SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
«Новий порядок у
Харкові: яким він був
насправді»
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №138
Харківської міської ради Харківської області
Підготували: Нарижна Діана
Педагогічній працівник: Тесленко Олена Володимирівна
Дослідити початок німецької окупації на
Харківщині, систему влади яку ввели
окупанти,жахливі злочини нацистів у місті:
масові розстріли та повішання прямо на
вулицях містах невинних людей, геноцид
євреїв у Харкові,діяльність поліцаїв і також
становище населення міста під час окупації.
Мета
Початок окупації
Окупація міста розпочалася
після того,як війська РККА були
витіснені 55 військовим
корпусом генерала Ервіна
Фірова. 25 жовтня частини
Червоної армії повністю
покинули територію міста,
відступивши на околиці області.
Таким чином було встановлено
режим окупації Харкова.
Ервін Фіров
Німецькі порядки у місті
Взявши владу над містом, нацисти
встановили свою систему влади.
Вона була жорстка і безжальна на
чолі з тим самим Фіровим та його
помічником Йозефом Дітріхом.
Командування почало набирати
людей в поліцаї, які мали стежити
за порядком та допомагати
німцям у терорі мирного
населення. Найвідомішим
поліцаєм був водій
душогубки(газвагену) Михайло
Буланов.
Йозеф Дітріх
Розстріли євреїв. Дробицький яр
Дробицький Яр відомий як місце масових розстрілів цивільного
населення, що здійснювалися нацистськими окупаційними
військами у 1941-1942 роках.
14 грудня 1941 був виданий наказ комендантом Харькова
Альфредом фон Путткамер, згідно з яким все єврейське
населення та цигани міста у дводенний строк повинно було
переселитися на околицю міста, в бараки тракторобудівного
заводу. Непокора каралася розстрілом. В цих бараках, які
залишилися після будівництва заводу, було організовано гетто.
Майже одразу почалися розстріли — приречених групами по
250–300 чоловік гнали в Дробицький Яр. На дітей куль не
витрачали, вкидали до котлованів живими. Вже на
початку 1942 року харківське гетто припинило своє існування. У
яру також розстрілювали полонених червоноармійців і психічно
хворих людей. Всього ж, за даними Державного архіву
Харківської області, було розстріляно близько 16-20 тисяч
чоловік.
Останні секунди
життя
Зігнані окупантами
єврейські чоловіки,
жінки і діти риють
собі могилу перед
розстрілом.
Страшний голод
Головною проблемою в цей час став
страшний голод, що виник з причини
повної байдужості міської влади до питань
поставок продовольства. Люди їли
буквально все: картопляне
лушпиння, кормовий буряк, казеїновий
клей, домашніх тварин.
Люди почали опухати, більшості з них було
важно навіть елементарно пересуватися.
Стала звичною картина: згорблені фігури
харків'ян, запряжені в дитячі сани, на яких
вони перевозили померлих рідних людей.
У багатьох випадках не вистачало сил
поховати небіжчиків або ж це просто було
нікому робити. За даними Харківської
міської управи, в 1942 р. від голоду
померли 13139 харків'ян, що склало більше
половини всіх померлих за цей період.
Померлі від голоду на вулицях міста
Жадане звільнення
Так минали роки німецької окупації,але люди не
здавалися,жили далі та підтримували один одного.
Завдяки цьому вони вижили та дочекалися
визловолення Харкова від німецько-фашистських
загарбників. Це сталося 23 серпня унаслідок
Курської битви. Червону армію зустрічали як
переможців,люди вибігали надвір,плакали від
щастя та обіймали солдатів. Коли з міста повістю
витісни фашистів,над полоненими почався суд. Так
званий “Харківських процес”. Перший в історії
процес над нацистами.
Харківський процес
Процес проходив у Харківському оперному театрі по вулиці Римарський.
Жителі міста знали про процес,але сюди пускали лише по спеціальним
пропускам. Кожен день в газетах були замітки про те,як просувається
розслідування та судовий процес
За судівським столом голова військового трибуналу і члени трибуналу
Репортаж про харківський
процес в зарубіжній пресі.
1943 рік
Стенограма
харківського
процесу, видана в
Женеві в 1943 г
Зал суду. Підсудні на
процесі в Харкові.
(крайній зліва:
Михайло Буланов.
Другий зправа Ріцт
Ганс)
Ганс Риц та Михайло
Буланов. Дають
свідчення
Зі свідчень Ганса Рітца:
Ріц: Другого червня майор Ханебіттер, захопивши мене, виїхав з офіцером, в село,
розташоване недалеко від міста Харкова - Надворкі або Подвірки, де мав відбуватися
розстріл. В дорозі ми обігнали три автомашини, навантажені заарештованими, у
супроводі есесівців, які також прямували туди. Машина, на якій я їхав, обігнала
машину з арештованими і прибула на лісову галявину, де були підготовлені ями.
Ця галявина була оточена есесівцями. Незабаром після цього, з'явилися автомашини
з заарештованими. Ханебіттер сказав, що в цей день підлягає розстрілу до 300 осіб.
Заарештовані були розділені на невеликі групи, які по черзі розстрілювалися
есесівцями з автоматів. Не хочу замовчувати і про свою участь у цій операції. Майор
Ханебіттер сказав мені: «Покажіть, на що ви здатні», і я, як військова людина, офіцер,
не відмовився від цього, взяв у одного з есесівців автомат і дав чергу по
заарештованим. »
Прокурор: «Серед розстрілюваних були жінки і діти?»
Ріц: «Так, я пам'ятаю, що була жінка з дитиною. Жінка, намагаючись врятувати
дитину, прикрила її своїм тілом, але це не допомогло, так як кулі пронизали її та
дитину. »
Вирок
18 грудня 1943 після обвинувачувальної
промови військового прокурора
Н.К.Дунаева Військовий трибунал фронту
засудив усіх чотирьох обвинувачених до
страти через повішення. «Вирок остаточний
і оскарженню не підлягає». Вирок був
приведений у виконання на наступний день
на Базарній площі, де зібралося понад
сорок тисяч харків'ян
Висновок
Війна принесла біль та сльози в кожний дім, кожну харківську сім’ю.
Руйнування будинків залишало людей без даху над головою; знесення
архітектурних пам’яток, згасання культури та спогадів народу.
Найцінніше, що втратив Харків в роки окупації – це люди, що загинувші
від хвороб, голоду та насилля німців. Але крім масових розстрілів і
страт, харків'янам доводилося відчувати щоденний страх, часті обшуки,
знущання. Смерть була обличчям війни. Найбільше від німецької
окупації постраждали прості харків’яни.
Нацистська система влади була багатогранна,нещадна та
кровопролитна. Демографічні втрати були страшними та ні з чим не
порівняні (близько 700 тис. чоловік), 75% яких становили жінки та діти.
Дякую за увагу
Не пам’ятаючи минулого,можна зробити
помилки в нашому майбутньому

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Голокост. Цього не можна забувати…
Голокост. Цього не можна забувати…Голокост. Цього не можна забувати…
Голокост. Цього не можна забувати…Savua
 
70r vignannja nacistiv
70r vignannja nacistiv70r vignannja nacistiv
70r vignannja nacistivmax_technics
 
до 500 ліття битви під оршею
до 500 ліття битви під оршеюдо 500 ліття битви під оршею
до 500 ліття битви під оршеюgavronnatalia
 
27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.
 27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.  27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.
27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту. OlgaGorbenko1
 
Окупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніОкупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніkichkaylo01
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція віслаwewewe6
 
день примирення
день примиреннядень примирення
день примиренняNataKvasha
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьSavua
 
он лайн журнал голокост
он лайн журнал голокостон лайн журнал голокост
он лайн журнал голокостMuzpck
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція віслаzhmekapanova
 
битва під крутами
битва під крутамибитва під крутами
битва під крутамиgavronnatalia
 
Уманщина в роки німецько нацистської окупації
Уманщина в роки німецько нацистської окупаціїУманщина в роки німецько нацистської окупації
Уманщина в роки німецько нацистської окупаціїgonchryk34if
 
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизму
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизмуціна перемоги . вклад українців у розгром нацизму
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизмуEretr Wer
 
сценарій виховного заходу
сценарій виховного заходу сценарій виховного заходу
сценарій виховного заходу Vasil Kiriliv
 
Діяльність УПА на Рівненщині
Діяльність УПА на РівненщиніДіяльність УПА на Рівненщині
Діяльність УПА на РівненщиніЛариса Пинчук
 

Mais procurados (18)

Голокост. Цього не можна забувати…
Голокост. Цього не можна забувати…Голокост. Цього не можна забувати…
Голокост. Цього не можна забувати…
 
Ypa zagal 17
Ypa zagal 17Ypa zagal 17
Ypa zagal 17
 
70r vignannja nacistiv
70r vignannja nacistiv70r vignannja nacistiv
70r vignannja nacistiv
 
до 500 ліття битви під оршею
до 500 ліття битви під оршеюдо 500 ліття битви під оршею
до 500 ліття битви під оршею
 
27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.
 27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.  27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.
27 січня - Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.
 
Окупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україніОкупаційний режим в україні
Окупаційний режим в україні
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція вісла
 
день примирення
день примиреннядень примирення
день примирення
 
Голодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ятьГолодомор : гірка пам'ять
Голодомор : гірка пам'ять
 
он лайн журнал голокост
он лайн журнал голокостон лайн журнал голокост
он лайн журнал голокост
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція вісла
 
битва під крутами
битва під крутамибитва під крутами
битва під крутами
 
Уманщина в роки німецько нацистської окупації
Уманщина в роки німецько нацистської окупаціїУманщина в роки німецько нацистської окупації
Уманщина в роки німецько нацистської окупації
 
Трагічні роки
Трагічні рокиТрагічні роки
Трагічні роки
 
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизму
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизмуціна перемоги . вклад українців у розгром нацизму
ціна перемоги . вклад українців у розгром нацизму
 
Друга світова. Перемога життя над смертю
Друга світова. Перемога життя над смертюДруга світова. Перемога життя над смертю
Друга світова. Перемога життя над смертю
 
сценарій виховного заходу
сценарій виховного заходу сценарій виховного заходу
сценарій виховного заходу
 
Діяльність УПА на Рівненщині
Діяльність УПА на РівненщиніДіяльність УПА на Рівненщині
Діяльність УПА на Рівненщині
 

Destaque

Basics : Google Apps for Work
Basics : Google Apps for Work Basics : Google Apps for Work
Basics : Google Apps for Work Amol Jadhav
 
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피egvuubww2
 
Warner Robins Activity and Community Center
Warner Robins Activity and Community CenterWarner Robins Activity and Community Center
Warner Robins Activity and Community Centerjoeytripp
 
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDEN
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDENVOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDEN
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDENNatpimki
 
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29Jose Erickson
 
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014mrkreig
 
El Guerau a la premsa escrita
El Guerau a la premsa escritaEl Guerau a la premsa escrita
El Guerau a la premsa escritabibliomonguerau
 
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016 2017
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016   2017Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016   2017
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016 2017Lenin Ramírez
 
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares enProyectos educativos de organización de tiempos escolares en
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares encrafabaranonaspe
 
La organizacion-escolar
La organizacion-escolarLa organizacion-escolar
La organizacion-escolarCECY50
 
Resume Eleanor Luu 2
Resume Eleanor Luu 2Resume Eleanor Luu 2
Resume Eleanor Luu 2Eleanor Luu
 
Quadern exercicis (cat)
Quadern exercicis (cat)Quadern exercicis (cat)
Quadern exercicis (cat)Olga Rodriguez
 
Presentación (2)
Presentación (2)Presentación (2)
Presentación (2)CECY50
 

Destaque (19)

JRafter-QATestResume
JRafter-QATestResumeJRafter-QATestResume
JRafter-QATestResume
 
Basics : Google Apps for Work
Basics : Google Apps for Work Basics : Google Apps for Work
Basics : Google Apps for Work
 
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피
일산오피DASOM12net안산오피@안양오피@강남역오피
 
Warner Robins Activity and Community Center
Warner Robins Activity and Community CenterWarner Robins Activity and Community Center
Warner Robins Activity and Community Center
 
Ufscar 2013-2
Ufscar 2013-2 Ufscar 2013-2
Ufscar 2013-2
 
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDEN
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDENVOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDEN
VOGELTJES ZIJN ONZE VRIENDEN
 
Pradeep Resume
Pradeep ResumePradeep Resume
Pradeep Resume
 
Configuracion de word
Configuracion de wordConfiguracion de word
Configuracion de word
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5
 
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29
Lebenslauf%20 jose%20erickson%20%28hana%29
 
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014
Envy - маркетинговое исследование - отчёт 08.2014
 
Configuracion de word
Configuracion de word Configuracion de word
Configuracion de word
 
El Guerau a la premsa escrita
El Guerau a la premsa escritaEl Guerau a la premsa escrita
El Guerau a la premsa escrita
 
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016 2017
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016   2017Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016   2017
Programa anual de la hora cívica inicial a 2° 2016 2017
 
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares enProyectos educativos de organización de tiempos escolares en
Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en
 
La organizacion-escolar
La organizacion-escolarLa organizacion-escolar
La organizacion-escolar
 
Resume Eleanor Luu 2
Resume Eleanor Luu 2Resume Eleanor Luu 2
Resume Eleanor Luu 2
 
Quadern exercicis (cat)
Quadern exercicis (cat)Quadern exercicis (cat)
Quadern exercicis (cat)
 
Presentación (2)
Presentación (2)Presentación (2)
Presentación (2)
 

Semelhante a ман

Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainiOkupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainisvinchuk
 
Окупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюОкупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюsvs59
 
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12Sinyaeva-Oksana
 
27.01.21 голокост
27.01.21 голокост27.01.21 голокост
27.01.21 голокостssusere60f00
 
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 рокуestet13
 
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1Sinyaeva-Oksana
 
Славетні герої нескореної України
Славетні герої нескореної УкраїниСлаветні герої нескореної України
Славетні герої нескореної УкраїниНБУ для дітей
 
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПА
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПАЦей день в історії. 14 жовтня – День створення УПА
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПАestet13
 
рух опору в україні 2
рух опору в україні  2рух опору в україні  2
рух опору в україні 2Stas Kolesnichenko
 
Геноцид голодом. Україна 1932-1933
Геноцид голодом. Україна 1932-1933Геноцид голодом. Україна 1932-1933
Геноцид голодом. Україна 1932-1933Юрій Марченко
 
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptxssuser66a4a7
 
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)svinchuk
 
Наш край в роки Другої світової війни
Наш край в роки Другої світової війниНаш край в роки Другої світової війни
Наш край в роки Другої світової війниludmila-gorbonos
 
Трагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. ГолокостТрагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. Голокостestet13
 
Історія села Новоселиця
Історія села НовоселицяІсторія села Новоселиця
Історія села Новоселицяaleks-maz2
 
Книжка про село кровинку
Книжка про село кровинкуКнижка про село кровинку
Книжка про село кровинкуgavronnatalia
 

Semelhante a ман (20)

Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukrainiOkupacyonnyy rezhym v_ukraini
Okupacyonnyy rezhym v_ukraini
 
Збережемо в пам’яті…
Збережемо в пам’яті…Збережемо в пам’яті…
Збережемо в пам’яті…
 
урок в 5 класі
урок в 5 класіурок в 5 класі
урок в 5 класі
 
Окупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краюОкупаційний режим на території краю
Окупаційний режим на території краю
 
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
 
27.01.21 голокост
27.01.21 голокост27.01.21 голокост
27.01.21 голокост
 
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року
80_роковини_Корюківської трагедії 1943 року
 
Голокост. Нацистські табори смерті
Голокост. Нацистські табори смертіГолокост. Нацистські табори смерті
Голокост. Нацистські табори смерті
 
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
 
Славетні герої нескореної України
Славетні герої нескореної УкраїниСлаветні герої нескореної України
Славетні герої нескореної України
 
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПА
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПАЦей день в історії. 14 жовтня – День створення УПА
Цей день в історії. 14 жовтня – День створення УПА
 
рух опору в україні 2
рух опору в україні  2рух опору в україні  2
рух опору в україні 2
 
Геноцид голодом. Україна 1932-1933
Геноцид голодом. Україна 1932-1933Геноцид голодом. Україна 1932-1933
Геноцид голодом. Україна 1932-1933
 
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx
26. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945).pptx
 
Пам’ятати заради життя
Пам’ятати заради життяПам’ятати заради життя
Пам’ятати заради життя
 
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)
Україна в роки другої світової війни (1939 – 1945 рр.)
 
Наш край в роки Другої світової війни
Наш край в роки Другої світової війниНаш край в роки Другої світової війни
Наш край в роки Другої світової війни
 
Трагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. ГолокостТрагедія, якої не забути. Голокост
Трагедія, якої не забути. Голокост
 
Історія села Новоселиця
Історія села НовоселицяІсторія села Новоселиця
Історія села Новоселиця
 
Книжка про село кровинку
Книжка про село кровинкуКнижка про село кровинку
Книжка про село кровинку
 

Mais de Viktoria Sira

адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)Viktoria Sira
 
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій на
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій нарозвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій на
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій наViktoria Sira
 
хзош № 138 міський конкурс учнівських проектів
хзош № 138  міський конкурс учнівських проектівхзош № 138  міський конкурс учнівських проектів
хзош № 138 міський конкурс учнівських проектівViktoria Sira
 
хімічні виробництва
хімічні виробництвахімічні виробництва
хімічні виробництваViktoria Sira
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиViktoria Sira
 
наш клас 7 б
наш клас 7 бнаш клас 7 б
наш клас 7 бViktoria Sira
 
харчові добавки
харчові добавкихарчові добавки
харчові добавкиViktoria Sira
 
влив важких металів на організми
влив важких металів на організмивлив важких металів на організми
влив важких металів на організмиViktoria Sira
 
біоіндикація
біоіндикаціябіоіндикація
біоіндикаціяViktoria Sira
 
біогенні елементи
біогенні елементибіогенні елементи
біогенні елементиViktoria Sira
 
форми і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біологіїформи і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біологіїViktoria Sira
 
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэвапортфоліо Нэчаэва
портфоліо НэчаэваViktoria Sira
 

Mais de Viktoria Sira (19)

портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)адаптация пятиклассников к школе презентация  (1)
адаптация пятиклассников к школе презентация (1)
 
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій на
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій нарозвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій на
розвиток емоційно чуттєвої сфери учнів засобами інноваційних технологій на
 
хзош № 138 міський конкурс учнівських проектів
хзош № 138  міський конкурс учнівських проектівхзош № 138  міський конкурс учнівських проектів
хзош № 138 міський конкурс учнівських проектів
 
портфолио
портфолиопортфолио
портфолио
 
ман
манман
ман
 
хімічні виробництва
хімічні виробництвахімічні виробництва
хімічні виробництва
 
спирти
спиртиспирти
спирти
 
хімічний
хімічний хімічний
хімічний
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
 
portfolio
portfolioportfolio
portfolio
 
наш клас 7 б
наш клас 7 бнаш клас 7 б
наш клас 7 б
 
харчові добавки
харчові добавкихарчові добавки
харчові добавки
 
влив важких металів на організми
влив важких металів на організмивлив важких металів на організми
влив важких металів на організми
 
біоіндикація
біоіндикаціябіоіндикація
біоіндикація
 
біогенні елементи
біогенні елементибіогенні елементи
біогенні елементи
 
форми і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біологіїформи і методи оцінювання на уроках біології
форми і методи оцінювання на уроках біології
 
портфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэвапортфоліо Нэчаэва
портфоліо Нэчаэва
 

Último

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Último (16)

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

ман

  • 1. «Новий порядок у Харкові: яким він був насправді» Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №138 Харківської міської ради Харківської області Підготували: Нарижна Діана Педагогічній працівник: Тесленко Олена Володимирівна
  • 2. Дослідити початок німецької окупації на Харківщині, систему влади яку ввели окупанти,жахливі злочини нацистів у місті: масові розстріли та повішання прямо на вулицях містах невинних людей, геноцид євреїв у Харкові,діяльність поліцаїв і також становище населення міста під час окупації. Мета
  • 3. Початок окупації Окупація міста розпочалася після того,як війська РККА були витіснені 55 військовим корпусом генерала Ервіна Фірова. 25 жовтня частини Червоної армії повністю покинули територію міста, відступивши на околиці області. Таким чином було встановлено режим окупації Харкова. Ервін Фіров
  • 4. Німецькі порядки у місті Взявши владу над містом, нацисти встановили свою систему влади. Вона була жорстка і безжальна на чолі з тим самим Фіровим та його помічником Йозефом Дітріхом. Командування почало набирати людей в поліцаї, які мали стежити за порядком та допомагати німцям у терорі мирного населення. Найвідомішим поліцаєм був водій душогубки(газвагену) Михайло Буланов. Йозеф Дітріх
  • 5. Розстріли євреїв. Дробицький яр Дробицький Яр відомий як місце масових розстрілів цивільного населення, що здійснювалися нацистськими окупаційними військами у 1941-1942 роках. 14 грудня 1941 був виданий наказ комендантом Харькова Альфредом фон Путткамер, згідно з яким все єврейське населення та цигани міста у дводенний строк повинно було переселитися на околицю міста, в бараки тракторобудівного заводу. Непокора каралася розстрілом. В цих бараках, які залишилися після будівництва заводу, було організовано гетто. Майже одразу почалися розстріли — приречених групами по 250–300 чоловік гнали в Дробицький Яр. На дітей куль не витрачали, вкидали до котлованів живими. Вже на початку 1942 року харківське гетто припинило своє існування. У яру також розстрілювали полонених червоноармійців і психічно хворих людей. Всього ж, за даними Державного архіву Харківської області, було розстріляно близько 16-20 тисяч чоловік.
  • 6.
  • 7. Останні секунди життя Зігнані окупантами єврейські чоловіки, жінки і діти риють собі могилу перед розстрілом.
  • 8. Страшний голод Головною проблемою в цей час став страшний голод, що виник з причини повної байдужості міської влади до питань поставок продовольства. Люди їли буквально все: картопляне лушпиння, кормовий буряк, казеїновий клей, домашніх тварин. Люди почали опухати, більшості з них було важно навіть елементарно пересуватися. Стала звичною картина: згорблені фігури харків'ян, запряжені в дитячі сани, на яких вони перевозили померлих рідних людей. У багатьох випадках не вистачало сил поховати небіжчиків або ж це просто було нікому робити. За даними Харківської міської управи, в 1942 р. від голоду померли 13139 харків'ян, що склало більше половини всіх померлих за цей період. Померлі від голоду на вулицях міста
  • 9. Жадане звільнення Так минали роки німецької окупації,але люди не здавалися,жили далі та підтримували один одного. Завдяки цьому вони вижили та дочекалися визловолення Харкова від німецько-фашистських загарбників. Це сталося 23 серпня унаслідок Курської битви. Червону армію зустрічали як переможців,люди вибігали надвір,плакали від щастя та обіймали солдатів. Коли з міста повістю витісни фашистів,над полоненими почався суд. Так званий “Харківських процес”. Перший в історії процес над нацистами.
  • 10. Харківський процес Процес проходив у Харківському оперному театрі по вулиці Римарський. Жителі міста знали про процес,але сюди пускали лише по спеціальним пропускам. Кожен день в газетах були замітки про те,як просувається розслідування та судовий процес За судівським столом голова військового трибуналу і члени трибуналу
  • 11. Репортаж про харківський процес в зарубіжній пресі. 1943 рік Стенограма харківського процесу, видана в Женеві в 1943 г
  • 12. Зал суду. Підсудні на процесі в Харкові. (крайній зліва: Михайло Буланов. Другий зправа Ріцт Ганс) Ганс Риц та Михайло Буланов. Дають свідчення
  • 13. Зі свідчень Ганса Рітца: Ріц: Другого червня майор Ханебіттер, захопивши мене, виїхав з офіцером, в село, розташоване недалеко від міста Харкова - Надворкі або Подвірки, де мав відбуватися розстріл. В дорозі ми обігнали три автомашини, навантажені заарештованими, у супроводі есесівців, які також прямували туди. Машина, на якій я їхав, обігнала машину з арештованими і прибула на лісову галявину, де були підготовлені ями. Ця галявина була оточена есесівцями. Незабаром після цього, з'явилися автомашини з заарештованими. Ханебіттер сказав, що в цей день підлягає розстрілу до 300 осіб. Заарештовані були розділені на невеликі групи, які по черзі розстрілювалися есесівцями з автоматів. Не хочу замовчувати і про свою участь у цій операції. Майор Ханебіттер сказав мені: «Покажіть, на що ви здатні», і я, як військова людина, офіцер, не відмовився від цього, взяв у одного з есесівців автомат і дав чергу по заарештованим. » Прокурор: «Серед розстрілюваних були жінки і діти?» Ріц: «Так, я пам'ятаю, що була жінка з дитиною. Жінка, намагаючись врятувати дитину, прикрила її своїм тілом, але це не допомогло, так як кулі пронизали її та дитину. »
  • 14. Вирок 18 грудня 1943 після обвинувачувальної промови військового прокурора Н.К.Дунаева Військовий трибунал фронту засудив усіх чотирьох обвинувачених до страти через повішення. «Вирок остаточний і оскарженню не підлягає». Вирок був приведений у виконання на наступний день на Базарній площі, де зібралося понад сорок тисяч харків'ян
  • 15. Висновок Війна принесла біль та сльози в кожний дім, кожну харківську сім’ю. Руйнування будинків залишало людей без даху над головою; знесення архітектурних пам’яток, згасання культури та спогадів народу. Найцінніше, що втратив Харків в роки окупації – це люди, що загинувші від хвороб, голоду та насилля німців. Але крім масових розстрілів і страт, харків'янам доводилося відчувати щоденний страх, часті обшуки, знущання. Смерть була обличчям війни. Найбільше від німецької окупації постраждали прості харків’яни. Нацистська система влади була багатогранна,нещадна та кровопролитна. Демографічні втрати були страшними та ні з чим не порівняні (близько 700 тис. чоловік), 75% яких становили жінки та діти.
  • 16. Дякую за увагу Не пам’ятаючи минулого,можна зробити помилки в нашому майбутньому