La escuela tiene problemas estructurales como salones derrumbados y humedad. Los estudiantes tienen bajos resultados en matemáticas. El proyecto propone usar recursos de la web en clases de matemáticas para motivar a los estudiantes y mejorar su rendimiento a pesar de los problemas de la escuela.

1. DIPLOMADO IAVA
ISELA CASTELLANOS BARRAGAN

2. DIAGNOSTICO
La escuela se encuentra ubicada en la zona de
oblatos por Juan Pablo II e Ignacio Machain, es
una zona media- baja. Su nombre es Club de
Leones No. 89 donada por el Club De Leones un
10 de mayo de 1954, pertenece al sector 04 y a la
supervisión 83, es del sistema estatal con clave
14EPR1102C

3. Actualmente la escuela tiene
un problema fuerte en su
infraestructura, se están
derrumbando tres salones,
que ya quedaron acordonados
por protección civil. . La
escuela visualmente se ha
vuelto deprimente, debido a la
humedad existente, la luz en
algunos salones no funciona y
en temporada de lluvia se
inunda gran parte de la
escuela.
Y hablando de aprendizajes de
los alumnos, según los datos
de ENLACE entregados en el
2013-y a las pruebas de
diagnostico que se aplican al
inicio del ciclo escolar ,junto
con los exámenes bimestrales
los alumnos arrojan resultados
bajos en la asignatura de
Matemáticas, y durante el
trayecto del ciclo escolar los
alumnos siguen presentando
dificultad en la adquisición de
competencias en esta
asignatura

4. PROBLEMA
Por el problema que presenta la escuela
en cuanto a su infraestructura, la
escuela se ha vuelto un lugar
visualmente deprimente para los
alumnos, aunado a esto, se han
presentado problemas en la
comprensión de las matemáticas en
alumnos de Sexto grado.

5. PROBLEMAS
Los resultados de Enlace del grupo de sexto “A” en Matemáticas,
son los resultados de cómo se recibió al grupo en sexto durante el
ciclo escolar 2013-2014,siendo 28 alumnos,es un dato que semeja la
problemática, que se dio y se continua dando en los grupos
superiores referentes a la asignatura de Matemáticas, al igual se
muestran unas fotos del problema de infraestructura de la escuela:
23.1%
BUENO
59%
ELEMENTAL
17.9%
INSFICIENTE

8. JUSTIFICACION
Debido al problema de infraestructura de la escuela, la
población escolar de cuatro años hacia el presente ciclo
escolar ha disminuido en mas del 50%, otro dato
preocupante son los resultados en la asignatura de
matemáticas en grupos de sexto año.
El presente proyecto tiene la finalidad de crear, con
ayuda de las TICS, clases de matemáticas más
motivantes para los alumnos, y que éstos asistan
interesados a sus clases, dejando a un lado el aspecto
deplorable de la escuela, y de igual forma , que los
compañeros docentes observen que si realizamos clases
más interesantes para nuestros alumnos no tendremos
tanta deserción escolar.

9. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos conozcan algunos
recursos de la web, como apoyo al aprendizaje de las matemáticas y
les motive a seguir asistiendo a su escuela
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Implementar recursos de la web en las planeaciones de
matemáticas, para motivar al alumno, se mejore su desempeño
escolar y asista regularmente a la escuela ,aunque ésta, se
encuentre deplorable en su infraestructura.
*Que los compañeros docentes decidan implementar en sus clases
recursos de la web, para lograr mejores aprendizajes esperados,
que no falten los alumnos, y crear ambientes más interesantes para
ellos.

10. TEMAS EN DONDE LOS ALUMNOS HAN
PRESENTADO PROBLEMATICA
-Porcentajes
-Fracciones
-Clasificación de cuadriláteros
-Áreas de polígonos regulares
-Volumen de prismas
-Medidas de tendencia

11. SESION TEMA
1,2 Y 3 PORCENTAJES
4,5 Y 6 FRACCIONES
7 Y 8 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS
9 FIGURAS
10 Y 11 AREAS
12 Y 13 VOLUMEN
14 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

12. RECURSOS DE LA WEB QUE SIRVEN DE APOYO
PAR TRABAJAR ESTOS TEMAS
http://www.educaplay.com/
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas
http://www.ditutor.com/sistema_metrico/medidas_inglesas.html
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-actividades-
figuras-geometricas-6o-primaria
http://www.juegos.com/juegos/matematicas
http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm
https://www.youtube.com/watch?v=hrCOOF_z6mc

13. RECURSOS CON LOS QUE
CUENTA LA ESCUELA
TIEMPOS DEL PROYECTO
La escuela cuenta con 10
minilap, que donó el
ayuntamiento, éstas servirán
para el apoyo del proyecto.
Como los temas son mismos
que comprende el plan y
programas de estudio, estos se
llevaran a lo largo del ciclo
escolar, cuando toque el tema el
libro de texto del alumno, y de
inicio del ciclo escolar se
trabajaran las 14 sesiones.