1. 17.09: ZIUA EUROPEANĂ A PATRIMONIULUI
Moştenirea Cimitirului Vesel de la Sǎpânţa din perspectiva disciplinei
Limba şi literatura românǎ
Prof. coordonator: Vanca Gabriela
Elevii implicaţi: colectivul clasei a VI-a A
Diriginte şi prof. colaborator: Paşcaniuc Corina
Perioada de desfǎşurare a activitǎţilor: 3 ore de curs
Structura activitǎţilor:
1). recapitularea cunoştinţelor:
Titlul: „Cartea – darul sufletului de autor”;
Avantajul: introducerea acestui nou termen unificǎ disciplinele studiate în şcoalǎ,
face explicit caracterul interdisciplinar al procesului instructiv-educativ în cadrul
orelor de limba şi literatura românǎ;
Metoda didacticǎ: conversaţia euristicǎ; metoda deductivǎ (integrarea noilor
informaţii în pachetul acumulat anterior);
Tipul de activitate: activitatea frontalǎ.
2). lecţie mixtǎ:
Titlul: „Instanţele narative şi situaţia de comunicare”
Tipul de activitate: munca pe grupe;
analiza epitafurilor selectate din perspectiva Limbii şi literaturii române;
Avantajul: utilizarea gândirii critice;
realizarea de desene-propuneri pentru epitafurile date;
Avantajul: utilizarea gândirii creative;
realizarea de epitafuri şi desene corespunzǎtoare dupǎ tiparul existent;
Avantajele:
Conştientizarea dificultǎţii de a concentra în câteva cuvinte viaţa în
complexitatea ei, într-un stil atractiv şi accesibil tuturor;
Creşterea respectului pentru valorile naţionale;
Metoda didacticǎ: învǎţarea prin descoperire;
Resurse: fişe de lucru pe grupe.
3). lecţie de consolidare a cunoştinţelor:
Titlul: „Opera în diversele ei forme – izvor de învǎţǎturǎ şi creatoare de
identitate naţionalǎ”
Avantajele: profesorul îşi asumǎ doar rolul de ghid, iar elevii sunt aceia care
realizeazǎ un eseu structurat de tip sintezǎ ca încununare a eforturilor depuse în
ora percedentǎ;
Metoda didacticǎ: învǎţarea prin descoperire; metoda puzzle;
Tipul de activitate: munca pe grupe;
Resurse: fişele de lucru pe grupe realizate în ora percedentǎ.