El documento proporciona estrategias y actividades para auxiliares lingüísticos para facilitar la comprensión y práctica oral en un segundo idioma entre los profesores bilingües y estudiantes. Recomienda repetir, parafrasear, simplificar, usar ejemplos, gestos, imágenes y organizadores gráficos. Además, sugiere juegos, roles, presentaciones, proyectos y debates en grupos para fomentar la comunicación oral y escrita en un segundo idioma.