La programacion de habitos

LA PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS Los hábitos en casa y en la escuela

7.1. DE LA NECESIDAD AL HÁBITO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.1. DE LA NECESIDAD AL HÁBITO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.1.2 - ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.1.2 - ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.2 – PROGRAMACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.2.1. – PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7. 3 – HÁBITOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.3.2 – ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.3.2 – OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.3.2 – ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.4 – HÁBITOS RELACIONADOS CON EL DESCANSO Y EL SUEÑO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.4. 1 – CONSIDERACIONES PREVIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.4. 2 – ADQUISICIÓN DE LOS HÁBITOS DEL DESCANSO Y EL SUEÑO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.4. 2 – ADQUISICIÓN DE LOS HÁBITOS DEL DESCANSO Y EL SUEÑO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.4.2 – OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.5. HÁBITOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7.5.1. Consideraciones Previas ,[object Object],1. Necesidad del cuerpo 2. Misma hora orinal 3. Conductas y gestos como que quiere orinar 4. Tirar deposiciones WC 5. Felicitar 6. Pipi, lavabo periódicamente 7. Ropa cómoda 8. Quitar pañales comienzo aprendizaje

[object Object],1. Cuando controle el diurno: 2-4 años 2. Espaciar momentos para que la vejiga adquiera capacidad. 3. No dar respuesta inmediata 4. No líquidos antes de dormir 5. Momento favorable: 3-4 años quitar pañal de la noche 6. Participar molestias pipi noche 7. Lavabo antes de dormir 8. Despertar cada 2-3 horas por la noche

7.5.2. Adquisición de los hábitos relacionados con la higiene ,[object Object],1. De pañales para todo a NO usarlos. 2. Pedir ayuda 3. Lavarse manos y cara 4. Colaborar en su higiene 5. Higiene bucal

[object Object],1. Control pipi nocturno 2. Autonomía ropa para ir a evacuar 3. Aguantar más tiempo 4. Limpiarse con cierta corrección 5. Lavarse manos, cara y peinarse 6. Utilizar espacios de higiene con corrección 7. Empieza a querer Bañarse solo

7.5.3. Objetivos ,[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],7.6. HÁBITOS RELACIONADOS CON EL VESTIDO

7.6.1. Consideraciones previas 1. Afectividad 2. Motivarle 3. Organización temporal 4. Presencia adulto 5. Practicar en cualquier ámbito 6. Plantear como un juego 7. Empezar por prendas fáciles 8. Enseñar estrategias

7.6.2. Adquisición de lo hábitos relacionados con el vestido ,[object Object],1. Interés en vestirse y desvestirse 2. Primeros intentos abrocharse velcro o cremalleras 3. Colgar y guardar algunas prendas

[object Object],1. Vestirse y desvestirse sin ayuda 2. Abrocharse sin ayuda 3. Valorar su imagen 4. Limpieza de zapatos 5. Selección piezas ropa

7.7. HÁBITOS RELACIONADOS CON LAS RELACIONES SOCIALES 7.6.1. CONSIDERACIONES PREVIAS 1. Se comunican igual que lo otros 2. Desarrollo comunicativo 3. 1º más interés por relacionarse con adultos que niños 4. Relaciones seno familiar importantes 5. Relaciones sociales = aparición sentimientos 6. Importancia actividades grupo 7. La afectividad y el apego motor inicio socialización

7.7.2. Adquisición de los hábitos relacionados con las relaciones sociales ,[object Object],1. Aparición de la sonrisa 2. 2 - 3 años empiezan a comprender 3. 2 – 3 años se quedan con otras personas 4. Inicio interés por los demás niños 5. Aparición primeras pautas relación social. Saludar o despedirse

[object Object],1. Saludar y despedirse toman sentido 2. Captar atención de los adultos 3. Empieza a hablar con desconocidos 4. Responde a preguntas 5. Utilidad servicios públicos. (policía) 6. Saber responder al teléfono 7. Transmitir informaciones sencillas 8. Poder explicar emociones sencillas

Trabajo realizado por: ,[object Object],[object Object],[object Object]

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