El documento discute la enseñanza problemática y sus beneficios. Menciona que este método crea un ambiente de preguntas, genera curiosidad en los estudiantes y los motiva a buscar soluciones por sí mismos. También presenta algunas estrategias para promover este enfoque, como hacer preguntas desafiantes y dividir proyectos en partes pequeñas.
2. "¡De memoria !. Así rapan los intelectos como las cabezas. Así sofocan la persona del niño, en vez de facilitar el movimiento y expresión de la originalidad que cada criatura trae en sí; así producen una uniformidad repugnante y estéril y una especie de librea de las inteligencias." José Martí ¿Qué nos quiere decir José Martí? ¿Cuál es el problema de le enseñanza de las ciencias?
8. Debe comenzar por la superación de la contradicción educador-educando y lograr que ambos se hagan educadores y educandos.
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12. ENSEÑANZA PROBLEMICA O PROBLEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ¿Cómo lo podemos definir?
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29. 10. Trate de usar la enseñanza en pirámide Ejemplo: ¿Por qué el exceso de ejercicio es malo? Juntate con el compañero (a) de tu costado y discute la interrogante anterior
![LA ENSEÑANZA PROBLEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/charla1-100215002139-phpapp02/85/LA-ENSENANZA-PROBLEMATICA-1-320.jpg)
