SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Матвійчук Оксана Євгенівна,
кандидат педагогічних наук, доцент
 Перегляд цікавих матеріалів про певну
місцевість (об'єкт) викликає бажання
досліджувати загадкові та мальовничі
місця рідної України.
 Проект Молодіжної секції Української
бібліотечної асоціації "Бібліотечний
туризм: пізнай Україну та її бібліотеки".
 Мета проекту: популяризація бібліотек у
суспільстві шляхом включення
книгозбірень до туристичних маршрутів
регіону.
Центр організації дозвілля дітей м. Києва.
У ній функціонує низка безкоштовних
читацьких об'єднань та клубів за
інтересами:
музично-драматичний театр-студія
"Вподобайка", драматична студія "Мрія",
майстерня цікавих знайомств «АвтограФ»,
мистецький салон "Видатні постаті Києва",
гуртки «Biblio-Art майстерня»,
«Перлинка», «Joyful English» тощо.
Великою популярністю в читачів
користується спеціалізований відділ
мистецтв, у якому зосереджена відповідна
література, а також аудіовізуальні
матеріали.
 У стінах бібліотеки для дітей усіх вікових категорій, а
також їхніх батьків працює
Центр дозвілля «Дитяча країна».
 У рамках роботи Центру ви можете відвідати:
 гуртки за інтересами на безоплатній основі
 узяти участь у родинних святах, майстер-класах.
 відеоклуб «CINEMA»
 вистави від лялькового театру «Казкарик»
 народознавчу експозицію «Українська хата»
 Проект з розвитку туризму «Як тебе не
любити, Києве мій!»
 Самоосвітній проект «Вільна школа»
 Пункт Європейської інформації
 План заходів на кожен місяць
Розумне дозвілля
Тут розміщена інформація, яка доповнить ваші
знання з різних аспектів розумного дозвілля. Вам,
цікавим та допитливим, ми пропонуємо матеріали
про мандрівки та подорожі.
 Список джерел до бібліотуристичного проекту
ПАНЬКІВЩИНА (список літератури, статей, Інтернет
– ресурсів, фільмографії, ілюстрацій до Маршруту
за проектом УБА«Як тебе не любити Києве мій»,
присвячено розвитку бібліотечного туризму.
 Детальніше на сайті http://msmb.org.ua/
 http://ru.calameo.com
 Проект «Краєзнавчі читання»
 виявлення нових краєзнавчих досліджень;
 стимулювання дослідницької, соціальної та творчої
активності краєзнавців;
 популяризація краєзнавчих матеріалів, доведення їх до
користувачів:
 здійснення інформаційної роботи, проведення заходів,
організація виставок;
 поширення краєзнавчої інформації в мережі Інтернет:
представлення актуальних матеріалів краєзнавчої
тематики на сайті бібліотеки та блогах «Як тебе не
любити, Києве мій!» та «Кияни від А до Я».
 підготовка та видання серії бібліографічних посібників
«Києвознавці».
 Публічна бібліотека ім. Анни Ахматової
 Бібліотека імені Корнія Чуковського для
дітей
 Бібліотека сімейного читання імені Олеся
Гончара
 Дитячі та юнацькі бібліотеки в Києві
 Детальніше на сайті http://podskazok.net/
 Квест для дітей «Таємниця давніх стін» в Софії
Київській http://www.znaika-club.com.ua/
Національний художній музей України
 Три типи просвітницьких програм. Традиційні
екскурсії та лекторії з історії та теорії мистецтва
задовольнять інтереси тих, хто прагне до нових
знань, кого цікавить музей як джерело
невичерпної інформації. Інноваційні програми
„Стратегії візуального мислення” та клуб
„Мистецтво — простір спілкування” адресовані
тим, хто звик більше довіряти собі і бажає дійти до
всього власним розумом. Нарешті, можна не лише
розмірковувати з приводу мистецтва, а й творити
його своїми руками — запрошуємо Вас до
Художньої майстерні для дітей та дорослих.
 Співробітники музею проводять інтерактивну
екскурсію-гру «В пошуках скарбу». Вона
розрахована на учнів 3-6 класів
загальноосвітніх шкіл. В основі гри лежить
екскурсія по експозиції «Україна ХІV – поч.
ХІХ». Діти приходять на звичайну екскурсію,
натомість зіштовхуються з витівками
музейного привида. Від початку екскурсії
«привид» підкидає дітям таємничі листи із
завданнями, які вони із задоволенням
виконують, в кінці знаходять «скарб» –
горнятко із цукерками
http://www.nmiu.com.ua
 Національний музей історії України (музей знаходиться за адресою:
місто Київ, вулиця Володимирська, 2) - безкоштовний вхід для всіх в
останній понеділок кожного місяця.
Національний музей літератури України (музей знаходиться за
адресою: місто Київ, вулиця Богдана Хмельницького, 11) -
безкоштовний вхід для всіх в останню середу місяця.
 Музей гетьманства (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця
Спаська, 16-б) - безкоштовний вхід для всіх в останню суботу місяця,
щосуботи - вхід вільний для школярів і студентів.
 Літературно-меморіальний будинок-музей Тараса Григоровича
Шевченка (музей знаходиться за адресою: місто Київ, провулок
Тараса Шевченка, 8-а) - безкоштовний вхід для всіх в останню середу
місяця.
 Меморіальний будинок-музей Т. Г. Шевченка (музей знаходиться за
адресою: місто Київ, вулиця Вишгородська, 5) - безкоштовний вхід
для всіх в останній четвер місяця.
 Музей театрального, музичного та кіномистецтва України музей
знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9, корп. 26) -
безкоштовний вхід для всіх щонеділі.
 Музей українського декоративного мистецтва (музей
знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9,
корп. 29) - безкоштовний вхід для всіх кожного першого
понеділка місяця.
 Національний науково-природничий музей НАН України
(музей знаходиться за адресою: Київ, вулиця Богдана
Хмельницького, 15) - безкоштовний вхід для всіх в першу
середу кожного місяця з 10.00 до 13.00.
 Національний художній музей України (музей знаходиться
за адресою: місто Київ, вулиця Грушевського, 6) -
безкоштовний вхід для всіх в останню неділю місяця.
 Київський національний музей російського мистецтва і
Музей мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків
(музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця
Терещенківська, 9 і 15/17) - вхід вільний в цей музей для
всіх в першу середу місяця з 10:00 до 14: 00, для дітей і
студентів щонеділі вільний вхід.
 Музей вторсировини (музей знаходиться за адресою: місто
Київ, вулиця Сагайдака, 112) - відвідування музею
безкоштовно завжди.
 Музей книги і друкарства України (музей знаходиться за
адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9, корпусу 9 і 10) -
щонеділі для школярів і студентів в цей музей вхід
вільний.
 Національний центр народної культури «Музей Івана
Гончара» (музей знаходиться за адресою: місто Київ,
вулиця Івана Мазепи, 29) - безкоштовно відвідування
музею щонеділі для школярів і студентів.
 Державний музей Тараса Шевченка (музей знаходиться за
адресою: місто Київ, бульвар Шевченка, 12) -
безкоштовний вхід для всіх в останній четвер місяця.
 Детальніше на сайті: http://podskazok.net

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молодіпрезентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молодіЕлена Гавриш
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідкаAndy Levkovich
 
Презентація етнографічного музею
Презентація етнографічного музеюПрезентація етнографічного музею
Презентація етнографічного музеюIgor Gis
 
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. Львова
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича  Галицького району м. ЛьвоваМузеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича  Галицького району м. Львова
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. ЛьвоваLOCKETUM
 
Бібліотеці "Деміївській" - 100
Бібліотеці "Деміївській" - 100Бібліотеці "Деміївській" - 100
Бібліотеці "Деміївській" - 100Ольга Романюк
 
Енциклопедія сучасної України
Енциклопедія сучасної УкраїниЕнциклопедія сучасної України
Енциклопедія сучасної Україниaliusia77
 
пам’ятники тарасу шевченку у світі
пам’ятники тарасу шевченку у світіпам’ятники тарасу шевченку у світі
пам’ятники тарасу шевченку у світіЧНВК №13
 
пам’ятники шевченку з
пам’ятники шевченку зпам’ятники шевченку з
пам’ятники шевченку зtasha3417
 
Lesya & volyn
Lesya & volynLesya & volyn
Lesya & volynyedyna
 
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubni
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubniKalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubni
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubniЮна Щудло
 
день європи у закладах освіти софіївського району
день європи у закладах освіти софіївського районудень європи у закладах освіти софіївського району
день європи у закладах освіти софіївського районуЕлена Гавриш
 
шевченко памятники
шевченко памятникишевченко памятники
шевченко памятникиЧНВК №13
 
Тиждень української писемності та мови
Тиждень української писемності та мовиТиждень української писемності та мови
Тиждень української писемності та мовиOleksandra Tutetska
 
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИАЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ glrayono
 
Майстер-клас "Петриківський розпис"
Майстер-клас "Петриківський розпис"Майстер-клас "Петриківський розпис"
Майстер-клас "Петриківський розпис"НБУ для дітей
 
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.Valentina Chirva
 
музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2kalyna1996
 

Mais procurados (19)

презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молодіпрезентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
Презентація етнографічного музею
Презентація етнографічного музеюПрезентація етнографічного музею
Презентація етнографічного музею
 
155
155155
155
 
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. Львова
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича  Галицького району м. ЛьвоваМузеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича  Галицького району м. Львова
Музеї при СЗШ № 34 ім. Маркіяна Шашкевича Галицького району м. Львова
 
Бібліотеці "Деміївській" - 100
Бібліотеці "Деміївській" - 100Бібліотеці "Деміївській" - 100
Бібліотеці "Деміївській" - 100
 
Енциклопедія сучасної України
Енциклопедія сучасної УкраїниЕнциклопедія сучасної України
Енциклопедія сучасної України
 
пам’ятники тарасу шевченку у світі
пам’ятники тарасу шевченку у світіпам’ятники тарасу шевченку у світі
пам’ятники тарасу шевченку у світі
 
пам’ятники шевченку з
пам’ятники шевченку зпам’ятники шевченку з
пам’ятники шевченку з
 
Lesya & volyn
Lesya & volynLesya & volyn
Lesya & volyn
 
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubni
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubniKalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubni
Kalinichenko nataliya-lubenskiy-krayeznavchiy-muzey-poltavska-oblast-misto-lubni
 
Проект "Вивчаємо Олену Пчілку"
Проект "Вивчаємо Олену Пчілку"Проект "Вивчаємо Олену Пчілку"
Проект "Вивчаємо Олену Пчілку"
 
день європи у закладах освіти софіївського району
день європи у закладах освіти софіївського районудень європи у закладах освіти софіївського району
день європи у закладах освіти софіївського району
 
шевченко памятники
шевченко памятникишевченко памятники
шевченко памятники
 
Тиждень української писемності та мови
Тиждень української писемності та мовиТиждень української писемності та мови
Тиждень української писемності та мови
 
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИАЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ
АЛЬМАНАХ ШКІЛЬНИХ МУЗЕЇВ, МУЗЕЙНИХ КІМНАТ ТА КУТОЧКІВ ГЛУХІВЩИНИ
 
Майстер-клас "Петриківський розпис"
Майстер-клас "Петриківський розпис"Майстер-клас "Петриківський розпис"
Майстер-клас "Петриківський розпис"
 
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.
Презентація проекту "Танцююча Європа" 2017 р.
 
музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2музей народознавства школи №2
музей народознавства школи №2
 

Destaque

Trainee community development assistant
Trainee community development assistantTrainee community development assistant
Trainee community development assistantHudUniCareers
 
Реалізація права на освіту для дітей з особливими
Реалізація права на освіту для дітей з особливимиРеалізація права на освіту для дітей з особливими
Реалізація права на освіту для дітей з особливимиplumik
 
презентация 27.09 .2012
презентация   27.09 .2012презентация   27.09 .2012
презентация 27.09 .2012natali172020
 
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітніми
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітнімидовідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітніми
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітнімиnelarina
 

Destaque (20)

Trainee community development assistant
Trainee community development assistantTrainee community development assistant
Trainee community development assistant
 
Реалізація права на освіту для дітей з особливими
Реалізація права на освіту для дітей з особливимиРеалізація права на освіту для дітей з особливими
Реалізація права на освіту для дітей з особливими
 
Н.З.Софій. Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умо...
Н.З.Софій. Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умо...Н.З.Софій. Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умо...
Н.З.Софій. Інтегрований супровід дітей з особливими освітніми потребами в умо...
 
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
 
В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності
В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотностіВ.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності
В.Горох. PISA-2018: Оцінювання математичної грамотності
 
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
Т.Вакуленко. Стан підготовки міжнародного порівняльного дослідження якості ос...
 
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППОС.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
С.В.Івашньова. Організація роботи над науковою темою ІППО
 
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мовиРозвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
Розвиток креативного мислення школярів на уроках української мови
 
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботиК.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
К.І.Ланська. Коучинговий підхід у системі виховної роботи
 
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчанняУрок-діалог у системі інтерактивного навчання
Урок-діалог у системі інтерактивного навчання
 
Українська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україниУкраїнська мова і література в школах україни
Українська мова і література в школах україни
 
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школиФормування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
Формування граматичних понять з морфології української мови учнів основної школи
 
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДИСКУСІЙНИХ МЕТОДІВ НА УРОКАХ УКРАЇ...
 
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
Робота над граматичними (морфологічними) помилками (2002)
 
Онлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мовиОнлайн ресурси вивчення української мови
Онлайн ресурси вивчення української мови
 
презентация 27.09 .2012
презентация   27.09 .2012презентация   27.09 .2012
презентация 27.09 .2012
 
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
Л.О.Базиль. Учитель нової української школи – який він?
 
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
 
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаукА.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
А.О.Чернінський. Нейроконкурс - змагання школярів із нейронаук
 
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітніми
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітнімидовідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітніми
довідник порадник для роботи з дітьми з особливими освітніми
 

Semelhante a О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади

Відкриваємо Україну
Відкриваємо УкраїнуВідкриваємо Україну
Відкриваємо Українуdesnalib
 
Українці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізаціїУкраїнці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізаціїdebron95
 
Відкриваємо україну 2011ч. 2
Відкриваємо україну 2011ч. 2 Відкриваємо україну 2011ч. 2
Відкриваємо україну 2011ч. 2 desnalib
 
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)"Літературні музеї України" (випуск ІІ)
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)Savua
 
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчяSveta_31
 
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтень
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтеньЗаходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтень
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтеньДнепровская Цбс
 
методична комісія 2014
методична комісія 2014методична комісія 2014
методична комісія 2014Roman_xD
 
Найцікавіші міста Кіровоградщини
Найцікавіші міста КіровоградщиниНайцікавіші міста Кіровоградщини
Найцікавіші міста КіровоградщиниНБУ для дітей
 
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...Savua
 
По літературних музеях України
По літературних музеях України По літературних музеях України
По літературних музеях України Savua
 
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021Наталья Заболотная
 
я люблю україну
я люблю українуя люблю україну
я люблю українуZSchool1
 
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdf
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdfМіні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdf
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdfpavlogradccl
 
Музей на вашому екрані
Музей  на  вашому  екраніМузей  на  вашому  екрані
Музей на вашому екраніSavua
 
Шевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчаниШевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчаниszh292013
 

Semelhante a О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади (20)

Найвеличніші музеї світу
Найвеличніші музеї світуНайвеличніші музеї світу
Найвеличніші музеї світу
 
"Відкриваємо Україну"
"Відкриваємо Україну""Відкриваємо Україну"
"Відкриваємо Україну"
 
Відкриваємо Україну
Відкриваємо УкраїнуВідкриваємо Україну
Відкриваємо Україну
 
Українці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізаціїУкраїнці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізації
 
Міжнародний день музеїв
Міжнародний день музеївМіжнародний день музеїв
Міжнародний день музеїв
 
Відкриваємо україну 2011ч. 2
Відкриваємо україну 2011ч. 2 Відкриваємо україну 2011ч. 2
Відкриваємо україну 2011ч. 2
 
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)"Літературні музеї України" (випуск ІІ)
"Літературні музеї України" (випуск ІІ)
 
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя
"Шевченківська енциклопедія". Гідний подарунок до 200-річчя
 
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтень
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтеньЗаходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтень
Заходи централізованної системи бібліотек для дітей на жовтень
 
Бібліотека – простір для освітніх можливостей кожного
Бібліотека – простір для освітніх можливостей кожногоБібліотека – простір для освітніх можливостей кожного
Бібліотека – простір для освітніх можливостей кожного
 
методична комісія 2014
методична комісія 2014методична комісія 2014
методична комісія 2014
 
Бібліотека від А до Я
Бібліотека від А до ЯБібліотека від А до Я
Бібліотека від А до Я
 
Найцікавіші міста Кіровоградщини
Найцікавіші міста КіровоградщиниНайцікавіші міста Кіровоградщини
Найцікавіші міста Кіровоградщини
 
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
 
По літературних музеях України
По літературних музеях України По літературних музеях України
По літературних музеях України
 
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021
Концепція програми розвитку Національного художнього музею України 2016-2021
 
я люблю україну
я люблю українуя люблю україну
я люблю україну
 
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdf
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdfМіні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdf
Міні-програма 2024 року ЦМБ Бути своїми.pdf
 
Музей на вашому екрані
Музей  на  вашому  екраніМузей  на  вашому  екрані
Музей на вашому екрані
 
Шевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчаниШевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчани
 

Mais de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Mais de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 

Último (6)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 

О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади

  • 1. Матвійчук Оксана Євгенівна, кандидат педагогічних наук, доцент
  • 2.  Перегляд цікавих матеріалів про певну місцевість (об'єкт) викликає бажання досліджувати загадкові та мальовничі місця рідної України.  Проект Молодіжної секції Української бібліотечної асоціації "Бібліотечний туризм: пізнай Україну та її бібліотеки".  Мета проекту: популяризація бібліотек у суспільстві шляхом включення книгозбірень до туристичних маршрутів регіону.
  • 3.
  • 4. Центр організації дозвілля дітей м. Києва. У ній функціонує низка безкоштовних читацьких об'єднань та клубів за інтересами: музично-драматичний театр-студія "Вподобайка", драматична студія "Мрія", майстерня цікавих знайомств «АвтограФ», мистецький салон "Видатні постаті Києва", гуртки «Biblio-Art майстерня», «Перлинка», «Joyful English» тощо. Великою популярністю в читачів користується спеціалізований відділ мистецтв, у якому зосереджена відповідна література, а також аудіовізуальні матеріали.
  • 5.  У стінах бібліотеки для дітей усіх вікових категорій, а також їхніх батьків працює Центр дозвілля «Дитяча країна».  У рамках роботи Центру ви можете відвідати:  гуртки за інтересами на безоплатній основі  узяти участь у родинних святах, майстер-класах.  відеоклуб «CINEMA»  вистави від лялькового театру «Казкарик»  народознавчу експозицію «Українська хата»
  • 6.  Проект з розвитку туризму «Як тебе не любити, Києве мій!»  Самоосвітній проект «Вільна школа»  Пункт Європейської інформації  План заходів на кожен місяць
  • 7. Розумне дозвілля Тут розміщена інформація, яка доповнить ваші знання з різних аспектів розумного дозвілля. Вам, цікавим та допитливим, ми пропонуємо матеріали про мандрівки та подорожі.  Список джерел до бібліотуристичного проекту ПАНЬКІВЩИНА (список літератури, статей, Інтернет – ресурсів, фільмографії, ілюстрацій до Маршруту за проектом УБА«Як тебе не любити Києве мій», присвячено розвитку бібліотечного туризму.  Детальніше на сайті http://msmb.org.ua/  http://ru.calameo.com
  • 8.  Проект «Краєзнавчі читання»  виявлення нових краєзнавчих досліджень;  стимулювання дослідницької, соціальної та творчої активності краєзнавців;  популяризація краєзнавчих матеріалів, доведення їх до користувачів:  здійснення інформаційної роботи, проведення заходів, організація виставок;  поширення краєзнавчої інформації в мережі Інтернет: представлення актуальних матеріалів краєзнавчої тематики на сайті бібліотеки та блогах «Як тебе не любити, Києве мій!» та «Кияни від А до Я».  підготовка та видання серії бібліографічних посібників «Києвознавці».
  • 9.  Публічна бібліотека ім. Анни Ахматової  Бібліотека імені Корнія Чуковського для дітей  Бібліотека сімейного читання імені Олеся Гончара  Дитячі та юнацькі бібліотеки в Києві  Детальніше на сайті http://podskazok.net/
  • 10.  Квест для дітей «Таємниця давніх стін» в Софії Київській http://www.znaika-club.com.ua/ Національний художній музей України  Три типи просвітницьких програм. Традиційні екскурсії та лекторії з історії та теорії мистецтва задовольнять інтереси тих, хто прагне до нових знань, кого цікавить музей як джерело невичерпної інформації. Інноваційні програми „Стратегії візуального мислення” та клуб „Мистецтво — простір спілкування” адресовані тим, хто звик більше довіряти собі і бажає дійти до всього власним розумом. Нарешті, можна не лише розмірковувати з приводу мистецтва, а й творити його своїми руками — запрошуємо Вас до Художньої майстерні для дітей та дорослих.
  • 11.  Співробітники музею проводять інтерактивну екскурсію-гру «В пошуках скарбу». Вона розрахована на учнів 3-6 класів загальноосвітніх шкіл. В основі гри лежить екскурсія по експозиції «Україна ХІV – поч. ХІХ». Діти приходять на звичайну екскурсію, натомість зіштовхуються з витівками музейного привида. Від початку екскурсії «привид» підкидає дітям таємничі листи із завданнями, які вони із задоволенням виконують, в кінці знаходять «скарб» – горнятко із цукерками http://www.nmiu.com.ua
  • 12.  Національний музей історії України (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Володимирська, 2) - безкоштовний вхід для всіх в останній понеділок кожного місяця. Національний музей літератури України (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Богдана Хмельницького, 11) - безкоштовний вхід для всіх в останню середу місяця.  Музей гетьманства (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Спаська, 16-б) - безкоштовний вхід для всіх в останню суботу місяця, щосуботи - вхід вільний для школярів і студентів.  Літературно-меморіальний будинок-музей Тараса Григоровича Шевченка (музей знаходиться за адресою: місто Київ, провулок Тараса Шевченка, 8-а) - безкоштовний вхід для всіх в останню середу місяця.  Меморіальний будинок-музей Т. Г. Шевченка (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Вишгородська, 5) - безкоштовний вхід для всіх в останній четвер місяця.  Музей театрального, музичного та кіномистецтва України музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9, корп. 26) - безкоштовний вхід для всіх щонеділі.
  • 13.  Музей українського декоративного мистецтва (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9, корп. 29) - безкоштовний вхід для всіх кожного першого понеділка місяця.  Національний науково-природничий музей НАН України (музей знаходиться за адресою: Київ, вулиця Богдана Хмельницького, 15) - безкоштовний вхід для всіх в першу середу кожного місяця з 10.00 до 13.00.  Національний художній музей України (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Грушевського, 6) - безкоштовний вхід для всіх в останню неділю місяця.  Київський національний музей російського мистецтва і Музей мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Терещенківська, 9 і 15/17) - вхід вільний в цей музей для всіх в першу середу місяця з 10:00 до 14: 00, для дітей і студентів щонеділі вільний вхід.
  • 14.  Музей вторсировини (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Сагайдака, 112) - відвідування музею безкоштовно завжди.  Музей книги і друкарства України (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Лаврська, 9, корпусу 9 і 10) - щонеділі для школярів і студентів в цей музей вхід вільний.  Національний центр народної культури «Музей Івана Гончара» (музей знаходиться за адресою: місто Київ, вулиця Івана Мазепи, 29) - безкоштовно відвідування музею щонеділі для школярів і студентів.  Державний музей Тараса Шевченка (музей знаходиться за адресою: місто Київ, бульвар Шевченка, 12) - безкоштовний вхід для всіх в останній четвер місяця.  Детальніше на сайті: http://podskazok.net