1. 04/04/2006 1
L’ATTENZIONE
NELLO SPORT
il modello di
R. Nideffer

2. 04/04/2006 2
Argomenti della lezione
• Il modello di R. Nideffer
• Stile attentivo e attività
sportiva
• Attivazione e attenzione
• La distraibilità
• Il TAIS (Test of Attentional and
Interpersonal Style)

3. 04/04/2006 3
Caratteristiche
dell’Attenzione
• Capacità Limitata
• Selettività
• Portata Variabile

4. 04/04/2006 4
Il focus attentivo nel
modello di R. Nideffer
DIMENSIONI:
• AMPIEZZA (quantità di informazioni)
• DIREZIONE (interno/esterno)

5. 04/04/2006 5
LO STILE ATTENTIVO
ESTERNO AMPIO
Abilità nel leggere
rapidamente i cambiamenti
che si verificano
nell’ambiente esterno
ESTERNO
RISTRETTO
Attenzione focalizzata
necessaria in compiti che
richiedono precisione
INTERNO AMPIO
Integrazione di idee
provenienti da aree differenti
INTERNO
RISTRETTO
Compiti intellettuali che
richiedono attenzione
focalizzata

6. 04/04/2006 6
Considerazioni
• Tutti gli stili attentivi vengono adottati in
rapporto alle situazioni che ci troviamo ad
affrontare
• Ogni individuo ha uno stile predominante

7. 04/04/2006 7
Lo stile attentivo nello sport
• Processi attentivi: condizioni individuali relativamente
stabili, modificabili da allenamento
• Differenti tipi di sport richiedono stili attentivi differenti
(ad es. open e closed skill)
• L’efficacia della prestazione dipende dal grado in cui lo
stile attentivo individuale è compatibile con quello della
disciplina praticata
• L’abilità nell’utilizzare uno stile attentivo adeguato alla
situazione è correlata con il livello di attivazione
dell’atleta

8. 04/04/2006 8
Attivazione e Attenzione
• Rapporti tra Attivazione e Prestazione
(legge di Yerkes e Dodson)
• Relazione tra Attivazione e dimensioni del
Focus Attentivo

9. 04/04/2006 9
ATTIVAZIONE E PRESTAZIONE
Livello di attivazione

10. 04/04/2006 10
Livello di attivazione
ATTIVAZIONE E FOCUS ATTENTIVO

11. 04/04/2006 11
La Distraibilità
Gli Errori Attentivi
• Sovraccarico di stimoli esterni
(focus attentivo esterno
eccessivamente ampio)
• Sovraccarico di stimoli interni
(focus attentivo interno
eccessivamente ampio)
• Focus Attentivo eccessivamente
Ristretto (scarsa flessibilità
attentiva)

12. 04/04/2006 12
Il Test of Attentional and
Interpersonal Style - TAIS
• E’ possibile descrivere le
proprie abilità attentive
• Per predire la prestazione è
necessario sapere se l’atleta
è capace di sviluppare il tipo di
attenzione richiesto in
situazioni non stressanti

13. 04/04/2006 13
Le Scale del TAIS
ATTENTIVE CONTROLLO
COMPORTAMENTALE
INTERPERSONALI
BET
OET
BIT
OIT
NAR
RED
INFP
BCON
CON
SES
P/O
OBS
EXT
INT
IEX
NAE
PAE

14. 04/04/2006 14
L’interpretazione del Profilo
Le Scale Attentive:
• BET (focus attentivo esterno ampio): in questa scala ottengono un elevato
punteggio gli individui che si descrivono capaci di integrare efficacemente
molti stimoli esterni nello stesso tempo.
• OET (sovraccarico di stimoli esterni): più è alto il punteggio e più l’individuo
compie errori dovuti a confusione e sovraccarico di stimoli esterni.
• BIT (focus attentivo interno ampio): un alto punteggio indica che l’individuo
si considera capace di integrare efficacemente idee ed informazioni
provenienti da aree differenti.
• OIT (sovraccarico di stimoli interni): più è alto il punteggio e più l’individuo
compie errori perché si confonde pensando a troppe cose
contemporaneamente.
• NAR (focus attentivo ristretto): più è alto il punteggio e più l’individuo si
percepisce capace di restringere il focus attentivo quando è necessario.
• RED (focus attentivo ridotto): un alto punteggio indica che l’individuo
commette errori dovuti ad una restrizione eccessiva del focus attentivo.

15. 04/04/2006 15
Profilo efficace
BET
OET
BIT
OIT
NAR
RED
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BET OET BIT OIT NAR RED
Buone prestazioni
Immagine positiva di sé

16. 04/04/2006 16
BET OET
BIT
OIT
NAR
RED
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BET OET BIT OIT NAR RED
Profilo distraibilità esterna
Reattivo
Impulsivo, agisce senza riflettere
Migliorare il focus interno (BFB e ripetizione mentale)

17. 04/04/2006 17
Profilo sovraccarico interno
BET
OET
BIT OIT
NAR
RED
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BET OET BIT OIT NAR RED
Analisi delle situazioni di gara, previsione
Preso dai propri pensieri non si accorge di ciò che accade intorno
Imparare a rispondere agli stimoli esterni, aumentare l’allerta

18. 04/04/2006 18
Profilo focus ridotto- Ansia elevata
BET
OET
BIT
OIT
NAR
RED
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BET OET BIT OIT NAR RED
Focalizzazione interna, si concentra troppo sugli errori
Ansia di stato e di tratto
Ridurre l’ansia (tecniche di rilassamento) spostare
l’attenzione sugli stimoli esterni

19. 04/04/2006 19
Conclusioni
• Nonostante le critiche il TAIS è uno dei
test più utilizzati in ambito sportivo
• Modello intuitivo e di facile applicazione
• Integrazione degli aspetti cognitivi e di
personalità

20. 04/04/2006 20
BIBLIOGRAFIA
• Cei A., Taddei F. e Mozzani C. (1997). Stile
attentivo e prestazione sportiva. ScuolaInforma,
supplemento a SDS - Rivista di cultura sportiva,
89-94, 40, ottobre-dicembre 1997.
• Nideffer R. (1997). Autovalutazione del focus
attentivo negli atleti. ScuolaInforma,
supplemento a SDS - Rivista di cultura sportiva,
95-100, 40, ottobre-dicembre 1997.