SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
IKTak ikaskuntzan
Jarduera Digitalak
IKT pedagogoa
Irakaslea: Igor urkiola
Ikasgaia: Mekanika
IKTak ikaskuntzan
Hiru bide jorratu ditugu:
1.Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea
2.Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik eratorritako ahuleziak lantzea
3.Praktika onak partekatzea
2
3
1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea
Jarduera digitala sustatzeko ondoko erremintak erabili ditugu
•Tknikako ethazi biltegia
•Tolosaldeako moodle ikastaroa, jarduerak ethaziko erronken 11 urratsen arabera sailkatuta (gonbidatu gisa sar
zaitezkete)
•Aurrez-aurreko saioak (banakakoak eta taldekoak, bai formalak bai ez-formalak)
•Sare sozialak
1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea
Sustatutako jarduera digitalak:
•Jarduerak zikloetako ethazi arduradunekin eta ikastetxeko ethazi kordinadorearekin sustatu dira. Baita ere
irakasleekin, zehazki early adopter-ekin
•Tknikatik sortutako jarduera guztiak ez ditugu sustatu. Sortutako jarduera kopurua ikastetxean sustatzeak
denbora gehiago eskatzen duelako.
•Jarduera digitalak ziklo guztietan sustatu dira, nahiz eta ethazi ez izan. (11 ziklo denera, hautetaik 8 ethazi
zikloak)
•Jarduera digital batzuk trataera-sustapen berezia izan dute:
• Ikaslearen portfolioarena, FOLeko irakasleekin landu da
• Segurtasuneko inglerako bi jarduerak, ingelerako irakasleekin sustatu dira
•Jarduera arrakastatsuenak
• Hitz gakoen etiketa lainoarena
• Bilaketa aurreratuena
• Storify-ena
• Nortasun digitalaren bidez arrastoa uztearena
4
2. Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik
eratorritako ahuleziak lantzea
•Ikasleen gaitasun digitalen autoebaluazioan oinarritu gara
•Detektatutako ahuleziak landu dira.
• Ziklo bakoitzarekin lanketa pertsonalizatuak
• Ikastetxeko youtubeko IKT kanaleko erreprodukzio zerrendak
5
3. Praktika onak partekatzea
• Praktika onak partekatzeak garrantzi handia du. Irakasleak adibide praktikoak ikusten ditu eta animatu egiten
da gauza bera egitera.
• Ikastetxean IKT praktika onak antzeman eta irakasleekin partekatu.
• Ethazi biltegiko jarduera digitalak
• Bestelako praktika onak
• Partekatzearen adibide bat: Ikaskuntzan bideoaren erabilpenaren adibideak
6
3. Praktika onak partekatzea
• Praktika onak partekatzeak garrantzi handia du. Irakasleak adibide praktikoak ikusten ditu eta animatu egiten
da gauza bera egitera.
• Ikastetxean IKT praktika onak antzeman eta irakasleekin partekatu.
• Ethazi biltegiko jarduera digitalak
• Bestelako praktika onak
• Partekatzearen adibide bat: Ikaskuntzan bideoaren erabilpenaren adibideak
6

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Inheritance And Traits
Inheritance And TraitsInheritance And Traits
Inheritance And TraitsPiyush Mishra
 
Probability, Mendel, and Genetics Powerpoint
Probability, Mendel, and Genetics PowerpointProbability, Mendel, and Genetics Powerpoint
Probability, Mendel, and Genetics PowerpointMrs. Henley
 
factors affecting allele frequencies
factors affecting allele  frequenciesfactors affecting allele  frequencies
factors affecting allele frequenciestammi-1990
 
Principles of inheritance and variation
Principles of inheritance and variationPrinciples of inheritance and variation
Principles of inheritance and variationHSE ZOOLOGY SHOWS
 
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPoint
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPointBiology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPoint
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPointMr. Walajtys
 
Mendelian genetics
Mendelian geneticsMendelian genetics
Mendelian geneticstas11244
 

Destaque (10)

AP Bio Ch 12 Power Point
AP Bio Ch 12 Power PointAP Bio Ch 12 Power Point
AP Bio Ch 12 Power Point
 
Multiple alleles
Multiple allelesMultiple alleles
Multiple alleles
 
Inheritance And Traits
Inheritance And TraitsInheritance And Traits
Inheritance And Traits
 
Mendel's genetics
Mendel's genetics  Mendel's genetics
Mendel's genetics
 
Probability, Mendel, and Genetics Powerpoint
Probability, Mendel, and Genetics PowerpointProbability, Mendel, and Genetics Powerpoint
Probability, Mendel, and Genetics Powerpoint
 
factors affecting allele frequencies
factors affecting allele  frequenciesfactors affecting allele  frequencies
factors affecting allele frequencies
 
Linkage and crossing over
Linkage and crossing overLinkage and crossing over
Linkage and crossing over
 
Principles of inheritance and variation
Principles of inheritance and variationPrinciples of inheritance and variation
Principles of inheritance and variation
 
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPoint
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPointBiology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPoint
Biology - Chp 11 - Introduction To Genetics - PowerPoint
 
Mendelian genetics
Mendelian geneticsMendelian genetics
Mendelian genetics
 

Semelhante a Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHITolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHIIñigo Balerdi
 
2.2 jarduera finala
2.2 jarduera finala2.2 jarduera finala
2.2 jarduera finalaAbel Perona
 
Baliabide eta errekurtso teknologikoak
Baliabide eta errekurtso teknologikoakBaliabide eta errekurtso teknologikoak
Baliabide eta errekurtso teknologikoak2TABI4
 
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoria
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoriaTeknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoria
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoriaAzkue Fundazioa
 
M learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzan
M learning-aren erabilpena Lehen HezkuntzanM learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzan
M learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzannnnaiara
 
2.gaia
2.gaia2.gaia
2.gaiaoseco
 
Hezkuntza berrikuntzari bidea
Hezkuntza berrikuntzari bideaHezkuntza berrikuntzari bidea
Hezkuntza berrikuntzari bideaEdurne M. Arrese
 
Siiintesia
SiiintesiaSiiintesia
Siiintesialauburu4
 
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)Arbela digitala hezkuntzan (garatu)
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)Aingeruzeani
 
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009Maite Urimare
 
M learning (Amaia Urizar)
M learning (Amaia Urizar)M learning (Amaia Urizar)
M learning (Amaia Urizar)AmaiaUrizar
 
Iktak blogera bidaltzeko pdf
Iktak blogera bidaltzeko pdfIktak blogera bidaltzeko pdf
Iktak blogera bidaltzeko pdfniinbee
 
Ikt haur hezkuntzan
Ikt haur hezkuntzanIkt haur hezkuntzan
Ikt haur hezkuntzangorritxo
 
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakHezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakMattin7
 
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakHezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakMattin7
 
IKTen eragina gaur egungo EAEn
IKTen eragina gaur egungo EAEnIKTen eragina gaur egungo EAEn
IKTen eragina gaur egungo EAEnoseco
 

Semelhante a Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016 (20)

Dig comporg tolosaldea_lhii
Dig comporg tolosaldea_lhiiDig comporg tolosaldea_lhii
Dig comporg tolosaldea_lhii
 
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHITolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
Tolosaldea LHII aro digitalean #DigCompOrg markoa. #digcomporgTLHI
 
2.2 jarduera finala
2.2 jarduera finala2.2 jarduera finala
2.2 jarduera finala
 
Baliabide eta errekurtso teknologikoak
Baliabide eta errekurtso teknologikoakBaliabide eta errekurtso teknologikoak
Baliabide eta errekurtso teknologikoak
 
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoria
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoriaTeknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoria
Teknologia irakaslearen eskura jardunaldiari buruzko memoria
 
M learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzan
M learning-aren erabilpena Lehen HezkuntzanM learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzan
M learning-aren erabilpena Lehen Hezkuntzan
 
2.gaia
2.gaia2.gaia
2.gaia
 
Hezkuntza berrikuntzari bidea
Hezkuntza berrikuntzari bideaHezkuntza berrikuntzari bidea
Hezkuntza berrikuntzari bidea
 
Siiintesia
SiiintesiaSiiintesia
Siiintesia
 
UNITATE DIDAKTIKOA IKT
UNITATE DIDAKTIKOA IKTUNITATE DIDAKTIKOA IKT
UNITATE DIDAKTIKOA IKT
 
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)Arbela digitala hezkuntzan (garatu)
Arbela digitala hezkuntzan (garatu)
 
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009
Ikt Eredua.Ppt Otsailak 2009
 
Konpetentzia digitala bigarren hezkuntzan
Konpetentzia digitala bigarren hezkuntzanKonpetentzia digitala bigarren hezkuntzan
Konpetentzia digitala bigarren hezkuntzan
 
M learning (Amaia Urizar)
M learning (Amaia Urizar)M learning (Amaia Urizar)
M learning (Amaia Urizar)
 
Aldizkaria
AldizkariaAldizkaria
Aldizkaria
 
Iktak blogera bidaltzeko pdf
Iktak blogera bidaltzeko pdfIktak blogera bidaltzeko pdf
Iktak blogera bidaltzeko pdf
 
Ikt haur hezkuntzan
Ikt haur hezkuntzanIkt haur hezkuntzan
Ikt haur hezkuntzan
 
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakHezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
 
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriakHezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berriak
 
IKTen eragina gaur egungo EAEn
IKTen eragina gaur egungo EAEnIKTen eragina gaur egungo EAEn
IKTen eragina gaur egungo EAEn
 

Mais de Iñigo Balerdi

Segurtasunaren oinarriak
Segurtasunaren oinarriakSegurtasunaren oinarriak
Segurtasunaren oinarriakIñigo Balerdi
 
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzan
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzanProgramazioaren ikaskuntza hezkuntzan
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzanIñigo Balerdi
 
Alegiako Txistulariakppt
Alegiako TxistulariakpptAlegiako Txistulariakppt
Alegiako TxistulariakpptIñigo Balerdi
 
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategia
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategiaTOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategia
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategiaIñigo Balerdi
 
Segurtasun Politika. ISO 17.799
Segurtasun Politika. ISO 17.799Segurtasun Politika. ISO 17.799
Segurtasun Politika. ISO 17.799Iñigo Balerdi
 

Mais de Iñigo Balerdi (6)

Segurtasunaren oinarriak
Segurtasunaren oinarriakSegurtasunaren oinarriak
Segurtasunaren oinarriak
 
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzan
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzanProgramazioaren ikaskuntza hezkuntzan
Programazioaren ikaskuntza hezkuntzan
 
Alegiako Txistulariakppt
Alegiako TxistulariakpptAlegiako Txistulariakppt
Alegiako Txistulariakppt
 
Kaioa proiektua
Kaioa proiektuaKaioa proiektua
Kaioa proiektua
 
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategia
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategiaTOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategia
TOLOSALDEA eta paintailaren atzealdeko estrategia
 
Segurtasun Politika. ISO 17.799
Segurtasun Politika. ISO 17.799Segurtasun Politika. ISO 17.799
Segurtasun Politika. ISO 17.799
 

Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

  • 1. IKTak ikaskuntzan Jarduera Digitalak IKT pedagogoa Irakaslea: Igor urkiola Ikasgaia: Mekanika
  • 2. IKTak ikaskuntzan Hiru bide jorratu ditugu: 1.Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea 2.Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik eratorritako ahuleziak lantzea 3.Praktika onak partekatzea 2
  • 3. 3 1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea Jarduera digitala sustatzeko ondoko erremintak erabili ditugu •Tknikako ethazi biltegia •Tolosaldeako moodle ikastaroa, jarduerak ethaziko erronken 11 urratsen arabera sailkatuta (gonbidatu gisa sar zaitezkete) •Aurrez-aurreko saioak (banakakoak eta taldekoak, bai formalak bai ez-formalak) •Sare sozialak
  • 4. 1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea Sustatutako jarduera digitalak: •Jarduerak zikloetako ethazi arduradunekin eta ikastetxeko ethazi kordinadorearekin sustatu dira. Baita ere irakasleekin, zehazki early adopter-ekin •Tknikatik sortutako jarduera guztiak ez ditugu sustatu. Sortutako jarduera kopurua ikastetxean sustatzeak denbora gehiago eskatzen duelako. •Jarduera digitalak ziklo guztietan sustatu dira, nahiz eta ethazi ez izan. (11 ziklo denera, hautetaik 8 ethazi zikloak) •Jarduera digital batzuk trataera-sustapen berezia izan dute: • Ikaslearen portfolioarena, FOLeko irakasleekin landu da • Segurtasuneko inglerako bi jarduerak, ingelerako irakasleekin sustatu dira •Jarduera arrakastatsuenak • Hitz gakoen etiketa lainoarena • Bilaketa aurreratuena • Storify-ena • Nortasun digitalaren bidez arrastoa uztearena 4
  • 5. 2. Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik eratorritako ahuleziak lantzea •Ikasleen gaitasun digitalen autoebaluazioan oinarritu gara •Detektatutako ahuleziak landu dira. • Ziklo bakoitzarekin lanketa pertsonalizatuak • Ikastetxeko youtubeko IKT kanaleko erreprodukzio zerrendak 5
  • 6. 3. Praktika onak partekatzea • Praktika onak partekatzeak garrantzi handia du. Irakasleak adibide praktikoak ikusten ditu eta animatu egiten da gauza bera egitera. • Ikastetxean IKT praktika onak antzeman eta irakasleekin partekatu. • Ethazi biltegiko jarduera digitalak • Bestelako praktika onak • Partekatzearen adibide bat: Ikaskuntzan bideoaren erabilpenaren adibideak 6
  • 7. 3. Praktika onak partekatzea • Praktika onak partekatzeak garrantzi handia du. Irakasleak adibide praktikoak ikusten ditu eta animatu egiten da gauza bera egitera. • Ikastetxean IKT praktika onak antzeman eta irakasleekin partekatu. • Ethazi biltegiko jarduera digitalak • Bestelako praktika onak • Partekatzearen adibide bat: Ikaskuntzan bideoaren erabilpenaren adibideak 6