Diario Histórico

Mi DemoLección: Diario de Historia Samuel O. Rodríguez Sierra

Introducción ,[object Object]

Llevo siete años enseñando Estudios Sociales en la Escuela S. U. Jorge Lucas Pérez Valdivieso, del pueblo de Peñuelas.

Imparto enseñanza a nivel intermedio en los grados de séptimo, octavo y noveno.,[object Object]

Además, poseo un certificado en Biblia del Colegio Teológico de las Asambleas de Dios, Distrito de Puerto Rico.,[object Object]

El mismo cuenta con una pizarra convencional solamente, aparte de los pupitres y los libros de texto.,[object Object]

La S. U. Jorge Lucas Pérez Valdivieso es la única escuela a nivel intermedio en el Distrito Escolar de Peñuelas que no está en Plan de Mejoramiento. Su matrícula se compone de 335 estudiantes, de los cuáles 109 pertenecen al nivel intermedio.,[object Object]

Esta estadística nos indica claramente que la Escuela es parte del Programa Federal, SchoolWideProgram (SWP).

Lamentablemente, hay un alto índice criminal en la comunidad, lo que se refleja en los constantes robos y vandalismos que sufre la escuela.,[object Object]

La educación, según Dewey (1978) no es otra cosa que la reconstrucción constante de la experiencia humana, la cuál es de vital importancia para el desarrollo de la vida. ,[object Object]

Además, el alumno debe ser un ente pensante que cree conciencia sobre su entorno social.

Aparte de las corrientes filosóficas tradicionales utilizo las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y la Inteligencia Emocional de Daniel Golemán.,[object Object]

Por lo tanto, se debe crear un ambiente cómodo, tranquilo, creativo y activo que lleve al estudiante a desarrollar al máximo sus virtudes y capacidades.

Se debe pasar de manera creativa al estudiante por todos los niveles de pensamiento.,[object Object]

Asimismo, se utilizan variadas técnicas de “assessment” como lo son el torbellino de ideas, las tirillas cómicas, el diario reflexivo, los mapas conceptuales, la reacción escrita inmediata (REI), entre otros.,[object Object]

Estos me son útiles, pues hacen de la clase una más variada y activa, donde el alumno tiene una destacada actuación.,[object Object]

Luego paso por un proceso de repaso de la clase anterior, la cuál servirá de vehículo para la próxima lección a trabajar.

Es común que utilice las estrategias de assessment para reforzar los conceptos y el aprendizaje que deseo impartir.,[object Object]

Procedimiento de la Demostración Lección: Diario de Historia (Diario Reflexivo) ¿Qué es un Diario Reflexivo? ,[object Object],[object Object]

¿Cómo me sentí hoy en la clase?

¿Qué esperaba de la clase de hoy?

¿Por qué me distraje en la clase?,[object Object]

Procedimiento de la Demostración ,[object Object]

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