1. Antall, rom og form
Noen pedagogiske refleksjoner

2. Refleksjonsspørsmål
•Spill kan brukes for å trene på tall, sammenheng mellom øyne på terning/tall/antall plasser en brikke skal flyttes osv. Hvordan kan du bruke ulike typer digitale spill for å skape motivasjon rundt det å arbeide med tallforståelse?
•Tid er også et begrep. I hvilken grad tror du at det å bruke digtale timere (som teller ned) vil hjelpe barn med å forstå og planlegge egen tidsbruk?
•Andre måleapparater kan være termometer, stoppeklokke, kompass, skritt-teller osv. Hvordan vil du bruke slike i aktiviteter med barna?

3. Refleksjonsspørsmål
•En åpen ressurs er Multi.I hvilken grad vil du kunne stimulere barnas tallforståelse og utvikling gjennom at de jobber med slike ressurser? Dersom du har interaktiv tavle; bør barna jobbe alene eller i gruppe med denne type oppgaver?