SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
SUBSECRETARÍA DE PREVENCIÓN Y  PROMOCIÓN DE LA SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA PREVENIR LA INFLUENZA Y PROMOVER LA SALUD 28 de Abril, 2009 Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General
ELEMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Propósito: ,[object Object],[object Object],[object Object]
ELEMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Caracter ísticas del virus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MÉXICO GENERA EL REQUERIMIENTO DE ANÁLISIS MOLECULAR DEL VIRUS Se informa el 23 de abril en la tarde  que altamente probable que la cepa de virus de la epidemia actual en México es : Influenza A/ Swine/California/04/2009 (H1N1) POR EL HECHO DE SER UN NUEVO VIRUS Y POR EL HECHO DE SU COMPORTAMIENTO FUERA DE LA ESTACIÓN ESPERADO ESTO ES UNA EPIDEMIA
Generalidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Generalidades
[object Object],[object Object],[object Object],Generalidades
Síntomas de la Influenza  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Signos de Alarma de la Influenza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(Defunciones)
SAN LUIS POTOSÍ.  CURVA EPIDÉMICA DE CASOS DE NEUMONÍA POR  INFLUENZA  SEGÚN  FECHA DE INICIO MAR-ABR 2009   SEMANA EPIDEMIOLÓGICA  FUENTE: REGISTRO NOMINAL 2009   N = 68
Nota sobre vigilancia epidemiológica ,[object Object],[object Object],[object Object]
Esta era la definición previa; ahora el escenario es de origen en América
ELEMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Qué Buscamos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Información clave ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mecanismos de contagio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],WHO  Emerg Infect Dis. 2006;12(1)81-87.
Medidas de higiene ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cuál es la mejor manera de prevenir la influenza desde la escuela y disminuir la diseminación de nuevos casos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cuál es la mejor manera de prevenir el contagio de la enfermedad? ,[object Object],[object Object],[1]  Ryan MA, Christian RS, Wohlrabe J. Handwashing and respiratory illness among young adults in military training. Am J Prev Med. 2001 Aug;21(2):150-1. [2]  Luby SP, Agboatwalla M, Feikin DR, Painter J, Billhimer W, Altaf A, Hoekstra RM.Effect of handwashing on child health: a randomised controlled trial.Lancet. 2005 Jul 16-22;366(9481):225-33. ,[object Object],[object Object]
Técnica adecuada de lavado de manos ,[object Object],[object Object],2.   Talla  con fuerza las palmas, el dorso de la mano y entre los dedos. 3.   Lávalas por 15 a 20 segundos  sin olvidar las muñecas. 4. Enjuaga completamente . 5. Seca las manos  con papel desechable. 6.   Con  el mismo  papel cierra  la llave del agua y  abre  la puerta del baño
¿Qué debo hacer si estoy enfermo para no contagiar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Las medidas de prevención en la escuela ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ELEMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEFINICIÓN DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESQUEMAS DE DECISION Razón de Tasas Base/2-3= 7.1;  Base/4= 17.5
CONSIDERACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FILTRO ESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONDICIONES SANITARIAS ESCOLARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ELEMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANIZACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DINÁMICA Y CONTINUIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¡Involúcrate! La Salud está en Tus Manos
Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General de  Promoción de la Salud Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud E-mail://  [email_address] Portal Web  http://dgps.salud.gob.mx Guadalajara 46, 1er. Piso Col. Roma, México D.F. 06700 Tel. :// 52860207

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencionEl conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Gripe AH1N1
Gripe AH1N1Gripe AH1N1
Gripe AH1N1
 
Gripe a familias
Gripe a familiasGripe a familias
Gripe a familias
 
Cartilla h1 n1 (1)
Cartilla h1 n1 (1)Cartilla h1 n1 (1)
Cartilla h1 n1 (1)
 
Información sobre Gripe A a colegios de Andalucía
Información sobre Gripe A a colegios de AndalucíaInformación sobre Gripe A a colegios de Andalucía
Información sobre Gripe A a colegios de Andalucía
 
Influenza porcina
Influenza porcinaInfluenza porcina
Influenza porcina
 
Guia influenza educativa
Guia influenza educativaGuia influenza educativa
Guia influenza educativa
 
Presentacion para enviar a los colegios
Presentacion para enviar a los colegiosPresentacion para enviar a los colegios
Presentacion para enviar a los colegios
 
Presentacion Para Enviar A Colegios
Presentacion Para Enviar A ColegiosPresentacion Para Enviar A Colegios
Presentacion Para Enviar A Colegios
 
Material educativo Influenza A H1N1
Material educativo Influenza A H1N1Material educativo Influenza A H1N1
Material educativo Influenza A H1N1
 
Rotafolio covid 19 hnd (4)
Rotafolio covid 19 hnd  (4)Rotafolio covid 19 hnd  (4)
Rotafolio covid 19 hnd (4)
 
AH1 N1
AH1 N1AH1 N1
AH1 N1
 
Enfermedades en la niñez
Enfermedades en la niñezEnfermedades en la niñez
Enfermedades en la niñez
 
Influenza Ah1 N1 Minsal Mineduc Final
Influenza Ah1 N1 Minsal Mineduc FinalInfluenza Ah1 N1 Minsal Mineduc Final
Influenza Ah1 N1 Minsal Mineduc Final
 
Proyecto de intervención social
Proyecto de intervención social Proyecto de intervención social
Proyecto de intervención social
 
Influenza A H1 N1
Influenza A H1 N1Influenza A H1 N1
Influenza A H1 N1
 
A H1N1
A H1N1A H1N1
A H1N1
 
Fasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1aFasciculo unidad 1a
Fasciculo unidad 1a
 
Presentación influenza
Presentación influenzaPresentación influenza
Presentación influenza
 

Semelhante a Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada

Semelhante a Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada (20)

Capacitacion
CapacitacionCapacitacion
Capacitacion
 
evitar la transmisión de la influenza
evitar la transmisión de la influenzaevitar la transmisión de la influenza
evitar la transmisión de la influenza
 
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPAEVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
EVITAR LA TRANSMISIÓN DE GRIPA
 
Promi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegertePromi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegerte
 
Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1
 
2 parte labado de manos
2 parte labado de manos2 parte labado de manos
2 parte labado de manos
 
Cuadernillo coronavirus.
Cuadernillo coronavirus.Cuadernillo coronavirus.
Cuadernillo coronavirus.
 
Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
Isamar y yusibell
Isamar y yusibellIsamar y yusibell
Isamar y yusibell
 
Mariiaaa Lallana
Mariiaaa LallanaMariiaaa Lallana
Mariiaaa Lallana
 
7 Influenza Pandemia
7 Influenza Pandemia7 Influenza Pandemia
7 Influenza Pandemia
 
Manual de bioseguridad
Manual de bioseguridadManual de bioseguridad
Manual de bioseguridad
 
Presentación influenza
Presentación influenzaPresentación influenza
Presentación influenza
 
H1N1 General Information for the General Public (in Spanish)
H1N1 General Information for the General Public (in Spanish)H1N1 General Information for the General Public (in Spanish)
H1N1 General Information for the General Public (in Spanish)
 
Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1Presentacion Virus Ah1 N1
Presentacion Virus Ah1 N1
 
PLAN DE PREVENCIÓN GRIPE A
PLAN DE PREVENCIÓN GRIPE APLAN DE PREVENCIÓN GRIPE A
PLAN DE PREVENCIÓN GRIPE A
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
Prevención Contra La Gripe A2
Prevención Contra La Gripe  A2Prevención Contra La Gripe  A2
Prevención Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 
PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2PrevencióN Contra La Gripe A2
PrevencióN Contra La Gripe A2
 

Último

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada

  • 1. SUBSECRETARÍA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA PREVENIR LA INFLUENZA Y PROMOVER LA SALUD 28 de Abril, 2009 Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. MÉXICO GENERA EL REQUERIMIENTO DE ANÁLISIS MOLECULAR DEL VIRUS Se informa el 23 de abril en la tarde que altamente probable que la cepa de virus de la epidemia actual en México es : Influenza A/ Swine/California/04/2009 (H1N1) POR EL HECHO DE SER UN NUEVO VIRUS Y POR EL HECHO DE SU COMPORTAMIENTO FUERA DE LA ESTACIÓN ESPERADO ESTO ES UNA EPIDEMIA
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13. SAN LUIS POTOSÍ. CURVA EPIDÉMICA DE CASOS DE NEUMONÍA POR INFLUENZA SEGÚN FECHA DE INICIO MAR-ABR 2009 SEMANA EPIDEMIOLÓGICA FUENTE: REGISTRO NOMINAL 2009 N = 68
  • 14.
  • 15. Esta era la definición previa; ahora el escenario es de origen en América
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. ESQUEMAS DE DECISION Razón de Tasas Base/2-3= 7.1; Base/4= 17.5
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. ¡Involúcrate! La Salud está en Tus Manos
  • 42. Dr. Carlos Santos-Burgoa Director General de Promoción de la Salud Subsecretaría de Prevención y Promoción de la Salud E-mail:// [email_address] Portal Web http://dgps.salud.gob.mx Guadalajara 46, 1er. Piso Col. Roma, México D.F. 06700 Tel. :// 52860207