Sessió 2 projecte 2n eso 2012 zoo grups de treball
1.
2. EL PROJECTE DE 2n
•DADES DEL PROJECTE
•OBJECTIUS
•COMPETÈNCIES BÀSIQUES
•HABILITATS EMOCIONALS
•CALENDARI
•PROCÉS
•DINÀMICA CORPORAL
•PREGUNTES CLAU
•...
3. DADES del PROJECTE
Nivell - 2n ESO
Durada – del 18 de setembre al 27 de novembre
Periodicitat – 2h setmanals (dimarts de 9 a 11h)
Període – primera avaluació
Matèries – Ciències de la naturalesa, Ciències
socials i matemàtiques.
Metodologia – Treball per projectes de caire
rellevant i funcional per a donar resposta a un
problema concret a partir del treball en grups
cooperatius orientat al desenvolupament de les
competències.
4. OBJECTIUS
• Reflexionar, dissenyar un pla de treball, cercar
informació i processar-la per a convertir-la en
coneixement.
• Treballar en grups cooperatius.
• Presentar en públic les conclusions del projecte
argumentant-les correctament el 27 de novembre.
• Iniciar-se en l’autoavaluació i la coavaluació.
5. COMPETÈNCIES BÀSIQUES
• Comunicativa lingüística i audiovisual.
• Artística i cultural.
• Tractament de la informació i competència digital.
• Aprendre a aprendre.
• Autonomia i iniciativa personal.
• Social i ciutadana.
7. CALENDARI
18 set – Presentació, dinàmica, treball individual.
25 set – Organització dels grups.
2 oct - Socials
9 oct - Naturals
16 oct - Mates
23 oct - Control
30 oct - Socials
6 nov - Naturals
13 nov - Mates
20 nov – Preparació de la presentació
27 nov – Presentació en públic de les conclusions
8. PROCÉS
18 set – Presentació del problema.
25 set al 20 nov – Treball cooperatiu per a donar
resposta ben argumentada al problema:
- confecció del dossier de treball, i
- preparació de la presentació de les
conclusions.
27 nov – Presentació en públic i lliurament del
dossier de treball complet.
11. ÉS NOTÍCIA
Els matins TV3 1juny12 - Hem descobert les interioritats del zoo i també hem parlat
amb el seu director, Miquel Trepat, que ens respon a les denúncies d'associacions
animalistes. Hi ha defensors dels animals que asseguren que hi ha animals que estan
tancats moltes hores als soterranis del zoo, en espais poc adients.
http://www.tv3.cat/videos/4110468/El-Zoo-de-Barcelona-celebra-120-anys
min 3:45 inici – 8:00 explicacions - 16:00 denúncies – 21:00 història -
Info K 22març12 Viure en un zoo
En Benjamin i els seus fills viuen en un zoo, envoltats per 200 animals diferents. Amb la
crisi econòmica ho han tingut molt difícil per mantenir els animals. Però la seva història
s'ha convertit en una pel·lícula de Hollywood i gràcies a la pel·li la gent ha conegut el seu
problema i els han començat a arribar els diners. Una història amb final feliç.
http://www.tv3.cat/videos/4013410/Viure-en-un-zoo
Latituds 13maig12 - Una nova pobresa afecta ciutadans que fins fa poc tenien
condicions per viure bé.
http://www.tv3.cat/videos/4088931/Nova-pobresa
30 minuts Tocar fons 27febrer12
El programa s'endinsa en la nova pobresa, la que pateixen persones que treballen, però
que no poden arribar a finals de mes. Això passa a més d'un 15% de les famílies
catalanes.
http://www.tv3.cat/videos/176256002/Tocar-fons
12. EL PROBLEMA
L’ajuntament de Barcelona, immers en la greu
crisi econòmica, ha de resoldre aquest
problema i explicar-lo als ciutadans:
Què en fem del zoo?
13. CLAU: ENCERTAR LES PREGUNTES i
RESOLDRE BÉ LES RESPOSTES
Preguntes per a pensar:
• Què?
• Quan?
• On?
• Quant?
• Qui?
• Com?
• Per què?
• Per a què?
14. COMENCEM. .
Activitat:
•Escriure 30 preguntes relacionades amb
el problema, les respostes de les quals
permetin generar arguments per avançar
en la solució final.
Atenció! mínim 8 de socials, 8 de naturals
i 8 de matemàtiques.
21. Grups:
1 2 3
B3 - García Marc B3 - González Paula A3 - Amigó Jordi
B2 - Capel Mariona B1 - Ruiz Adrian A2 - Món Laura
A4 - Arranz Clara A4 - Mas Xavier A4 - Cardelús Marc
B4 - Gómez Pau A4 - Llorens Eva A4 - Gil Sofia
4 5 6
A3 - Castejón Alícia A3 - del Viejo Carlos B4 - Torre Andrea
B4 - Fernández Marc B4 - Juncosa Judit A1 - Rodríguez Juan C.
B4 - Illa Josep B2 - Maciel Ariadna A4 - Pérez Xenia
B4 - Ballesta Núria B4 - Carballo Jaume B4 - Cortel Joel
7 8 9
A4 - Sansó Pau B2 - Lázaro Clàudia A4 - Cela Ariadna
B4 - Herrero Jana B2 - Jiménez Alberto B4 - Anglada Esteve
A4 - Campos Marc B2 - Roquerols Francesca B4 - Gil Sara
A4 - Ginabreda Maria B4 - Miquel Pau B4 - Romero Cristian
10 11 12
A3 - Espinoza Emanuel A3 - Nogal Diogo A3 - Rosell Gerard
A1 - Cuevas Clara B4 - Pérez Andrea A4 - Olivé Raül
B4 - Grau Mª Carmen B4 - Pérez Guillem A4 - Medina Maria
A4 - Justícia B4 - De pedro Guillem A4 - Pascual Irene
Guillermo
13 14
A3 - Magrans Ana B4 - Solano Ferran
A4 - Rivero Adrià A2 - Julia Alfaro
B4 - Rubio maria B4 - Rodríguez Paula
A4 - Quilez Guillem
22. Càrrecs de cada grup cooperatiu:
Càrrecs (rols) Tasques a desenvolupar
Secretari Anota les decisions i els acords, escriu el diari de treball i la
rúbrica d’avaluació de cada sessió segons el que opina el grup.
Comprova que els companys anotin correctament a l’agenda el
que cal tenir a punt per al dia següent.
Portaveu S’encarrega de la comunicació del grup amb el professorat en
representació dels seus companys. Supervisa que els companys
mantinguin baix el to de veu durant el treball en grup. Modera la
discussió facilitant que tots hi participin segons el torn de paraula.
Organitzador Organitza i coordina el treball cooperatiu. Controla i gestiona el
temps per a fer les activitats en grup i lliurar-les en els terminis
establerts. Quan el grup es distreu de la feina i parla d’una altra
cosa s’encarrega de reconduir-los l’atenció per a tornar a la feina.
Bibliotecari S’encarrega de l’organització, de l’ordre i de la custòdia de la
documentació de treball del grup tant en paper com en format
digital. Recorda als companys les feines que corresponen a
cadascú per a comprovar que tots saben què han de fer.
