Curso 21-22

1. 26 de octubre de 2021

2. TUTOR
Ignacio Sobrón García
Profesor de Geografía e Historia
Horario de tutoría:
MARTES, DE 10:50 a 11:40

3. PROFESORADO DEL GRUPO
Jesús Ángel García Fernández Educación Física
César Grande Martín Física y Química
Enrique Víctor Navajas Benito Física y Química (Bil.)
Ignacio Sobrón García (TUTOR) Geografía e Historia
Mª Luisa Álvarez de la Iglesia Inglés
Agustina Pérez Benito y Elisa Rubio Ruiz Inglés (Bil.)
Begoña Ochoa Ruiz Lengua Castellana y Literatura
Guillermo Ubis Martínez Matemáticas
Pablo Castanera Martínez Música (Bil.)
Samuel Lacalle Mayoral Música
Virginia Montalvo Sáiz Religión Católica
Julio Pérez Picallo Cultura Clásica
Eva López Martín
Cult. Plástica, Visual y
Audiovisual
Susana Navarro Marijuán
Cult. Plástica, Visual y
Audiovisual
Mª del Mar Muñoz Martínez Y Mª Eugenia Salinas Zárate Francés

4. HORARIOS DE CONTACTO CON EL
PROFESORADO DEL GRUPO
• https://ieslalaboral.larioja.edu.es/

5. HORARIOS DE CONTACTO CON EL
PROFESORADO DEL GRUPO

6. HORARIOS DEL GRUPO
Pueden consultarlo
directamente en RACIMA

7. HORARIOS DEL GRUPO

8. HORARIOS DEL GRUPO

9. DEPENDENCIAS DE CLASE DEL GRUPO

10. ABREVIATURAS PROFESORADO DEL GRUPO

11. LA WEB DEL CENTRO:

12. LA WEB DEL CENTRO:

13. LA WEB DEL CENTRO:

14. DATOS DE CONTACTO CON LAS FAMILIAS

15. CONTACTO CON EL TUTOR
941449652
sgi@ieslaboral.edu.es

16. CLAVES DE RACIMA
Si no disponen de
CLAVES O
ACCESO A
RACIMA, les
rogamos nos lo
hagan saber y se
las
proporcionaremo
s.

17. CLAVES DE RACIMA • La primera vez
que accedan
con las nuevas
claves, deben
hacerlo desde
un ordenador.
• Luego deben
cambiar la
clave inicial
que se les
suministra.

18. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO
• 27 alumnos
• Buena trayectoria académica en general
• Solo dos alumnos han repetido 2º E.S.O.
• 2 alumnos con materias pendientes de 1º
E.S.O.
• Solo un alumno procede de otro centro.
• 14 alumnos cursan la ESO bilingüe.
• 13 alumnos cursan enseñanza no bilingüe

19. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO
Alumnos no bilingües Alumnos bilingües
• Andrés Castro, Raúl • Acimas Alario, Ana
• Arcay Bello, Enrique • Amo Ezquerro, Miguel
• Barreras Martínez, Laura • Ballesteros Ramírez, Adrián
• Barrio Gómez, Juan José • Baquedano Martínez, Ángel
• Damiá García, Lucas • De Amelibia Iriondo, Carmen
• Nalda Flores, Lucia • Doroftei , Elena Bianca
• Nestares Martos, Ricardo • Gómez García, David
• Ochoa Martínez, Clara • Izquierdo Pintecean, Nicole
• Olascoaga Fernández, Bruno • Jadraque García, Rodrigo
• Pérez de Pedro, Mara • Lara Díaz, Jorge
• Pérez Zabaleta, Mikel • León Santur, Rudolf Mauricio
• Saiz Pastor, Aitor • Mengíbar Arellano, Elena
• Sancho Palacios, Nora • Pelayo Cabezón, Julia
• Roca Fernández, Irene

20. PROTOCOLO COVID

21. PROTOCOLO COVID

22. PROTOCOLO COVID

23. PROTOCOLO COVID

24. PROTOCOLO COVID

25. PROTOCOLO COVID

26. PROTOCOLO COVID

27. PROTOCOLO COVID

28. PROTOCOLO COVID

29. PROTOCOLO COVID

30. PROTOCOLO COVID

31. PROTOCOLO COVID

32. PROTOCOLO COVID

33. PROTOCOLO COVID

34. PROTOCOLO COVID

35. PROTOCOLO COVID
Durante este curso no habrá (inicialmente) servicio de comedor para días puntual

36. PROTOCOLO COVID

37. PROTOCOLO COVID
El incumplimiento
de las medidas
del protocolo
sanitario de
control del COVID
será sancionado
como FALTA
GRAVE

39. Si sus hijos no
disponen de
CLAVES O
ACCESO a
GOOGLE
WORKSPACE,
les rogamos nos
lo hagan saber
para
proporcionársela
s.

41. Durante este curso escolar se flexibilizará la atención a las familias,
dependiendo de la evolución de la pandemia.
Se priorizará la atención telefónica y por
RACIMA.

42. • Las reuniones
presenciales se
llevarán a cabo solo
en aquellos casos
extraordinarios que
el tutor o el
Departamento de
Orientación estimen
oportuno.
• Para ello, desde el
centro, se dará cita a la
familia.

43. En caso de que un alumno tenga un problema, el protocolo a seguir es
el siguiente:
Dirigirse en primer lugar al profesor concreto.
Dirigirse al tutor, que –si lo considera preciso-
recurrirá a la Orientadora.
Solo en caso de un asunto delicado o de
gravedad, el alumno puede contactar
directamente con la Orientador o Jefatura.
PROTOCOLO DE ATENCIÓN A
ALUMNOS

44. RECOMENDACIONES GENERALES
• Asistir a clase.
• Puntualidad.
• Buen comportamiento y cumplir
normas de convivencia.
• Cuidado materiales e instalaciones.
• Prestar atención en clase.
• Realizar las tareas encomendadas.
• Mantener constancia en el estudio
Dedicar un horario regular.
• Seguimiento familiar.
• Coordinación con el Instituto.

45. FUNDAMENTAL

46. SEGUIMIENTO DE SUS HIJOS O HIJAS
Directamente a
través de
Contactar con el profesorado
941449652
sgi@ieslaboral.edu.es

47. HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA LA
COORDINACIÓN ENTRE FAMILIAS Y
PROFESORADO
LA AGENDA ESCOLAR

48. LA AGENDA ESCOLAR
Registro de tareas
Comunicaciones entre familias y
profesores
Seguimiento de sus hijos
Justificaciones de faltas, salidas,
retrasos
Justificantes asistencia sanitaria
Autorizaciones para salidas
Aula de convivencia, sanciones…

49. LA AGENDA ESCOLAR
Jornada escolar y horario
Normas de convivencia
Normas de aula
Conductas contrarias a la convivencia
Calendario escolar y de evaluaciones
Derechos y deberes
Sanciones

50. MUY IMPORTANTE: JUSTIFICACIÓN DE
INCIDENCIAS, FALTAS, RETRASOS…
Toda falta debe ser
justificada, a ser posible
con justificante oficial o
médico, sobre todo en
caso de exámenes
Las familias pueden
consultarlas en RACIMA

51. MUY IMPORTANTE: JUSTIFICACIÓN DE
INCIDENCIAS, FALTAS, RETRASOS…
Deben justificarse cuanto
antes (máximo una
semana)
Pueden justificarse:
- A través de RACIMA
- En la agenda del
alumnado

52. MUY IMPORTANTE: JUSTIFICACIÓN DE
INCIDENCIAS, FALTAS, RETRASOS…
EN CASO DE
AUSENCIAS NO
JUSTIFICADAS, SE
INICIARÁ UN
EXPEDIENTE DE
ABSENTISMO
ESCOLAR

53. MUY IMPORTANTE: JUSTIFICACIÓN DE
INCIDENCIAS, FALTAS, RETRASOS…
LAS JUSTIFICACIONES POR
RACIMA DEBERÁN
ENVIARSE SIEMPRE AL
TUTOR, NO A LOS
PROFESORES DE CADA
MATERIA

54. SALIDAS DEL CENTRO
Deberán comunicarse
por parte de las
familias a través de la
agenda.
Solo se podrá salir
del centro una vez
autorizada la salida
por parte de Jefatura
de Estudios.

55. SALIDAS DEL CENTRO
En caso de tener que salir del
centro por una circunstancia
excepcional ocurrida durante el
periodo de estancia en el
mismo:
• El alumno acudirá a Jefatura
de Estudios, que lo
autorizará si se considera
necesario.
• El centro avisará a la familia.

56. ATENCIÓN EN
ENFERMERÍA
En caso de que el
alumnado precisase
de atención sanitaria,
podrá acudir a la
enfermería, una vez
autorizado para ello
por parte de Jefatura
de Estudios en la
agenda.

57. USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES
El uso de
dispositivos móviles
y semejantes está
prohibido durante el
periodo de estancia en el
centro (salvo que fuera preciso
emplearlos en el aula con carácter
educativo, lo que será comunicado
por el profesorado)

58. CONSUMO DE TABACO Y OTRAS
SUSTANCIAS
El consumo de
tabaco, alcohol y
otras sustancias
ilegales está
prohibido en el centro.

59. CALENDARIO DE EVALUACIONES
29 DE
NOVIEMBRE
A 2 DE
DICIEMBRE
1 a 7
DE
MARZO
1 a 6
DE
JUNIO

60. CALENDARIO DE EVALUACIONES
21 a 23
DE
JUNIO

61. MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS
ANTERIORES
En breve se enviarán a las
familias a través de los
alumnos, los correspondientes
informes de los
Departamentos con cada
asignatura que tengan
pendiente. En ellos figurarán
las indicaciones a seguir (con
indicaciones de cómo serán
las pruebas y de lo que deben
conocer los alumnos).
Dependiendo de la
materia, habrá varias
convocatorias:
• Mes de noviembre
• Mes de enero
• Mes de marzo/abril

62. MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS
ANTERIORES
Los alumnos con materias
pendientes deben hablar con
los profesores que les imparten
esa asignatura este año o con
los Jefes del Departamento, si
no cursan esa materia.

63. CRITERIOS DE PROMOCIÓN
Haber superado positivamente todas las materias.
En la evaluación extraordinaria: Tener evaluación negativa
en dos materias que no sean a la vez Lengua Castellana y
Literatura y Matemáticas

64. REPETICIÓN DE CURSO (MÁX. 2 VECES EN LA ETAPA)
Evaluación negativa en 3 o más materias.
Evaluación negativa de modo simultáneo en las materias
de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas

65. INCORPORACIÓN A P.M.A.R. (PROGRAMAS DE MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO)
PREVISTO EN EL SISTEMA EDUCATIVO L.O.M.C.E.
Para alumnos que hayan repetido al menos un curso en cualquier etapa y
que una vez cursado primero de Educación Secundaria Obligatoria no
estén en condiciones de promocionar al segundo curso, o que una vez
cursado este no estén en condiciones de promocionar al tercero.
El programa se desarrollará a lo largo de los cursos segundo y tercero en
el primer supuesto, o solo en tercer curso en el segundo supuesto.
Para alumnos que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no
imputables a falta de estudio o esfuerzo.

66. INCORPORACIÓN AL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
REGULADO POR LAS L.O.M.L.O.E.
Está previsto que el sistema educativo regulado por la nueva Ley
Orgánica de Educación (LOMLOE) entre en vigor en el curso
2022/23 para el alumnado que curse 1º y 3º de E.S.O.

67. INCORPORACIÓN AL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
REGULADO POR LAS L.O.M.L.O.E.
EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN INFORMARÁ
CONVENIENTEMENTE SOBRE LOS CAMBIOS QUE SE
INTRODUZCAN Y SE PUBLICARÁN EN LA WEB DEL CENTRO:
ORIENTACIÓN CHARLAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA

68. PROGRAMAS Y PROYECTOS
Durante este curso habrá un programa de refuerzo en horario extraescolar
(antiguo PROA), destinado fundamentalmente a alumnado de 1º y 2º de E.S.O.
Habrá criterios de selección relativos a situaciones comprometidas de
carácter socioeducativo, a valorar por el Departamento de Orientación.

69. PROGRAMAS Y PROYECTOS
• Prevención del consumo de tabaco, alcohol y cannabis.
• Educación afectivo-sexual.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Previstas para el
mes de marzo

70. PROGRAMAS Y PROYECTOS