1. = C programming By…iamch❀mmy =
วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนสวนแตงวิทยา จังหวัด
สุพรรณบุรี สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น
ง20246 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล
การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และ
มีคุณธรรม
ตัวชี้วัด ง 3.1 ม. 3/2 เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน
ผลการเรียนรู้ :
1) นักเรียนทราบประวัติความเป็นมาของภาษาซี
2) นักเรียนสามารถติดตั้งโปรแกรม Dec-C++ ที่ใช้ในการเรียนได้
3) นักเรียนทราบขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
4) นักเรียนรู้จักระดับภาษาในการเขียนโปรแกรม
5) นักเรียนเข้าใจความแตกต่างของโปรแกรมแปลภาษา
6) นักเรียนสามารถเขียนจาลองความคิดเป็นข้อความและผังงานได้
7) นักเรียนทราบโครงสร้างอย่างง่ายของโปรแกรมที่เขียนด้วยภาษาซี
8) นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมภาษาซีสั่งพิมพ์ข้อความออกทางหน้าจอได้
9) นักเรียนทราบวิธีการเขียนคาสั่งภาษาซีให้ข้อความขึ้นบรรทัดใหม่ได้
10) นักเรียนสามารถเขียนเครื่องหมายหรืออักขระที่ไม่สามารถเขียนโค้ดเพื่อแสดงผลอย่าง
ตรงไปตรงมาได้ (รหัสควบคุม) ในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง
11) นักเรียนสามารถเขียนอธิบายโปรแกรม (comment) ได้อย่างถูกวิธี

2. = C programming By…iamch❀mmy =
ผลการเรียนรู้ (ต่อ) :
12) นักเรียนสามารถจัดรูปแบบให้กับข้อความในภาษาซี (รหัสรูปแบบ) ได้อย่างถูกวิธี
13) นักเรียนสามารถตั้งชื่อตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม
14) นักเรียนเข้าใจความหมายของตัวแปรแต่ละชนิด สามารถเลือกใช้ตัวแปรชนิดที่เหมาะสมกับ
การทางานได้ และประกาศตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง
15) นักเรียนรู้จักตัวดาเนินการในภาษาซี 3 ประเภท คือ ตัวดาเนินการพื้นฐาน,
ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ และตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์
16) นักเรียนสามารถใช้งานตัวดาเนินการได้อย่างถูกต้อง
17) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง if-else ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
18) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง switch case ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
19) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop while ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
20) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop for ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
คาอธิบายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246
2 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาคเรียน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษา กระบวนการแก้ปัญหา การจาลองความคิดโดยใช้หลักการเขียนโปรแกรม เขียนลาดับการ
ทางานโดยใช้คาสั่งภาษาซี
ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น โดยใช้ความรู้ด้านการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซีได้อย่าง
ถูกต้อง
มีความซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ ตั้งใจและปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

3. = C programming By…iamch❀mmy =
กาหนดเวลาในการจัดการเรียนรู้
บทเรียนออนไลน์วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246
จานวน 36 ชั่วโมง
หน่วยการเรียนรู้ที่ / ชื่อหน่วย เนื้อหา (บทที่) เวลา (ชั่วโมง)
1
เตรียมตัวเขียนโปรแกรม
1 - 2 8
2
เริ่มต้นกับภาษาซี
3 - 9 18
3
เงื่อนไขและการทาซ้า
10 - 13 10
รวม 36
บทที่ 1 Overview เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของ
ภาษาซี สามารถติดตั้งโปรแกรม Dev-C++ ได้ รวมทั้งทราบภาพรวมของวิชา และข้อปฏิบัติในการเรียน
บทที่ 2 Programming เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการเขียน
โปรแกรม ระดับภาษาในการเขียนโปรแกรม ความแตกต่างของโปรแกรมแปลภาษา รวมทั้งนักเรียน
สามารถเขียนจาลองความคิดเป็นข้อความและผังงานได้
บทที่ 3 Hello World เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างอย่างง่ายของ
โปรแกรมที่เขียนด้วยภาษาซี และการเขียนโปรแกรมภาษาซีสั่งพิมพ์ข้อความออกทางหน้าจอ
บทที่ 4 New Line เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนทราบวิธีการเขียนคาสั่งภาษาซีให้ข้อความขึ้น
บรรทัดใหม่ได้
บทที่ 5 Escape Character เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถเขียนเครื่องหมายหรืออักขระ
ที่ไม่สามารถเขียนโค้ดเพื่อแสดงผลอย่างตรงไปตรงมาได้ (รหัสควบคุม) ในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง

4. = C programming By…iamch❀mmy =
บทที่ 6 Comment เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถเขียนอธิบายโปรแกรม (comment)
ได้อย่างถูกวิธี
บทที่ 7 Text Formatting เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนจัดรูปแบบให้กับข้อความในภาษาซี
(รหัสรูปแบบ) ได้อย่างถูกวิธี
บทที่ 8 Variable เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถตั้งชื่อตัวแปรได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม
เข้าใจความหมายของตัวแปรแต่ละชนิด และสามารถเลือกใช้ตัวแปรชนิดที่เหมาะสมกับการทางานได้
นักเรียนประกาศตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง
บทที่ 9 Operators เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนรู้จักตัวดาเนินการในภาษาซี 3 ประเภท คือ
ตัวดาเนินการพื้นฐาน, ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ และตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์ รวมทั้งสามารถใช้งาน
ตัวดาเนินการได้อย่างถูกต้อง
บทที่ 10 if-else เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง if-else ในภาษาซี
และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
บทที่ 11 switch case เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง switch
case ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
บทที่ 12 Loop while เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop
while ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
บทที่ 13 Loop for เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop for ใน
ภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง
โดยในแต่ละบทประกอบด้วย
1) ผลการเรียนรู้
2) เนื้อหาบทเรียนและตัวอย่างการเขียนโปรแกรม
3) วิดีโอสอนการเขียนโปรแกรม
4) แบบฝึกหัด
5) แบบทดสอบ
6) แบบบันทึกคะแนนของนักเรียน แบบประเมินพฤติกรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

5. = C programming By…iamch❀mmy =
เนื้อหาบทเรียน
เนื้อหาบทเรียนผู้จัดทาได้ประมวลเนื้อหามาจาก
1. เว็บไซต์ http://www.programming.in.th
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์
2. หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ภาษาซี
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
จัดทาโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2553
3. เว็บไซต์ http://courseware.bodin.ac.th/computer/index.html
ภาควิชาคอมพิวเตอร์ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)
4. หนังสือคู่มือการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี โดย นิรุธ อานวยศิลป์ ปี 2550
จัดพิมพ์โดย บริษัทโปรวิชั่น จากัด
5. พจนานุกรมอังกฤษ-ไทย SE_ED’S MODERN ENGLISH-THAI DICTIONARY
โดย ศ.ดร.วิทย์ เที่ยงบูรณธรรม ปี 2541
จัดพิมพ์โดย บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จากัน (มหาชน)
ที่อยู่บทเรียนออนไลน์
รายวิชานี้ได้จัดทาเป็นบทเรียนออนไลน์ เพื่อเป็นสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดย
มีที่อยู่เว็บไซต์คือ www.iamchommy.wordpress.com สร้างขึ้นด้วยโปรแกรม WordPress (open
source web software) และได้นา Social Media อีกหลาย ๆ ตัวมาประกอบเพื่อให้บทเรียนออนไลน์
มีความสมบูรณ์ และน่าสนใจยิ่งขึ้น เนื้อหาเกี่ยวกับการ ให้ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมภาษาซีกับ
นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

6. = C programming By…iamch❀mmy =
ผู้จัดทา / ผู้สอน
นางสาวชมชญา แก้วกาพร้า ตาแหน่งครู วิทยฐานะครูชานาญการ
โรงเรียนสวนแตงวิทยา จ.สุพรรณบุรี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
การวัด/ประเมินผลการเรียน
สิ่งที่ต้องการ
ประเมิน
วิธี/เครื่องมือ
การประเมิน
เกณฑ์การประเมิน สรุปผลการ
ประเมิน
ความรู้ ทดสอบ/
แบบทดสอบ
10-9 คะแนน หมายถึง ดีมาก
7-8 คะแนน หมายถึง ดี
5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้
ต่ากว่า 5 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
ผ่าน
(คะแนนตั้งแต่ 5 ขึ้นไป)
ไม่ผ่าน
(คะแนนต่ากว่า 5 ต้องสอบ
แก้ตัว)
ทักษะ/
กระบวนการ
สังเกต/
แบบสารวจรายการ
แสดงพฤติกรรม 5 พฤติกรรม หมายถึง ดีมาก
แสดงพฤติกรรม 3-4 พฤติกรรม หมายถึง ดี
แสดงพฤติกรรม 1-2 พฤติกรรม หมายถึง พอใช้
แสดงพฤติกรรม 0 พฤติกรรม หมายถึง ปรับปรุง
ผ่าน
(มีพฤติกรรม 3-5 ข้อ)
ไม่ผ่าน
(มีพฤติกรรม 0-2 ข้อ)
คุณลักษณะ
อันพึงประสงค์
สังเกต/
แบบมาตรประมาณค่า
3 คะแนน หมายถึง ดีเยี่ยม
2 คะแนน หมายถึง ดี
1 คะแนน หมายถึง ผ่าน
0 คะแนน หมายถึง ไม่ผ่าน
ผ่าน
(1 คะแนนขึ้นไป)
ไม่ผ่าน
(0 คะแนน)

7. = C programming By…iamch❀mmy =
ข้อตกลงร่วมกัน
เพื่อการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ มีความเป็นระเบียบ เรียบร้อย เราต้องมีข้อปฏิบัติเป็น
ข้อตกลงร่วมกัน ดังนี้
o นักเรียนควรมีวินัย ปฏิบัติตนตามข้อตกลงนี้
o นักเรียนควรตั้งใจเรียน เอาใจใส่ในการเรียน เข้าเรียนอย่างสม่าเสมอ ตรงต่อเวลา
และรับผิดชอบงานที่รับมอบหมายด้วยความยินดี
o นักเรียนควรมีความซื่อสัตย์สุจริต ให้ข้อมูลที่เป็นจริง ไม่ถือเอาผลงานคนอื่นมา
เป็นของตน ไม่แก้ไข หรือลบงานของผู้อื่นที่บันทึกไว้
o ไม่อนุญาตให้นาอาหาร-เครื่องดื่ม เข้าไปรับประทานในห้องคอมพิวเตอร์
o ใช้อุปกรณ์ต่างๆ ในห้องฯ ด้วยความระวังมือ และไม่เคลื่อนย้ายอุปกรณ์ต่าง ๆ
o ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในทางสร้างสรรค์
o ช่วยกันรักษาความสะอาด
o หากต้องการความช่วยเหลือ หรือมีข้อสงสัยใด ๆ ให้สอบถามครูได้
ข้อความจากครูชมชญา
บทเรียนออนไลน์นี้นักเรียนสามารถเข้ามาศึกษาได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ พึงระลึกไว้เสมอว่า
การตั้งใจศึกษาอย่างมีสมาธิ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม ทาแบบฝึกหัดด้วยตนเอง หมั่นทบทวนเนื้อหา
จะส่งผลดีกับตัวนักเรียนเองในอนาคต ทั้งนี้นี้นักเรียนสามารถเขียนคาแนะนา คาถาม-ข้อสงสัย หรือ
คาติ-ชมในเรื่องเกี่ยวกับการเรียนการสอนได้ทุกหน้าของเว็บไซต์ และยังนักเรียนยังสามารถส่งข้อความ
ถึงครูได้ที่เมนูส่งข้อความถึงครูชม (http://iamchommy.wordpress.com/aboutme/msgtokru) ครูยินดี
รับฟังและตอบคาถามนักเรียนทุกคน ครูขออวยพรให้นักเรียนทุกคนมีความสุขในการเรียน
มีสติปัญญาดี เรียนรู้และเข้าใจบทเรียนนี้ได้เป็นอย่างดีทุกคน