Samenvatting uitkomsten onderzoek 'Wat willen scholen' (van de bibliotheek)

1. Wat willen de basisscholen?
Behoeftepeiling Primair Onderwijs in het werkgebied van Bibliotheek Midden-Brabant.
Het primair onderwijs is al jarenlang een belangrijke partner voor de openbare bibliotheek. Zowel in de
bibliotheekwereld als op de scholen zijn er belangrijke ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn op de
relatie bibliotheek – onderwijs. Bibliotheek Midden-Brabant wil de vinger aan de pols houden en de
producten en diensten optimaal afstemmen op de wensen van het onderwijs. Daarom is medio 2010 een
onderzoek uitgevoerd door Cubiss. Het onderzoeksverslag kreeg de titel “Wat willen de basisscholen”.
Het onderzoek bestond uit een enquête én een focusgroep. De functie van de focusgroep bestond uit
het leveren van verdiepende informatie over enkele aspecten van de enquête.
Van de 133 scholen werden in juni 2010 79 ingevulde vragenlijsten ontvangen. Voor de onderzoekers
was dit een bevredigende response.
Enkele resultaten uit het onderzoek:
82% van de scholen heeft geen behoefte aan ondersteuning bij het beheer van de
schoolbibliotheek
47% van de scholen vindt en leesbevorderingsnetwerk belangrijk terwijl maar 24% deelneemt
aan een dergelijk netwerk
De beoordeling van producten en diensten variërend van een 6,8 tot een 7,8.
66% van de scholen maken gebruik van het leesbevorderingsprogramma de Rode Draad. Met
name in Tilburg gebruiken veel scholen Rode draad niet.
Van de gebruikers meent 89% dat Rode Draad stimulerend werkt voor de leerkracht en zorgt
voor extra aandacht voor leesbevordering, en 70% ziet een merkbare invloed op het leesplezier.
70% ziet Rode draad als een aanvulling op de taalleesmethode, 76% geeft aan dat Rode Draad
eenvoudig kan worden toegepast.
48% vindt het heel belangrijk dat delen van Rode Draad materiaal via het digitale schoolbord kan
worden ingezet.
43% van de scholen, en dan vooral buiten Tilburg, zijn niet bekend met Stad op Stelten, de
methode voor koppeling binnenschools- en buitenschools leren.
73% van de scholen heeft de bibliotheek niet nodig om mediawijsheid uit te voeren maar zien
wel een mogelijke rol voor de bibliotheek bij deskundigheidsbevordering van leerkrachten op het
gebied van mediawijsheid.
37% van de scholen gebruikt een elektronische leeromgeving en 86% een digibord.
60% van de scholen beoordeelt de bibliotheekmedewerkers als deskundig
93% van de scholen is van mening dat ze voldoende inspraak hebben op het aanbod van de
bibliotheek.

2. Op basis van de bevindingen hebben we als Bibliotheek Midden-Brabant een aantal actiepunten
geformuleerd:
De cursus Open Boek: een opleiding leescoördinator wordt georganiseerd, en de deelnemers
vormen de basis voor een leesbevorderingsnetwerk.
Acties worden ondernomen om het gebruik en de waardering van voorleeskisten (groep 1-2) te
versterken.
Bij ontwikkelaars van Rode Draad wordt aangegeven dat digitale inzetbaarheid, multimediale
aspecten en koppelingen met cultuur-erfgoed-kunst van groot belang zijn binnen Rode Draad.
Het VVE-aanbod wordt ingevoegd in het Rode Draad aanbod.
Ten behoeve van versterking van digitale versterking van leerkrachten wordt “23 dingen voor
onderwijs” aangeboden.
In het aanbod komen workshops “mediawijsheid” en “nieuwe jeugdboeken”.
Voor scholen, die vooral digitaal of persoonlijk willen worden geïnformeerd, komt er een
nieuwe website met “nieuwsbrief”
De geplande maatregelen zullen in 2011-2012 worden ingevoerd.
Voor vragen over het onderzoek: educatie@bibliotheekmb.nl