O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي

في تطوير الذات.... يوظفه المستخدم بالطريقة التي تناسب المستهدفين

  • Entre para ver os comentários

رباعية التميز الذاتي..إبراهيم سعيد الحربي

  1. 1. ‫الذاتي‬‫التميز‬‫باعية‬‫ر‬ ‫ابغ‬‫ر‬20/10/1437‫ـ‬‫ه‬ ‫وتنفيذ‬ ‫إعداد‬: ‫الحربي‬‫سعيد‬ ‫إبراهيم‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫مشرف‬ ‫ي‬‫التربو‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫مركز‬ ‫ة‬‫ر‬‫املنو‬‫املدينة‬
  2. 2. ‫االسم‬:‫الحربي‬ ‫عوض‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫إبراهيم‬ ‫الحالي‬ ‫العمل‬:‫المنورة‬ ‫بالمدينة‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫إدارة‬ ‫للتدريب‬ ‫تربوي‬ ‫مشرف‬ ‫العلمية‬ ‫الخبرات‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬ ‫االعتمادات‬ ‫المتدربين‬ ‫لتدريب‬ ‫البريطانية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫محترف‬ ‫مدرب‬ ‫للمستقبل‬ ‫التعليم‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬(‫إنتل‬) ‫الوطني‬ ‫للحوار‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الوطني‬ ‫للحوار‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫الملك‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫األسري‬ ‫الحوار‬ ‫في‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫المقبلين‬ ‫لتأهيل‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬ ‫المملكة‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫وأقدمها‬ ‫قدمتها‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫الدورات‬ ‫بعض‬ ‫الزوجية‬ ‫اللياقة‬ ‫في‬ ‫ذهبية‬ ‫قواعد‬10‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫الذات‬ ‫تفعيل‬8‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫للوقت‬ ‫الذكية‬ ‫اإلدارة‬8‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫واإللقاء‬ ‫العرض‬ ‫مهارات‬8‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫المدرب‬ ‫صناعة‬40‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ ‫النجم‬ ‫المعلم‬6‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫العالقات‬ ‫بناء‬6‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ ‫التاءات‬‫والتميز‬ ‫للتألق‬ ‫السبع‬8‫تدريبية‬ ‫ساعات‬ •‫االعالمية‬ ‫المشاركة‬(‫تلفاز‬–‫إذاعة‬-‫صحف‬-)‫والندوات‬ ‫المحاضرات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ •‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫وتقديم‬ ‫المملكة‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫الشكر‬ ‫وخطابات‬ ‫شهادات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬(‫بعد‬ ‫عن‬)‫تجاوزت‬70 ‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ •‫المؤلفات‬: ‫أذواق‬ ‫والمعلمة‬ ‫المعلم‬ ‫قلب‬ ‫إلى‬ ‫العشر‬ ‫الهمسات‬
  3. 3. ‫؟‬ ً ‫متميزا‬‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬‫تريد‬ ‫هل‬ ‫ملاذا؟‬
  4. 4. ‫التميز؟‬‫هو‬‫ما‬ ‫أيك‬‫ر‬‫ب‬
  5. 5. ‫و‬ ‫ذكية‬ ‫وفاعلية‬ ‫عالية‬ ‫لياقة‬ ‫يف‬ ‫مجيل‬ ‫أداء‬‫استطاعة‬ ‫واقعية‬
  6. 6. ‫التميز‬‫باعية‬‫ر‬‫اآلخرين‬ ‫العمل‬ ‫الذات‬ ‫األسرة‬
  7. 7. ‫ا‬ ‫أول‬:‫الذات‬ ‫ه‬ ‫كما‬‫اقبلها‬‫ي‬ ‫أوقف‬ ‫املقارانت‬ ‫استحضر‬ ‫جناحاتك‬‫ا‬‫تب‬ ‫ملمارسة‬‫ين‬ ‫الثقة‬ ‫واملبا‬ ‫أة‬‫ر‬‫اجل‬‫درة‬ ‫الثقة‬:
  8. 8. ‫الثقة؟‬ ‫يقلل‬ ‫أو‬ ‫يهدم‬ ‫ماذا‬ ‫أيك‬‫ر‬‫ب‬ • • • • •
  9. 9. ‫الذاتي‬ ‫النضباط‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬!
  10. 10. ‫حت‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫يلزم‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫فعل‬‫ذلك‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباد‬ ‫وتجويد‬ ‫أولويات‬ ‫هدف‬ ‫واضح‬
  11. 11. 5‫اليوم‬ ‫ل‬‫أو‬‫ذواتهم‬ ‫مع‬ ‫املتميزون‬‫يفعلها‬ ‫أشياء‬ ‫الصالة‬ ‫ن‬ّ‫تمر‬ ‫أ‬‫ر‬‫اق‬ ‫طة‬‫ر‬‫خا‬ ‫استمع‬
  12. 12. ‫ا‬ ‫ثانيا‬:‫العمل‬ ‫يستهلك؟‬ ‫كم‬ ‫شغوفا‬ ‫كن‬
  13. 13. ‫النتاج‬ ‫معادلت‬‫ة‬‫و‬‫ذر‬ ‫خ‬ ‫املشتتات‬ ‫جتنب‬‫الهلا‬ ‫األه‬ ‫فيها‬ ‫ضع‬‫م‬
  14. 14. ‫لديك؟‬ ‫ى‬‫القصو‬ ‫الطاقة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬‫ستفعل‬ ‫ماذا‬    
  15. 15. ‫الطاقة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫ستفعل‬ ‫ماذا‬‫املنخفضة‬‫لديك؟‬ • • • •
  16. 16. ‫واالجناز؟‬ ‫النشاط‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫الفاعلية‬
  17. 17. ‫الطلب‬ ‫تحت‬‫ن‬‫قانو‬ ‫أوقف‬
  18. 18. ‫ارقـــــــــــــــــــــام‬ 2,4,5,6,8,9,12, 13,20,45,66,78,33, 18,1234,111,144,678, ‫على‬ ‫قسمته‬ ‫يمكن‬ ‫األعداد‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬2‫؟‬
  19. 19. 19
  20. 20. ‫ا‬ ‫ثالثا‬:‫األسرة‬ ‫متلكها‬ ‫ثروة‬ ‫أمجل‬ ‫هم‬
  21. 21. ‫معاييرك‬ ‫فع‬‫ر‬‫ا‬ ‫األهداف‬ ‫التعامل‬
  22. 22. ‫الرقمية‬‫املشتتات‬ ‫د‬.‫روانلد‬‫جوفينت‬‫النف‬ ‫الطب‬ ‫أستاذ‬‫يف‬ ‫سي‬ ‫يس‬‫ر‬‫اب‬: «‫ب‬ ‫العمل‬ ‫العقل‬ ‫جترب‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬‫مما‬ ‫سرعة‬ ‫اجل‬ ‫عن‬ ‫االنفصال‬‫و‬ ‫االهناك‬ ‫له‬ ‫يسبب‬‫سم‬ ‫التشتت‬ ‫مث‬ ‫ومن‬»‫دث؟‬ ‫ح‬‫حت‬ ‫ماذا‬ ‫هي؟‬ ‫ما‬
  23. 23. ‫؟‬ ‫نركز‬ ‫ل‬ ‫لم‬! •‫يد‬‫ر‬‫ب‬ ‫تفقد‬ •‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫فتح‬ •‫مهام‬ ‫تداخل‬
  24. 24. ‫التركيز‬ ‫ق‬‫تذو‬.. ‫ـف؟‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ك‬!
  25. 25. ‫ملدة‬ ‫الرقمية‬ ‫املشتتات‬ ‫أحد‬ ‫اطفئ‬15‫د‬. ‫مهمتك‬ ‫ابدأ‬(‫نشاطك‬) ‫املهمة‬ ‫هلذه‬ ‫هناية‬ ‫ضع‬ ‫بإضافة‬ ‫الثاني‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫هذا‬‫ر‬‫كر‬ ‫آخر‬ ‫ا‬ ‫مشتتا‬ ‫اطفئ‬. . .
  26. 26. ‫سرعة‬ ‫مشاعر‬ ‫الفاعل‬ ‫قلة‬‫ية‬ ‫االنتاجية‬‫و‬ ‫كيز‬‫تر‬ ‫ال‬ ‫املشتت‬‫ات‬
  27. 27. ‫فرص‬ ‫املشكالت‬ ‫تغ‬ ‫ال‬ ‫استثمرها‬‫رق‬ ‫فيها‬
  28. 28. ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫أهم‬ ‫برأيك‬ ‫أسرنا؟‬ ‫في‬ ‫نواجهها‬
  29. 29. ‫ي‬‫األسر‬ ‫التميز‬ ‫لياقات‬ ‫احلوار‬‫التغاف‬‫ل‬ ‫يف‬ ‫اعتدل‬ ‫سقوفك‬
  30. 30. ‫ا‬ ‫ابعا‬‫ر‬:‫اآلخرين‬ ‫التفاعل‬ ‫ذكاء‬ ‫مشاعر‬ ‫وتتفهم‬ ‫إبجيابية‬ ‫وتقودها‬ ‫مشاعرك‬ ‫تفهم‬‫اآلخرين‬
  31. 31. ‫هم‬ ‫كما‬ ‫اقبلهم‬
  32. 32. ‫وهمية‬ ‫ن‬‫بظنو‬‫ل‬ ‫بواقعيه‬ ‫تعامل‬
  33. 33. ‫اآلخرين‬ ‫في‬ ‫التميز‬‫ق‬‫سوار‬ ‫الظنون‬ ‫احلسد‬ ‫الغضب‬
  34. 34. ‫بيدك‬ ‫التميز‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ي‬‫التم‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫مي‬
  35. 35. ‫يف‬ ‫زك‬ُّ‫ي‬‫مت‬‫روح‬‫وسالم‬ ‫سكينة‬ ‫يف‬ ‫هللا‬ ‫إىل‬ ‫تسري‬ ‫اآل‬‫و‬ ‫ذاتك‬ ‫مع‬ ‫تعاملك‬ ‫يف‬ ‫أانقة‬‫و‬ ‫البصرية‬ ‫له‬ِّ‫م‬ ‫ج‬‫جت‬ ‫وفكر‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬ (‫باهلل‬ ‫إل‬ ‫توفيقي‬ ‫وما‬)
  36. 36. ‫خطر‬ ‫في‬‫فريق‬ 36 •‫الساعة‬ ‫كانت‬10:00‫أغسطس‬ ‫شهر‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫ص‬,‫في‬‫محترقة‬ ‫الطائرة‬ ‫هوت‬ ‫حين‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬,‫الطائرة‬ ‫طاقم‬ ‫عدا‬ ‫الركاب‬ ‫جميع‬ ‫ونجا‬,‫جه‬ ‫أي‬‫إخطار‬ ‫الطيار‬ ‫يستطع‬ ‫ولم‬‫ة‬ ‫موقعه‬ ‫أو‬ ‫بالحادث‬,‫تبعد‬ ‫الطائرة‬ ‫أن‬ ‫الجوية‬‫املشاهدة‬ ‫من‬ ‫تبين‬ ‫ولكن‬125‫نقطة‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫بعد‬ ‫وعلى‬ ‫النطالق‬100‫حياة‬ ‫بها‬ ‫توجد‬‫نقطة‬ ‫أقرب‬‫من‬ ‫كم‬. •‫النبات‬ ‫بعض‬ ‫وجود‬ ‫عدا‬ ‫تماما‬ ‫وجرداء‬ ‫وقاحلة‬ ‫منبسطة‬ ‫اء‬‫ر‬‫صح‬ ‫في‬ ‫السقوط‬ ‫وكان‬‫ات‬ ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬,‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬‫جة‬‫ر‬‫ود‬48‫مئوية‬‫جة‬‫ر‬‫د‬. •‫أهمي‬‫بحسب‬ ‫ترتيبها‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫صنفا‬ ‫عشر‬‫خمسة‬ ‫املجموعة‬ ‫لدى‬ ‫توفر‬ ‫وقد‬‫لبقائهم‬ ‫تها‬ ‫كالتالي‬ ‫وهي‬:
  37. 37. ‫األصناف‬ 37 ‫اشوت‬‫ر‬‫ب‬(‫وأبيض‬‫أحمر‬ ‫لونه‬.) ‫امللح‬‫اص‬‫ر‬‫أق‬ ‫من‬‫جاجة‬‫ز‬(1000‫قرص‬.) ‫فرد‬ ‫لكل‬‫مملوءة‬‫مياه‬‫مزمية‬‫ز‬. ‫كتاب‬(‫أكلها‬ ‫املمكن‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫حيوانات‬) ‫فرد‬ ‫لكل‬‫شمسية‬‫ة‬‫ر‬‫نظا‬. ‫تجميل‬ ‫آة‬‫ر‬‫م‬. 2‫كولونيا‬‫ن‬‫جالو‬. ‫كشاف‬(‫يات‬‫ر‬‫بطا‬‫به‬.) ‫سكين‬. ‫للموقع‬‫جوية‬‫خريطة‬. ‫للمطر‬‫بالستيك‬ ‫معطف‬. ‫بوصلة‬. ‫إسعافات‬‫ق‬‫صندو‬. ‫عيار‬‫مسدس‬45(‫معبأ‬.) ‫فرد‬ ‫لكل‬‫صوف‬ ‫بالطو‬.
  38. 38. ً‫لا‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫ج‬ ً‫أ‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫م‬‫ك‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬‫أ‬ @ibraheem1133 fb‫الحربي‬ ‫سعيد‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ telegram@isharbi

×