрос.
  • 7. Составьте синквейн по темеСоставьте синквейн по теме «Административное право»«Административное право» Правила написания синквейна: 1. Одно слово. Существительное или местоимение, обозначающее предмет, о котором идет речь. 2. Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета. 3. Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом или объектом действия. 4. Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту. 5. Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.