1. Un campione di 76 bambini, di età compresa tra i tre
giorni di vita ed i 12 mesi, è stato valutato servendosi di
una scala di valutazione derivante dalla NBAS del
pediatra americano T.Berry Brazelton.
La prospettiva è quella di usare la scala per la rapida valutazione
dei bambini patologici, prevalentemente disfagici.
La NBAS è stata modificata con l’introduzione di alcuni
item supplementari e l’eliminazione di altri specifici per la
valutazione della maturazione del sistema nervoso
centrale, non di competenza logopedica.
Università degli Studi di
Torino
Presidente Prof.O. Schindler
“La valutazione preefeeding: dati fisiologici”
L. Baima, E. Grosso, O. Schindler
Risultano ridotte in letteratura le scale di valutazione delle abilità,
dell’attenzione, della vigilanza, risposte del bambino così come dei requisiti
alla deglutizione.
Lo scopo del lavoro è quindi stato la
creazione di una griglia di valutazione delle
abilità ed un questionario per i genitori
utilizzando parti di scale presenti in
letteratura.
Bibliografia
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T.Berry Brazelton, Stanley I.Grewspan “I bisogni irrinunciabili del bambino” Raffaello Cortina Editore
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T.Berry Brazelton, Sparrow “Il tuo bambino e il cibo” Raffaello Cortina Editori
T.Berry Brazelton, Sparrow “Il tuo bambino e il pianto” Raffaello Cortina Editori
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“Il mio bambino da uno a due anni” ed. Red
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Behrman, Kliegman, Jeuson “Trattato di pediatria” ed. Minerva Medica
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K.Onozawa, V.Glover, D.Adams, N.Modi, RC.Kuman “Infant massage improves mother-infant interaction for
mothers with postnatal depression”
La scala è stata affiancata da un questionario di rapida compilazione
che ripercorre le principali tappe dello sviluppo fisiologico nel primo
anno di vita.
La sua applicazione consente di avere dei dati (anche se il
campione risulta ridotto) di paragone fisiologico così come
di acquisire degli elementi relativi ai genitori ed alla
coerenza delle loro risposte.
In particolare si è evidenziata l’evoluzione delle abilità di
concentrazione, vigilanza, movimento, suzione come dai dati
presenti in letteratura sullo sviluppo fisiologico del bambino.
Lo scopo del lavoro è quindi stato la creazione di una griglia di valutazione delle
abilità ed un questionario per i genitori utilizzando parti di scale presenti
in letteratura.
Tale sperimentazione ha avuto
luogo per un periodo di tre mesi
presso uno studio pediatrico e
presso il reparto di neonatologia
di una struttura ospedaliera.
I risultati ottenuti hanno
consentito la stesura di range
all’interno dei quali si vanno
a collocare le abilità dei
bambini fisiologici.