1. ВІДКРИТЕ ОСВІТНЬОВИХОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ
ГРОМАДСЬКО-АКТИВНОЇ
ШКОЛИ « ШКОЛА ПОВНОГО
РОКУ НАВЧАННЯ»
Головацька Анна Іванівна,
заступник директора
з виховної роботи СШ №120
01/11/13

2. Структура
освітньо-виховного простору:
 освітні цінності,
 виховні ідеали,
 освітні та виховні стратегії та практики.
Освітній простір складається
з функціональних просторів:
 культурно-просвітницького,
 суспільно-просвітницького,
 виховного.
01/11/13

3. Основні завдання ШПРН – відкритого
освітньо-виховного простору:
•
формування сучасного
багатофункціонального середовища;
•
гармонізація навчальної та позаурочної
діяльності учнів в умовах оновленого освітньовиховного середовища;
•
об‘єднання в єдиний функціональний
комплекс освітнього та оздоровчого процесів у
межах закладу;
•
об‘єднання зусиль громади мікрорайону,
учнівських родин та шкільництва задля
гармонійного щасливого розвитку дітей.
01/11/13

4.  сприяння самоствердженню та самовизначенню
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ
особистості учня, розвиток лідерських якостей учнів,
ШКОЛИ ПОВНОГО РОКУ
 знаходження шляхів реалізації їхніх нахилів та
НАВЧАННЯ
здібностей, створення умов для попереднього визначення
з вибором майбутньої професійної діяльності,
Громадсько активної школи
 активізація та стимуляція свідомої власне пізнавальної
діяльності,
 розвиток спільної проектно-пошукової соціально
значущої діяльності учнів як молодшої так і старшої
школи,
 зміцнення родинних зв’язків в сім’ях учнів школи ,
 формування патріотичних почуттів, активної життєвої
та громадянської позиції,
 розвиток креативності, колективістських якостей,
 орієнтація учнів на успішну різнобічно розвинену
особистість
01/11/13

5. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
Волонтерський рух
«МОЛОДІЖНА ШКОЛА СОЦІАЛЬНО
01/11/13

6. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
«ЖИТИ В ГАРМОНІЇ З СОБОЮ
ТА НАВКОЛИШНІМ СВІТОМ»
Мета :
- донести до людей проблему толерантного
ставлення до отчуючого світу;
- навчити учнів уникати конфліктів і жити в
гармонії з собою і навколишнім світом;
- організація і об’єднання учнівської спільноти в
благодійній діяльності.
01/11/13

7. 01/11/13

8. 01/11/13

9. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
«ШКІЛЬНИЙ ДЕБАТЕРСЬКИЙ КЛУБ
(формат Карла Поппера)» та «Модель ООН»
Мета :
-привернути увагу учнів до сучасних
проблем світу;
-залучити учнів до процесу прийняття рішень,
використовуючи методи співробітництва,
дипломатії та переговорів;
-підняти рівень усвідомлення демократичних
цінностей та сприяння розвитку особистих,
етнонаціональних, громадянських та
загальнолюдських цінностей.
01/11/13

10. 01/11/13

11. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
«УЧНІ ЗА РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ»
Мета :
-об’єднання зусиль учнівської спільноти по
збереженню, становленню та розвитку
міждержавних, міжнаціональних, етнічних
відносин, які будуть сприяти
розповсюдженню знань про культуру та
традиції українського народу.
01/11/13

12. 01/11/13

13. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
«ВІД СЕРЦЯ ДО СЕРЦЯ»
Мета :
-піклування про старше покоління, хворих
дітей, дітей позбавлених батьківської опіки та
дітей-сиріт, дітей з малозабезпечених родин,
дітей-інвалідів, дітей, які потрапили в складні
життєві обставини .
01/11/13

14. 01/11/13

15. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
«МОЛОДЬ ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ»
Мета :
-пропагування здорового способу життя
шляхом підвищення рівня обізнаності учнів
та посилення інформаційно-просвітницької,
освітньо-профілактичної роботи з учнями та
їхніми сім’ями.
01/11/13

16. 01/11/13

17. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
ТЬЮТОРСЬКИЙ ЗАГІН
УЧНІВСЬКОЇ ЛІГИ – УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ ШКОЛИ
Мета:
- освоєння учнями трьох аспектів управлінської
підготовки:
•готовності до діяльності та волевиявлення;
•здатності накопичувати і передавати досвід;
•здатності вести за собою інших людей.
01/11/13

18. №
Спеціально
організовані
позакласні виховні
заходи
Інтегровані виховні
заходи в ході
щоденних уроків
Спеціально
організовані
позаурочні виховні
заходи
1
2
3
Робота з батьками та Термін
громадкістю
4
5
Свято Першого дзвоника «Здрастуй, люба школо!»
6
01.09
ВЕРЕСЕНЬ - МІСЯЧНИК: «УВАГА! ДІТИ НА ДОРОЗІ»
Усний
журнал
«Тарасові
заповіти»
01.09 - День знань
Пошуковий
проект:
Якби ви вчились так, як
треба,
То й мудрість би була
своя.
Т.Г.Шевченко
Монопроект
«Знай
свої
права»
«ПРАВО НА ОСВІТУ»
Індивідуальна робота проводиться у співпраці
з психологом, соціальним педагогом
за корекційною програмою «Шануй
сам себе, шануватимуть і люди тебе»
02-06.09
Ти знаєш, що ти - людина? Ти знаєш про це чи ні?
Усмішка твоя - єдина, Мука твоя - єдина, Очі твої -одні.
Більше тебе не буде. Завтра на цій землі
Інші ходитимуть люди, Інші кохатимуть люди –
Добрі, ласкаві й злі
Сьогодні усе для тебе - Озера, гаї, степи.
І жити спішити треба. Кохати спішити треба –
Гляди ж не проспи!
Бо ти на землі - людина, І хочеш того чи ні Усмішка твоя - єдина, Мука твоя - єдина, Очі твої - одні.
Акція «Збережи життя!» Девіз: «Знати, щоб себе уберегти та комусь
допомогти!»
«Комплексний
план виховної
роботи школи»
ВЕРЕСЕНЬ
Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці.
«Галерея добрих справ»
- фото-звіт про
оздоровлення влітку та
добродійні справи.
14.09 - День фізичної
культури і спорту
Батьківські збори
на тему ___________
Олімпійський урок
16-20.09
Проект «Добродійна екологічна
стежина». Гіпотеза: «Добрій людині
буває соромно навіть перед собакою»
ДОСЛІДЖЕННЯ - «ЕНЕРГІЯ
ДОБРОДІЙНИХ РУК» на тему: «Мешканці великої
стежинки (у парку чи лісі)» та акція «Зупинимо
сміттєву повінь».
Індивідуальна робота «Якщо ви
робите собі боляче - інші будуть вам робити
боляче».
01/11/13
09-13.09
Рольова гра
«Сходинки
відповідальності» зміна доручень в класі.
ІДС (індивідуальна
Гра «Майстерня
4-та зустріч – гра
добродійна справа):
Добродія». Зроби
«Будемо знайомі».
«СЕНКАН» на тему:
собі іграшку:
«Дивись, не забудь:
«Я – це … або відверто «Корова». СТРАТЕГІЯ Людиною будь!»: етична
ПОВЕДІНКИ «ДОБРЕ- бесіда за змістом вірша В.
про себе»
ПОГАНО»
Плахотникова «Під
парканом»; моральноетична вправа «Допиши,
як вчиниш» за серією
сюжетних малюнків
«Кожній тварині добре
лише у своєму домі!»
Участь батьків в
проведенні акції
«Зупинимо сміттєву
повінь»
23-27.09
Засідання
батьківського
комітету
Підготовка до
проведення родинної
зустрічі

19. КОЛЕКТИВ ДІТЕЙ НЕ ГОТУЄТЬСЯ ДО
МАЙБУТНЬОГО ЖИТТЯ, А ВЖЕ ЖИВЕ
МОДЕЛЬ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
«УЧНІВСЬКА ЛІГА»
01/11/13

20. Через самоврядування до
професійного зростання!

21. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
КОЛЕКТИВНІ ТВОРЧІ СПРАВИ
Мета:
- виховати суспільно-активну творчу
особистість, яка здатна примножити
суспільну культуру, зробити внесок в
побудову правового демократичного
суспільства.
01/11/13

22. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
КОЛЕКТИВНІ ТВОРЧІ СПРАВИ:
01/11/13

23. 01/11/13

24. ЕКСКУРСІЙНА РОБОТА
01/11/13

25. Участь в міжнародних та
всеукраїнських інтерактивних
конкурсах з навчальних дисциплін
01/11/13

26. Спеціалізована школа № 120 І-ІІІ ступенів
з поглибленим вивчення предметів
природничо – математичного циклу
СОЦІАЛЬНЕ ПРОЕКТУВАННЯ
Мета:
- як складова позакласної роботи;
- як вид пізнавальної діяльності для учнів та
батьків;
- як форма взаємодії школи, громади,
позашкільних закладів , ГО, ЗМІ тощо;
- як засіб формування громадянськості школярів;
- як засіб громадської активізації школярів.
01/11/13

27. 01/11/13

28. Перемоги в номінаціях:
«ПРОРИВ РОКУ-2010»,
«НАДІЯ РОКУ-2013»
01/11/13