materi bahan tayang MSC 1000 - Introduction to Communication Foundation.

1. 1

3. "Menuntut ilmu itu bagai nelayan
yang berlayar ke lautan. Makin ke
tengah makin banyak hasilnya."

4. "Jangan Menuntut ilmu,
karena
ilmu belum tentu
bersalah."

5. Introduction to Communication Foundation (MSC 1000)
Minggu 2 – Sejarah Perkembangan Ilmu Komunikasi
Dr. AdiWidjono
Dr. AhmadToni
Dr. AG EkaWenats Wuryanta
Dr. Daniel Susilo, S.I.Kom., M.I.Kom.
Dr. Indiwan S.
Dr. Rismi Juliadi
Dr. Sari Monik Agustin
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
SEMESTER GASAL 2021/2022
5

6. Capaian Pembelajaran Mingguan Mata Kuliah (Sub-CPMK):
1. SubCPMK 1 Mahasiswa mampu mengidentifikasikan (C1) definisi komunikasi dan ruang lingkup serta tujuan komunikasi manusia;
2. SubCPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) sejarah perkembangan dan model komunikasi;
3. SubCPMK 3 Mahasiswa mampu menerangkan (C2) elemen-elemen dan prinsip-prinsip komunikasi
4. SubCPMK 4 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) dan membandingkan (C4) ragam model-model komunikasi
5. SubCPMK 5 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) kompleksitas komunikasi manusia dan aplikasinya dalam kehidupan
6. SubCPMK 6 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) ragam komunikai verbal dan nonverbal dan menunjukkan hubungannya (C4) dengan budaya
7. SubCPMK 7 Mahasiswa mampu mengidentifikasikan (C1) proses dan peran persepsi dalam komunikasi manusia
8. SubCPMK 8 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) kesadaran diri, harga diri, konsep diri dan perannya dalam komunikas antarpribadi
9. SubCPMK 9 Mahasiswa mampu menunjukkan (C3) alasan orang bergabung dalam kelompok dan proses pengambilan keputusan dalam
kelompok
10. SubCPMK 10 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) tantangan, manfaat dan tahap-tahapan dalam public speaking dan menyusun (C6) sebuah
konsep public speaking
11. SubCPMK 11 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) tujuan dan fungsi komunikasi organisasi, gaya komunikasi dan budaya organisasi
12. SubCPMK 12 Mahasiswa mampu menunjukkan (C3) karakteristik komunikasi massa, manfaat dan dampak negatif dari media massa
13. SubCPMK 13 Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) karakteristik budaya, hubungan budaya dengan komunikasi, dan menemukan (C3)
permasalahan komunikasi antarbudaya
14. SubCPMK 14 Mahasiswa mampu memilih (C4) kontribusi ilmu komunikasi di berbagai bidang dan membandingkan (C5) prospek karier di bidang
komunikasi
6

7. Sub-Pokok Bahasan:
 Perkembangan Ilmu Komunikasi Berdasarkan
Paradigma
 Pembagian Era Perkembangan Ilmu Komunikasi
7

8. Pembagian Era Perkembangan Ilmu Komunikasi
1. Studi Komunikasi di Masa Awal : Retorika & Pidato; Jurnalisme
2. Tahun 1900-an – 1930-an : Pengembangan Pidato dan Jurnalisme
3. Tahun 1940-an – 1950-an : Pertumbuhan Interdisipliner
4. Tahun 1960-an : Integrasi
5. Tahun 1970-an – 1980-an : Pertumbuhan dan Spesialisasi
6. Tahun 1980-an – 1990-an : Era Informasi
7. Abad ke-21 : Studi komunikasi masa kini
8

9. Studi Komunikasi di Masa Awal
TAHUN 5 SM
• Di Yunani - embrio ilmu komunikasi.
• Nama awal “Retorika” dari Corax dan muridnya Tisias, dll
• Retorika  Speech - analysis of speeches (jurnalistik
sudah berkembang di Romawi)
• Studi retorika sudah tercatat dalam suatu sejarah yang lebih
lengkap daripada jurnalistik
9

10. • Catatan perkembangan “komunikasi” :
o Di Eropa  Publisistik.
o Di AS  program studi Speech (pidato) dan Theatre
(teater) di bawah Departemen llmu Sosial (psikologi, ilmu
politik dan sosiologi).
• Kosa kata “komunikasi”  transportasi, transmisi
informasi.
10

11. Tahun 1900-an – 1930-an
TAHUN 1892
• “Komunikasi” sebagai “bidang kajian” lahir sebagai
profesi > “The National Association of Elocutionists”.
TAHUN 1905
• Universitas Wisconsin  pendidikan jurnalistik. Kajian-
kajian komunikasi berkembang antara tahun 1910 –1940.
TAHUN 1909
• Beberapa universitas dan institut mendirikan The Eastern
States Speech Association  kemudian berganti nama
menjadi “Studi Komunikasi”.
11

12. TAHUN 1914
• Berdiri : The National Association of Academic Teachers of
Public Speaking. Lalu The Eastern States Speech Association
(1909) berubah nama menjadi The Eastern Communication
Association.
• The National Association of Academic Teachers of Public
Speaking berubah nama menjadi The Speech Association of
America and the Speech Communication Association.
• Berdiri : The National Communication Association -
menyelenggarakan kursus-kursus komunikasi untuk para
praktisi  sampai tahun 1960-an.
12

13. TAHUN 1915
• Terbit publikasi ilmiah - “The Quarterly Journal of Public Speaking”
(1915) dan “The Quarterly Journal of Speech”.
TAHUN 1920
• Marconi menemukan sinyal radio > mempengaruhi pemikiran tentang
komunikasi massa
TAHUN 1928
• Library Congress AS mengklasifikasikan subjek ilmu pengetahuan;
ada dua judul : "komunikasi dan lalu lintas" & "komunikasi, militer".
TAHUN 1930-AN
• Dimulai studi sains tentang komunikasi manusia
13

14. TAHUN 1934
• Lahir : “Communication Monographs”.
• Akibat PD I  perkembangan studi ilmu komunikasi makin baik 
tumbuh lembaga pendidikan/pelatihan komunikasi  Speech (pidato,
argumentasi dan debat).
• Rata-rata studi & mata kuliah Speech bernaung di bawah Departemen
Bahasa Inggris dan Departement of Humanities.
TAHUN 1940
• “Komunikasi” belum muncul sebagai disiplin mandiri
• Claude Shannon & Warren Weaver memperkenalkan konsep komunikasi
• Norbert Wiener > sibernetika
• Penemuan tabung televisi
Tahun 1940-an – 1950-an
14

15. TAHUN 1948
• Lasswell dan Lazarsfeld meneliti pengaruh media massa terhadap
pembentukan ruang informasi publik & perubahan sikap audiens.
• Melahirkan “hypodermic needle theory”
• Bukti-bukti penelitian ada di Universitas Yale
TAHUN 1949
• Lazarsfeld, dkk memperbaharui teori peluru menjadi ‘the two-step flow
hypothesis’.
• Tahun 1940-an s/d 1950-an bidang kajian komunikasi  subjek penelitian -
bernaung di bawah Dep. Ilmu Social dan Perilaku & Psikologi.
15

16. TAHUN 1947
• Universitas Illinois mendirikan Institute of Communications
Research > Wilbur Schramm menjadi direktur. Schramm
dibantu oleh beberapa ahli  Harold Lasswell , Paul
Lazarsfeld (politik), Kurt Lewin dan Carl Hovland (psikologi)
• Everett M. Rogers > “A History of Communication Study: A
Biographical Approach” menulis tentang peranan “Wilbur
Schramm and the Founding of Communication Study".
• Wilbur bekerja di lembaga penelitian Universitas Colombia.
16

17. Beberapa karya Wilbur Schraam:
• 1944 - The Research Division in the School of Journalism at the University of
Minnesota (Ralph O. Nafziger)
• 1946 - Bureau of Audience Research at the University of Iowa (Wilbur
Schramm) 1947 - Institute of Communications Research at the University of
Illinois (Wilbur Schramm)
• 1949 - The Mass Communications Research Center at the University of
Wisconsin (Ralph O. Nafziger)
• 1955 - Institute for Communication Research at Stanford University (Wilbur
Schramm sebagai direktur)
• 1956 - The Communication Research Center at Michigan State University
(Paul J. Deutschmann tercatat sebagai mahasiswa doctoral bimbingan
Schramm di Universitas Stanford).
17

18. TAHUN 1949
• Carl Hovland meneliti dinamika kelompok
• Paul Lazarsfeld meneliti komunikasi massa.
• Studi retorika dan speech diperluas  pelajaran interpretasi lisan/oral,
pelatihan suara dan diksi, debat, teater, psychology of speech dan speech
pathology.
• Studi SDM untuk drama televisi dimasukkan dalam studi jurnalistik dan
media massa.
TAHUN 1950
• Muncul studi “Cultural Critics” di Dep. Antropologi, Filsafat dan Sosiologi 
sangat maju  didukung oleh para ahli mazhab Chicago (vs mazhab Iowa).
• Mulai dikembangkan approach to human communication – fokus pada
principles of meaning, language dan thought.
TAHUN 1955
• Katz dan Lazarsfeld – fokus penelitian pengaruh media terhadap
pembentukan komunikasi publik. Juga, memperkenalkan instrumen
penelitian tentang integrasi sosial. 18

19. TAHUN 1958
• Lewin (1958), Universitas Iowa,  studi pengaruh kepemimpinan
kelompok terhadap pengambilan keputusan & perubahan
produktivitas dan spirit anggota kolompok.
• Muncul variasi riset
o Tema: komunikasi lintas budaya, komunikasi kesehatan, komunikasi &
teknologi media, komunikasi organisasi, komunikasi pendidikan dll,
o Pendekatan fungsi komunikasi : sosialisasi, resolusi konflik, negosiasi,
persuasi dll.
o Tahap studi komunikasi > teoritis dan metodologis.
19

20. 20
TAHUN 1940-an -
1950-an :
Interdisiplinary
Growth
• Sejumlah sarjana disiplin ilmu sosial
mengembangkan teori komunikasi
• Bidang Antropologi mengkaji : body positioning
& gesture dalam budaya tertentu berdasarkan
kajian komunikasi non verbal
• Bidang Psikologi: berfokus pada persuasi,
pengaruh sosial khususnya mengenai sikap
bagaimana membentuk, mengubah, dan
dampaknya pada perilaku & peran komunikasi
• Ilmuwan Politik & Sosiologi belajar ttg sifat
media massa dalam aktivitas politik & sosial
• Zoology : mengkaji ttg komunikasi diantara
binatang
• Bidang Linguistik, semantik, semiotik: fokus
pada sifat bahasa & perannya dalam kehidupan
manusia

21. 21
The 1940-an and
1950-an :
Interdisiplinary
Growth
• Studi Retorika & Pidato : mengkaji interpretasi oral,
suara, diksi, debat, patologi pidato
• Jurnalisme & Studi media massa : perhatian pada sifat
& efek media dan komunikasi massa
• Tahun 1950 : fokus pada media spesifik (surat kabar,
majalah,TV)  memusatkan pada sifat dan efek media

22. Tahun 1960-an – 1970-an
TAHUN 1962
• Marshall McLuhan, (1962) - sosiolog Canada - meneliti pengaruh pemanfaatan
teknologi media baru terhadap perubahan sosial dan material pada audiens.
• Sampai tahun 1970-an - pengakuan terhadap studi komunikasi sebagai disiplin
di beberapa universitas AS - didukung para ahli dan peneliti ilmu-ilmu sosial &
humaniora.
TAHUN 1969
• McGuire (1969) – penelitian pengaruh komunikasi/ persuasi terhadap audiens.
• Kumpulan hasil riset McGuire dijadikan sebagai rujukan “fungsi komunikasi”.
TAHUN 1960 - 1970
Univ. Pennsylvania dan Univ. Southern California membuka Dep. Studi Komunikasi.
“Meminjam” para dosen dari pelbagai disiplin > jurnalistik, studi speech, sosiologi,
psikologi, ekonomi dan ilmu politik.
Proses integrasi ilmu-ilmu sosial dalam ilmu (baru) komunikasi.
22

23. 23
The 1960 s : Integration
• Ilmuwan melakukan sintesa dari retorika, pidato, jurnalisme dan media massa
dan disiplin ilmu sosial lainnya
• Terbit buku : The Process of communication (1960), The Effect of Communication
(1961), Diffusion of Innovation (1962), The Science of Human Communication
(1963), Understanding Media (1964),Theories of Mass Communication (1966)
• Komunikasi menarik minat beberapa disiplin lain
• Ahli Sosiologi : Fokus pada dinamika kelompok, relasi sosial, asal pengetahuan
sosial
• Ilmuwan Politik : peran komunikasi dalam pemerintahan, opini publik,
propaganda, pembentukan citra politik  perkembangan bidang komunikasi
politik
• Bidang Administrasi : Studi ttg organisasi, manajemen, kepemimpinan &
jaringan informasi yg menjadi dasar pertumbuhan komunikasi organisasi ( 1970)
• Antropologi , Lingusitik : bersama – sama memunculkan bidang studi
Komunikasi Antarbudaya

24. Tahun 1970-an – 1980-an
• Masa Kenaikan Popularitas Komunikasi sekaligus
Ambiguitas:
• Ilmu komunikasi (Communication Science)
• Studi komunikasi (Communication Studies)
• Ahli komunikasi (Communicologist)
• Ilmuwan komunikasi (Communication Scientist)
• Peneliti komunikasi (Communication Researcher)
• Profesional komunikasi (Communication
Professional)
• Communications atau Communication?
24
Communications atau Communication?
Traditionally : Istilah
“communications”, mengacu pada media
atau pesan = pesan khusus yg
ditransmisikan melalui berbagai media
Historically : Istilah” communication”,
merujuk pada aktivitas
pengiriman/penerimaan pesan melalui
media atau tatap muka

25. 25
1970-an & Awal
1980an :
Pertumbuhan
dan Spesialisasi
• Perluasan dan spesialisasi komunikasi mencapai tingkatan
tertinggi
• Komunikasi Interpersonal menjadi bidang populer : interaksi
nonverbal, teori informasi, sistem informasi dalam komunikasi
• Komunikasi kelompok, organisasi, politik, internasional muncul
sebagai area studi
• Retorika, public speaking, debat, patologi pidato, jurnalisme,
media massa, PR, Komunikasi Massa  bidang studi

26. Akhir 1980-an dan 1990-an
26
26
• Komunikasi & Teknologi informasi secara meningkat
memainkan peran penting dalam masyarakat
• Informasi sebagai komoditas
• Konvergensi media dan media baru merupakan ciri
penting dari perkembangan ilmu komunikasi pada
periode ini
• Komunikasi sebagai proses dan memperkuat
hubungan antar disiplin ilmu

27. 27
Abad ke-21
Displin Komunikasi dan
fenomena memusatkan pada
bidang hubungan antar
manusia
Ancient &
Newly
Emergent
Disiplin Ilmu Komunikasi
concern pada studi perilaku
manusia
Discipline &
Interdisciplinary
link
Studi Komunikasi melihat pada
perspektif penciptaan, penyebaran,
interpretasi, dan penggunaan
informasi oleh individu dalam
hubungan dengan kelompok,
organisasi, budaya & masyarakat
Communication
StudyToday

28. Abad ke-21: Studi Ilmu Komunikasi
28
• Problem & Solution
• Komunikasi dipandang sebagai “fundamental problem”
• Komunikas sebagai “essential solution”
• Paradoxically : communication is seen as both a chasm & a bridge
(komunikasi dipandang sebagai jurang sekaligus jembatan)

29. Sekarang,
kita sedang memasuki zaman
Network Society…
29

30. Setiap generasi punya budaya sendiri
30

31. Setiap budaya punya alat (tool) sendiri 31

32. Setiap alat punya produknya sendiri
32

33. Perkembangan ilmu komunikasi
menampilkan tiga paradigma alternatif:
1. Paradigma sistem :
1) Studi tentang peranan dan fungsi semua
komponen dalam sistem komunikasi dan
struktur & organisasi dari sebuah sistem.
2) Sebagian besar riset berbasis pada
contemporary treatments - gerak
perubahan sistem komunikasi dari suatu
struktur tertentu (dari sistem yang relative
baik ke struktur yang semraut atau
sebaliknya  membentuk stuktur tertentu.
(Positivism, Post-positivism)
33

34. 2. Paradigma interpretive : fokus penelitian
tentang “makna” interaksi sosial (meaning of
sosial interaction).
(Interpretif, Konstruktivis)
2. Paradigma kritis : fokus studi pada aspek-
aspek kritis dari realitas sosial, hubungan
komunikasi dengan kekuasaan
(ketergantungan pada modal dan material 
konflik komunikasi).
(Kritis, Post-modernism/Posmo)
34

35. Thank you!
35