1. Por Irene Bernal

2. • Es un niño que esta en el hospital porque tiene la pierna rota
porque se callo de la bici, esta muy aburrido y tiene una mosca
molesta al lado y empieza a pensar por donde podría anear
entrado. El chico cuenta la historia de como se callo de lávica
por culpa de su amigo

3. • Los sinónimos son palabras que siendo diferentes tienen un
significado igual o parecido.
• Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios
• A veces se forman antónimos con los prefijos i- in- mi- des- anti-

4. • Según las reglas generales de acentuación, los monosílabos no llevan tilde pan can
mes. Pero algunos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para distinguir palabras
que tienen la misma forma, pero distinta categoría gramaticales y distinto significado.
Aquí tienen es los casos mas comunes

5. • Los nombres según su significado se clasifican en:
• Comunes: Designan seres u objetos de una misma clase o especie
• Propios: Designan a un ser o a un lugar para distinguirlos de los
demás de su especie
• Concretos Designan algo que podemos percibir con los sentidos
• Abstractos: Designan realidades que no podemos percibir a través de
los sentidos
• Contables: Designan algo que puede ser contado numéricamente.
• No contables: Designan algo que no puede ser contado numéricamente
• Individuales Designan en singular un solo objeto contables
• Colectivos: Designan en singular un conjunto de objetos contables

6. • Ya sabes que los nombres por su genero pueden ser masculinos
o femeninos. Pero hay nombres que son:
• Comunes en cuanto a genero los que referendos a personas
tienen la misma forma para el masculino y el femenino y solo se
diferencia por el determinante que los acompaña
• Epicenos: los que se emplean tanto para el masculino como
para el femenino como para el masculino, sin que cambie el
determinante , la foca (macho y hembra). También son epicenos
los nombres que utilizados en masculino plural incluyan el
femémonoslos padres los reyes…

7. • El número de los nombres puede ser singular o plural. El plural
e forma:
• Añadiendo una -s si la palabra termina en vocal
• Añadiendo –es si termina en vocal
• Añadiendo -es si termina en consonantes vocal o tónica
• Los nombres que terminan Ed –s o en –x si son palabras agudas
hacen el plural en –es si son palabras llacas o esdrújulas hacen
el singular que el plural
• Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular

8. • Las memorias son narraciones en las que el autor cuenta su
propia vida o acontecimientos de ella.
• La biografía son narraciones que cuentan la vida de una
persona

9. Escribe la tilde en los monosilabos que deban llevarla
• Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi amigo.
• Yo tengo mi libro; él tiene el suyo.
• El primer premio y el segundo son poco para él.
• Tú recibirás tu parte como los demás.

10. • Escribe en orden alfabetico cinco nombres concretos y cinco
abstractos.
• Amor, belleza, casa, dolor, compañero, gato, hilo, humildad,
lino, mal,

11. Relaciona cada palaabra con su sinonimo y su antonimo
Sinoninmos
Palabra
Antonimos
Acabar
Partir
Unir
Observar
Empezar
Concluir
Iniciar
Finalizar
Preguntar
Responder
Ver
Comenzar
Cortar
Contestar
Ignorar

12. • Completa losdiferentes campos semanticos con cuatro nombres
en cada uno.
Peces de rio
Aves rapaces
Mamiferos
domesticos
Salmon
Carpa
Lamprea de rio
Trucha
Halcon
Aguilucho
Aguila imperial
Secretario
Vaca
Gato
Perro
Cerdo

13. • Escribe estas palabras por orden alfabetico
Aceituna Marisco Aguacate Radio Gallo Chapulín Ecuación Coche
Panda Estudiar Descubrir
Aceituna Aguacate Descubrir Estudiar Ecuación Chapulín Coche
Gallo Marisco Panda Radio

14. • Clasifica las palabras en la columna que corresponda y coloca
la tilde en las que deban llevarla
Piano, higo, rata, cuatro, sapo, carrera, sopa, esdrujula, freno,
objeto, voluntad, jubilado.
Agudas
Llanas
Esdrújulas
Voluntad
Piano, carrera, sopa,
freno, higo, rata,
cuatro, sapo, objeto,
jubilado
Esdrújula