1. Pasamos a la

2. Educación Secundaria Obligatoria,
E.S.O
• ¿Qué cambios implica el paso a la ESO, el Instituto?
(disciplina, forma de las clases.....).
• ¿Qué cosas crees que serán positivas del instituto?
QUÉ QUEREMOS SABER DEL INSTITUTO

3. El sistema educativo

4. Educación Secundaria Obligatoria
(ESO)
• Es obligatoria y, por tanto, gratuita.
• De los 12 a los 16 años.
• Derecho a permanecer hasta los 18 años
cumplidos en el año en que finalice el curso.
• Proporciona la formación necesaria para
proseguir estudios, tanto de Bachillerato como
de Formación Profesional de Grado Medio.
• La etapa está dividida en cuatro cursos, de 1º a
4º.
• Se organiza en materias diferenciadas.

5. EVALUACIÓN
• La evaluación es continua y diferenciada según
las distintas materias del currículo.
• A lo largo del curso, habrá tres evaluaciones,
una por trimestre.
• Además, habrá una evaluación inicial que
sirve para detectar si hay algún problema de
aprendizaje y así poderlo subsanar lo antes
posible.

6. EVALUACIÓN
• El resultado de la evaluación se comunica a las familias
mediante el boletín de calificaciones. Con letra y
número.
• La evaluación final: resultado del proceso continuo de
evaluación. Calificaciones finales. Mes de junio.
• Exámenes extraordinarios: si no ha superado alguna
materia, tiene una nueva oportunidad para superarla en
los exámenes extraordinarios que habrá antes de
comenzar el nuevo curso.

7. CALIFICACIÓN
• La evaluación se concreta en una
calificación para cada materia. La escala
de calificaciones es la siguiente:

8. PROMOCIÓN Y PERMANENCIA
• Las decisiones sobre la promoción del alumnado se adoptan al final
de cada uno de los cursos.
• Los alumnos promocionarán cuando hayan superado los
objetivos de las materias cursadas o tengan evaluación negativa
en dos materias como máximo.
• Repetirán curso cuando tengan evaluación negativa en tres o más
materias.
• Excepcionalmente el equipo docente podrá autorizar la promoción
de un alumno con evaluación negativa en tres materias siempre que
no se encuentren entre ellas Lengua Castellana y Literatura y
Matemáticas, y siempre que se considere que la naturaleza de las
mismas no le impide seguir con éxito el curso siguiente, que tiene
expectativas favorables de recuperación y que dicha promoción
beneficiará su evolución académica.

9. PROMOCIÓN Y PERMANENCIA
• La recuperación de las materias con evaluación negativa podrá
realizarse mediante las oportunas pruebas extraordinarias en el
mes de septiembre.
• Quienes promocionen sin haber superado todas las materias
seguirán programas de refuerzo.
• Cada curso de Educación secundaria obligatoria podrá ser
repetido una única vez.
• El número máximo de repeticiones en la Educación secundaria
obligatoria es de dos.
• Cuando esta segunda repetición deba producirse en 4º, se
prolongará un año el límite de edad señalado anteriormente.
• Excepcionalmente, un alumno podrá repetir una segunda vez en
cuarto curso si no ha repetido en los cursos anteriores de la etapa.

10. TITULACIÓN
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
• Da acceso a los estudios de Bachillerato o de Ciclos Formativos de
Grado Medio de Formación Profesional o de Artes Plásticas y
Diseño.
• Para obtenerlo hay que superar todas las materias de la etapa.
• Con evaluación negativa en una o dos materias y,
excepcionalmente en tres, si no son Lengua castellana y literatura y
Matemáticas, y se han superado objetivos y competencias básicas.
• Si no se titula, Certificado de escolaridad en el que constarán los
años y materias cursadas.
• A partir de los 18 años se puede obtener el título por la modalidad
de Educación de personas adultas. Presencial o a distancia.
Anualmente el Departamento de Educación organiza pruebas.

11. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
• Disminución ratio / + grupos
• PROA, en 1º y 2º.
• UCE. Unidad de Currículo Especial
• PCA. Programa de Currículo Adaptado.
• Diversificación Curricular, en 3º y 4º

14. ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

16. Otra elección importante a la
hora de la preinscripción…
• El IES Julio Caro Baroja oferta una
sección bilingüe en 1º de ESO, en la que
se imparte las asignaturas de Ciencias de
la Naturaleza y Ciencias sociales y
Tecnología en inglés.
• En principio es una opción dirigida al
alumnado que vaya bien en inglés en
Primaria. (Aprobando con Bien o más).

17. Y después de la ESO... ¿qué?

18. Y después de la ESO... ¿qué?

20. Qué puedo hacer desde ahora...
• OBSERVACIÓN, ESCUCHA Y
REFLEXIÓN personal que te permita
CONOCER mejor a tu hijo/a para ayudarle
a superarse cada día y crecer como
persona.
• Piensa y promueve:
– Su principal afición...
– Algo que le gustaría conseguir...
– La cualidad personal de la que estás más
satisfecho/a como padre/madre y que más le
satisface…

21. Le ayudo a prepararse…
• HÁBITOS DE ESTUDIO:
• Lugar: lugar fijo, sin ruidos, orden,
materiales a mano.
• Planificación: horario programado,
distribución áreas.
• Atención: Centrarse
• Método: lectura previa, consultas, repaso.

22. Le ayudo a prepararse…
• Realismo: terminar tareas, estudiar un
poco cada día sin dejar para el final.
• Pedir ayuda a sus maestros/as y
convencerle para estar atento en clase.
• Apoyo: apoyo externo, estudio con
amigos/as
• Esquemas: esquemas o resúmenes, ideas
principales.
• Ejercicios: estudio previo.

23. Le ayudo a prepararse…
• Pienso en lo positivo del cambio:
– Conocer a nuevos amigos y amigas.
– Vivir nuevas experiencias.
– Probar nuevas materias, nuevo profesorado.
– Madurar
– Ser más autónomo o autónoma.
– Ser más responsable. Sentirse más
satisfecho o satisfecha con sus logros.

24. PREINSCRIPCIÓN
• Del 7 al 15 de abril.
• Hoja de Preinscripción en la web del IES:
https://sites.google.com/a/educacion.navarra.
es/ies-julio-caro-baroja/impresos-de-
matricula.