2. VIAJA-NOTICIAS DE LA RED Actividad de Aprendizaje para B á sica Secundaria, de 7 º y 8 º grado, en á rea de Ciencias Sociales Brenda Liliana Rosado Cotes [email_address]

4. INTRODUCCI Ó N La Geograf í a es una de las disciplinas m á s din á micas y emocionantes de las Ciencias Sociales; gracias a ella podemos conocer las caracter í sticas f í sicas, pol í ticas, sociales, culturales, econ ó micas, humanas etc. de cualquier punto de la latitud terrestre. Mediante esta actividad conocer á s diferentes zonas del planeta a trav é s de sus principales noticias, que en esta actividad te presentamos como gu í a para tu visita virtual, en la cual podr á s redactar lo que encontraste e ilustrarlo con fotograf í as, mapas, gr á ficas y todo lo que pueda servirte para presentar tu viaje. Prep á rate para conocer junto a tu equipo, que est á pasando en diversos lugares de nuestra geograf í a mundial.

5. Actividad Eres un reconocido periodista de un periódico famoso, y tienes que seleccionar entre 5 noticias y cinco países, aquella que te interesa cubrir. Cuando tu equipo haya elegido el país y la noticia (recuerda que debes elegir un país que te parezca atractivo o interesante para visitar), deben emprender una búsqueda en textos, en Encarta e Internet para buscar fotos, datos, gráficas y todo lo que encuentren del país y el continente elegido, para desarrollar un viaje ilustrado donde puedan dar a conocer la noticia y responder: ¿CÓMO PUEDO SABER LO QUE PASA EN CUALQUIER LUGAR DEL PLANETA? ¿POR QUÈ ALGUNOS PAISES SE PARECEN A PESAR DE QUE NO QUEDAN UBICADOS EN UN MISMO CONTINENTE? Utilizando los recursos de Internet, libros, revistas, guías turísticas y toda la información que encuentren, elaborarán un viaje ilustrado con una descripción por los lugares recorridos. Dentro del reporte del viaje deberán incluir fotos de lugares interesantes, gente relacionada con las noticias seleccionadas, mapas, hechos, gráficas. Deben incluir también las referencias bibliográficas y de sitios Web que hayan consultado. La ejecución y presentación de esta actividad será el producto de una investigación en equipo.

7. ANTES DE EMPEZAR…. EL PERIODISMO Periodismo es el proceso de recogida de datos e información (por parte de los reporteros), evaluación (por parte de los editores) y distribución (a través de distintos medios) de hechos de actualidad. Originalmente, el periodismo comprendía sólo los diarios y las publicaciones periódicas. Sin embargo, en nuestro siglo estos medios se ampliaron con la radio, la televisión y las películas de cine tanto documentales como informativas. Ahora que sabes lo que es el periodismo, te ofrecemos cinco (5) noticias de las cuales escogerás (1) para realizar junto a tu equipo el viaje ilustrado:

9. 4. MAJESTUOSO CIERRE DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN BEIJIN 5. INGRID BETANCOURT RECIBE RECONOCIMIENTO EN SUECIA

10. PROCESO Tu primer paso para tu viaje ilustrado será integrar un Equipo de reporteros Investigadores formado por 4 miembros. Deberán asignar los roles según sus talentos y capacidades. El éxito del trabajo depende de la responsabilidad y creatividad que aporten al diseño del viaje. Usarán la ayuda de los buscadores de Internet como google, Altavista, yahoo etc. para buscar información sobre las noticias y los datos generales de los países seleccionados. Otra fuente importante de información es la enciclopedia ENCARTA, donde encontrarán información relevante sobre los países del mundo. El último paso es diseñar en Word o en Power Point tu viaje ilustrado; la creatividad que le aporten a esta actividad permitirá presentar un excelente trabajo.

11. ROLES Todos serán periodistas pero cada uno desempeñará actividades diferentes: ROLES FUNCIONES Periodista Noticioso Buscar en la red las noticias elegidas para redactar un breve resumen de cada una. Periodista Geógrafo Buscará los mapas de los países seleccionados y redactará una breve explicación para ellos. Periodista Fotógrafo Buscará y seleccionará las fotografías, gráficas y demás imágenes para la presentación del viaje. Periodista Redactor Será el encargado de compilar y organizar la información recolectada.