SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Олімпіада-2016
Трудове навчання
(дівчата)
III етап
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Термін проведення олімпіади
III (міський) етап
Всеукраїнської учнівської
олімпіади
з трудового навчання відбудеться
20 та 21лютого 2016 року
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Тури олімпіади та їх тривалість
№
з.п
Назва турів Час на проведення туру
(академічні години)
9 клас 10 клас 11 клас
1. Теоретичний 1 1 1
2. Практичний 4 4 5
3. Захист
проекту
5-7 хв
(на одного
учня)
5-7 хв
(на одного
учня)
5-7 хв
(на одного
учня)
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Термін проведення I та II туру
олімпіади за класами
20 лютого
 9 клас – теоретичний, практичний
 10 клас – теоретичний, практичний
 11 клас - теоретичний, практичний
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Місце проведення I та II турів олімпіади.
Як дістатися?
• I та II тур - школа-інтернат № 10
Дарницького району
(вул. Вакуленчука, 1-в).
• До школи-інтернату № 10
Їхати: до станції метро «Вирлиця»,
вихід у бік озера. Йти в напрямку
Харківської площі. Праворуч, за АЗС
(автозаправна станція) – школа-
інтернат. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Термін проведення III туру
олімпіади за класами
21 лютого
 9 клас – захист проекту
 10 клас – захист проекту
 11 клас - захист проекту
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Місце проведення III туру олімпіади.
Як дістатися?
III тур – Інститут післядипломної
педагогічної освіти Київського університету
імені Бориса Грінченка (проспект Павла
Тичини, 17).
До інституту післядипломної
педагогічної освіти
Їхати: від станції метро «Лівобережна»
маршрутними таксі № 87, № 249, № 599;
автобусами № 87, № 49.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Початок олімпіади
20 лютого
Реєстрація з 9.00 до 9.45
Початок олімпіади: 10.00
21 лютого
Реєстрація з 9.00 до 9.45
Початок олімпіади: 10.00
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Що треба мати
для участі в практичному турі?
9 клас:
•тканину (розмір не менше 50 см);
•папір для конструювання та
моделювання;
•робочу коробку;
•матеріали для оздоблення.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Що треба мати
для участі в практичному турі?
10 клас:
•пряжу для в’язання;
•гачок;
•спиці;
•матеріали для оздоблення.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Що треба мати
для участі в практичному турі?
11 клас:
•тканину (розмір не менше 80 см);
•папір для конструювання та моделювання;
•коробку з інструментами та матеріалами для
різних видів діяльності (голка, гачок, спиці,
нитки, пряжа …..);
•матеріали для оздоблення.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Теми проектів – домашнє завдання
Клас Тема проекту Вимоги
9 Сучасна текстильна
інтер’єрна іграшка
1. Функція іграшки – декор
та прикраса інтер’єру
2. Розмір – не більше 400 мм
10 Намисто в етнічному
стилі
Бути функціональним
11 Інтер’єрна прикраса 1. Для домашнього інтер’єру
2. Крім текстильної іграшки
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Що треба мати для захисту проекту?
№
зп
9 клас 10 клас 11 клас
1. Презентацію
(на диску CD)
та копію
презентації
на флешці
(у програмі PowerPoint).
Презентацію
(на диску CD) та
копію
презентації
на флешці
(у програмі PowerPoint).
Презентацію
(на диску CD)
та копію
презентації на
флешці
(у програмі PowerPoint)
2. Спроектований
і виготовлений
виріб.
Спроектований
і виготовлений
виріб.
Спроектований
і виготовлений
виріб.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Як зберігати презентації,
коли здавати диски?
Електронні презентації учнів 9 - 11 класів
(збережені у форматі PowerPoint 97-2003)
подаються голові
організаційного комітету
20 лютого
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Які документи треба мати?
Документи, які необхідно мати
учасникам олімпіади:
•заявка (здати до 1 січня 2016 року),
•звіт (здати до 1 січня 2016 року),
•роботи з районного етапу олімпіади;
•учнівський квиток (або довідка з фотографією);
•довідка від шкільного лікаря (про стан здоров’я і
можливість брати участь в олімпіаді),
•з поліклініки (про відсутність контактів з інфекційними
хворими);
•довідка про проходження інструктажу з правил безпечної
праці.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Під час III етапу Всеукраїнської учнівської
олімпіади з трудового навчання відбудеться
ВИСТАВКА ТВОРЧИХ РОБІТ УЧНІВ
Тема:
“Кожен наш поступ – тобі, Україно !”
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Номінації
• Упровадження інноваційних
технологій
• Висока майстерність виконання
виробів
• Збереження народних традицій
• Стиль оформлення стенду
• Презентація району
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
У III етапі учнівських олімпіад беруть участь учні
загальноосвітніх навчальних закладів, що стали
переможцями II етапу і включені до складу команди
району.
Учні, які не підпадають під дію п. 2.3. цих
Умов, можуть подати заяви в оргкомітет із
проханням дозволити їм узяти участь в учнівській
олімпіаді (термін подання заяв ― не пізніше ніж за
15 днів до початку учнівської олімпіади). Квота 2
учні від паралелі. Заяви потрібно подавати лише
представнику організаційного комітету,
відповідальному за прийом заяв.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
Представники організаційного комітету разом
із головою журі позбавляють учасника
права участі в учнівській олімпіаді й
тренувальних зборах за:
• запізнення понад 30 хвилин після початку
учнівської олімпіади;
• поведінку, що перешкоджає роботі інших
учасників.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
До місця проведення ІІІ етапу учнівських
олімпіад учні, направлені журі та
організаційним комітетом ІI етапу,
прибувають організовано в супроводі
педагогічного працівника, який відповідає за
безпеку, життя і здоров'я членів команди.
За життя та здоров’я інших учасників, які
беруть участь за власними заявами, несуть
відповідальність їхні батьки або опікуни.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Забороняється!!!
Бути керівником команди чи
супроводжуючим:
 голові журі,
 членам журі
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
Голова журі:
• несе повну відповідальність за збереження
таємниці змісту завдань до початку
проведення учнівської олімпіади;
• забезпечує об'єктивність перевірки та
оцінювання робіт;
• призначає день і час проведення засідань журі,
проводить засідання журі;
• позбавляє учасників права участі в учнівській
олімпіаді за порушення правил (спільно з
головою організаційного комітету).
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
Члени журі:
• перевіряють і оцінюють роботи учасників;
• підбивають підсумки перевірки робіт;
• проводять у разі розпорядження голови журі
апеляцію для учасників, які подали голові журі
апеляційні заяви;
• подають пропозиції щодо нагородження
переможців дипломами І, II та III ступенів.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Із методичних рекомендацій
щодо проведення олімпіад
Членам журі
заборонено
перевіряти роботи
учнів тих паралелей,
у яких навчаються їхні учні.
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Де знайти
Методичні рекомендації
щодо проведення олімпіад?
• Сайт Інституту післядипломної
педагогічної освіти:
http://ippo.kubg.edu.ua/
у розділі «Олімпіади»;
• Сайт МОН України: mon.gov.ua.
Бажаємо
успіхів !
Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Н.І.Боринець. Олімпіада-2016: трудове навчання (дівчата), III етап

ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
	ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ	ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІshkola133
 
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)Юлія Андрієнко
 
положення квIтневi читання_5-7_кл_кл
положення квIтневi читання_5-7_кл_клположення квIтневi читання_5-7_кл_кл
положення квIтневi читання_5-7_кл_клssusere7336a
 
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...ssusere7336a
 
олімпіада право 2015
олімпіада право 2015олімпіада право 2015
олімпіада право 2015sergius3000
 
Nakaz donmc 72
Nakaz donmc 72Nakaz donmc 72
Nakaz donmc 72solom_nmc
 

Semelhante a Н.І.Боринець. Олімпіада-2016: трудове навчання (дівчата), III етап (8)

ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
	ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ	ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
ЗВІТ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПРО РОБОТУ В 2015/2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
 
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)
Наказ про проведення олімпіади ( І та ІІ етап 2017-2018)
 
положення квIтневi читання_5-7_кл_кл
положення квIтневi читання_5-7_кл_клположення квIтневi читання_5-7_кл_кл
положення квIтневi читання_5-7_кл_кл
 
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...
Положення про міський конкурс "Квітневi читання. Я в довкіллі - 2014" (середн...
 
Pidsumki olimp
Pidsumki olimpPidsumki olimp
Pidsumki olimp
 
олімпіада право 2015
олімпіада право 2015олімпіада право 2015
олімпіада право 2015
 
Nakaz donmc 72
Nakaz donmc 72Nakaz donmc 72
Nakaz donmc 72
 
звіт дирекора (1)
звіт дирекора (1)звіт дирекора (1)
звіт дирекора (1)
 

Mais de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Mais de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Último

матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Último (16)

матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Н.І.Боринець. Олімпіада-2016: трудове навчання (дівчата), III етап

  • 1. Олімпіада-2016 Трудове навчання (дівчата) III етап Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 2. Термін проведення олімпіади III (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання відбудеться 20 та 21лютого 2016 року Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 3. Тури олімпіади та їх тривалість № з.п Назва турів Час на проведення туру (академічні години) 9 клас 10 клас 11 клас 1. Теоретичний 1 1 1 2. Практичний 4 4 5 3. Захист проекту 5-7 хв (на одного учня) 5-7 хв (на одного учня) 5-7 хв (на одного учня) Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 4. Термін проведення I та II туру олімпіади за класами 20 лютого  9 клас – теоретичний, практичний  10 клас – теоретичний, практичний  11 клас - теоретичний, практичний Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 5. Місце проведення I та II турів олімпіади. Як дістатися? • I та II тур - школа-інтернат № 10 Дарницького району (вул. Вакуленчука, 1-в). • До школи-інтернату № 10 Їхати: до станції метро «Вирлиця», вихід у бік озера. Йти в напрямку Харківської площі. Праворуч, за АЗС (автозаправна станція) – школа- інтернат. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 6. Термін проведення III туру олімпіади за класами 21 лютого  9 клас – захист проекту  10 клас – захист проекту  11 клас - захист проекту Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 7. Місце проведення III туру олімпіади. Як дістатися? III тур – Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (проспект Павла Тичини, 17). До інституту післядипломної педагогічної освіти Їхати: від станції метро «Лівобережна» маршрутними таксі № 87, № 249, № 599; автобусами № 87, № 49. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 8. Початок олімпіади 20 лютого Реєстрація з 9.00 до 9.45 Початок олімпіади: 10.00 21 лютого Реєстрація з 9.00 до 9.45 Початок олімпіади: 10.00 Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 9. Що треба мати для участі в практичному турі? 9 клас: •тканину (розмір не менше 50 см); •папір для конструювання та моделювання; •робочу коробку; •матеріали для оздоблення. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 10. Що треба мати для участі в практичному турі? 10 клас: •пряжу для в’язання; •гачок; •спиці; •матеріали для оздоблення. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 11. Що треба мати для участі в практичному турі? 11 клас: •тканину (розмір не менше 80 см); •папір для конструювання та моделювання; •коробку з інструментами та матеріалами для різних видів діяльності (голка, гачок, спиці, нитки, пряжа …..); •матеріали для оздоблення. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 12. Теми проектів – домашнє завдання Клас Тема проекту Вимоги 9 Сучасна текстильна інтер’єрна іграшка 1. Функція іграшки – декор та прикраса інтер’єру 2. Розмір – не більше 400 мм 10 Намисто в етнічному стилі Бути функціональним 11 Інтер’єрна прикраса 1. Для домашнього інтер’єру 2. Крім текстильної іграшки Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 13. Що треба мати для захисту проекту? № зп 9 клас 10 клас 11 клас 1. Презентацію (на диску CD) та копію презентації на флешці (у програмі PowerPoint). Презентацію (на диску CD) та копію презентації на флешці (у програмі PowerPoint). Презентацію (на диску CD) та копію презентації на флешці (у програмі PowerPoint) 2. Спроектований і виготовлений виріб. Спроектований і виготовлений виріб. Спроектований і виготовлений виріб. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 14. Як зберігати презентації, коли здавати диски? Електронні презентації учнів 9 - 11 класів (збережені у форматі PowerPoint 97-2003) подаються голові організаційного комітету 20 лютого Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 15. Які документи треба мати? Документи, які необхідно мати учасникам олімпіади: •заявка (здати до 1 січня 2016 року), •звіт (здати до 1 січня 2016 року), •роботи з районного етапу олімпіади; •учнівський квиток (або довідка з фотографією); •довідка від шкільного лікаря (про стан здоров’я і можливість брати участь в олімпіаді), •з поліклініки (про відсутність контактів з інфекційними хворими); •довідка про проходження інструктажу з правил безпечної праці. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 16. Під час III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання відбудеться ВИСТАВКА ТВОРЧИХ РОБІТ УЧНІВ Тема: “Кожен наш поступ – тобі, Україно !” Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 17. Номінації • Упровадження інноваційних технологій • Висока майстерність виконання виробів • Збереження народних традицій • Стиль оформлення стенду • Презентація району Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 18. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад У III етапі учнівських олімпіад беруть участь учні загальноосвітніх навчальних закладів, що стали переможцями II етапу і включені до складу команди району. Учні, які не підпадають під дію п. 2.3. цих Умов, можуть подати заяви в оргкомітет із проханням дозволити їм узяти участь в учнівській олімпіаді (термін подання заяв ― не пізніше ніж за 15 днів до початку учнівської олімпіади). Квота 2 учні від паралелі. Заяви потрібно подавати лише представнику організаційного комітету, відповідальному за прийом заяв. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 19. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад Представники організаційного комітету разом із головою журі позбавляють учасника права участі в учнівській олімпіаді й тренувальних зборах за: • запізнення понад 30 хвилин після початку учнівської олімпіади; • поведінку, що перешкоджає роботі інших учасників. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 20. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад До місця проведення ІІІ етапу учнівських олімпіад учні, направлені журі та організаційним комітетом ІI етапу, прибувають організовано в супроводі педагогічного працівника, який відповідає за безпеку, життя і здоров'я членів команди. За життя та здоров’я інших учасників, які беруть участь за власними заявами, несуть відповідальність їхні батьки або опікуни. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 21. Забороняється!!! Бути керівником команди чи супроводжуючим:  голові журі,  членам журі Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 22. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад Голова журі: • несе повну відповідальність за збереження таємниці змісту завдань до початку проведення учнівської олімпіади; • забезпечує об'єктивність перевірки та оцінювання робіт; • призначає день і час проведення засідань журі, проводить засідання журі; • позбавляє учасників права участі в учнівській олімпіаді за порушення правил (спільно з головою організаційного комітету). Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 23. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад Члени журі: • перевіряють і оцінюють роботи учасників; • підбивають підсумки перевірки робіт; • проводять у разі розпорядження голови журі апеляцію для учасників, які подали голові журі апеляційні заяви; • подають пропозиції щодо нагородження переможців дипломами І, II та III ступенів. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 24. Із методичних рекомендацій щодо проведення олімпіад Членам журі заборонено перевіряти роботи учнів тих паралелей, у яких навчаються їхні учні. Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 25. Де знайти Методичні рекомендації щодо проведення олімпіад? • Сайт Інституту післядипломної педагогічної освіти: http://ippo.kubg.edu.ua/ у розділі «Олімпіади»; • Сайт МОН України: mon.gov.ua.
  • 26. Бажаємо успіхів ! Н. Боринець, ІППО КУ імені Бориса Грінченка