8. ¿Qué legitima un esfuerzo intelectual? Utilidad del Discurso Histórico Legitimidad del Discurso Histórico No la desvirtúa No se reduce a ella (Bloch citado en Pereyra, 1987)
9. Valor de una investigación Sirve poco = poco valor Sirve mucho = mucho valor (Bloch citado en Pereyra, 1987)
10. Función del historiador Dominar y comprender el pasado como clave para poder comprender el presente. (Pereyra, 1987)
11. Neutralidad Ideológica Para el academicismo, es un refugio para preservarse contra los conflictos del momento. (Pereyra, 1987)
12. Tabú Si se piensa que el estudio del pasado no es indispensable Sino al servicio del presente, elementos triviales se vuelven tabú. (Chesneaux citado en Pereryra, 1987)
13. Guardian del recuerdo de los hechos Origen de la tendencia a pedirle a la historia que sea una guía de nuestro actuar.
16. Papel de la historia Ofrece al ser humano la posibilidad de trascender su vida personal en la comunidad. (Villoro, 1987)
17. Madurez de las ciencias sociales El conocimiento del pasado tiene su origen en el presente, ya que los acontecimientos contemporáneos permiten profundizar en el conocimiento del pasado
18. Relativismo Confunde el problema de los criterios de verdad con la cuestión de los móviles que impulsan la investigación. (Pereyra, 1985)
20. HISTORIA ¿PARA QUÉ? BIBLIOGRAFÍA: Villoro, L., Pereyra, C., González, L., Blanco, J.J., Florescano, E., Córdova, A., et. al. (1980). Historia ¿Para qué?. (1ª. Edición) México: Siglo XXI. (p.p. 11-52)
21. Utilidad de la Historia (Pereyra, 1997) La historia sirve como guía cuando los sucesos se repiten Tiene una función social que depende de su utilidad para las partes en conflicto. (Pereyra, 1997)
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