1. De
klas
en
de
omgeving
Social
media
learning
experience
2. De
klas
en
de
omgeving
› De
wereld
van
social
media
› To
tweet
or
not
to
tweet
› Social
networks,
zoals
Facebook
› 1
beeld
zegt
meer
dan
duizend
woorden
2
3. Social
media
zijn
online
plaDorms
waar
gebruikers
met
elkaar
in
contact
kunnen
Toegang
tot
kennis
en
kennissen
wordt
komen
en
zelf
de
inhoud
bepalen
en
niet
meer
bepaald
door
onze
directe
verzorgen.
leefomgeving.
Met
social
media
verbinden
mensen
zich
met
anderen
om
verhalen,
ervaringen
of
informaBe
te
delen.
Social
media
brengen
het
onderwijs
in
contact
met
haar
omgeving
en
hebben
daarom
de
potenBe
om
de
Social
media
vergroten
de
relaBe
tussen
onderwijs
en
mogelijkheden
voor
samen
maatschappij
te
versterken
leren.
Niet
alleen
in
Bjd,
maar
ook
in
reikwijdte.
4. Facebook
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
docenten die
aanwezig zijn op
sociale netwerken
zien educatief nut
4
9. Slim
volgen
en
delen
500 screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
onderwijsmensen(eerste
opBe)
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
krant 2.0
9
10. Discussie
dinsdag
#netwijs
Onderwerpen
De
behoeIe
van
leerlingen
aan
het
gebruik
van
ICT
Digitale
uitdaging
in
het
onderwijs
start
bij
de
leerkracht
iPad
in
de
klas.
Doen
of
niet?
Is
de
beveiliging
van
gegevens
en
dataverkeer
op
scholen
wél
in
orde?
Leerkrachten
en
docenten
hebben
voorbeeldfuncBe
bij
gebruik
van
Social
Media
Sociale
media
vormen
de
basis
voor
toekomsBge
elektronische
leeromgevingen
Mobieltjes
niet
verbannen,
maar
gebruiken
in
de
klas!
TIP:
op
Lees blog’s, volg discussie
twitter en praat mee!
10
11. docent
Type
account
school
rooster
klas
vak
11
14. To
tweet
or
not
to
tweet
1. Bepaal je doel en
doelgroep
2. maak keuze
schoolaccount
aan
3. kies een project
waarvoor je
twitter in wilt
zetten
(vb. twitteruurtje)
4. Communiceer
account naam bij
doelgroep (klas/
vak….)
5. deel je
ervaringen!
14
15. Sociale
Netwerken
‣ Waar
ontmoeten
wij
elkaar?
‣ Ik
wil
in
contact
blijven
‣ Facebook,
Vind
ik
leuk?
‣ Hoe
kan
ik
facebook
gebruiken?
‣ To
like
or
not
to
like
15
16. Facebook
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
Fan Page
16
17. Living
Facebook
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
17
18. Een
fan
pagina
voor
studiereis
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
(eerste
opBe)
+
opBe)
+
schaduw schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
samen
beheren
18
19. Studiereis
2.0
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
de reis
is het project!
Benodigheden:
Camera
Verbinding
Twitter
Facebook
19
20. Facebook
gebruik ervaringen
en tips van anderen
18 manieren om Facebook te gebruiken in het onderwijs
1. Facebook groepen. Maak groepen voor de hele klas of rond een specifiek thema om informatie te delen en om te communiceren.
Studenten onderling hoeven geen vrienden op Facebook te zijn om hier gebruik van te maken.
2. Evenementen. Je kan het gehele rooster voor het jaar opnemen voor een actuele agenda
3. Huiswerk. Huiswerk communiceren via Facebook geeft studenten een duidelijker beeld van wat er van hun verwacht wordt.
4. Brainstormen. Studenten hebben de mogelijkheid van gedachten te wisselen door brainstorm sessies te houden.
5. Betrek studenten. Bied een podium voor studenten die in de klas minder snel hun mening geven of een vraag stellen.
6. Maak lijsten. Maak een lijst en voeg hier je studenten aan toe. Gebruik het als een mailing lijst en om studenten te groeperen.
7. Berichten sturen. Van onverwachte afwezigheid tot het verzetten van proefwerken. Met Facebook kan je makkelijk berichten sturen
zonder iedereen's e-mail adres te verzamelen.
8. Multimedia delen. Deel op een simpele manier multimedia zoals video en mp3 over lesgerelateerde onderwerpen.
9. Deel je notities. Zowel docenten als studenten kunnen notities met betrekking tot de les met elkaar delen.
10. Boeken en recensies. Studenten en docenten kunnen een recensie of samenvatting geven over de boeken die ze gelezen hebben.
11. Polls. Gebruik vragenlijsten om op een interactieve manier je studenten te polsen.
12. Vreemde talen. Studenten die een vreemde taal leren kunnen makkelijk contact leggen met anderen die deze taal als moedertaal
hebben.
13. Politiek en Maatschappij. Studenten kunnen op een makkelijke manier op de hoogte blijven van al het nieuws rond deze thema’s.
14. Studiegroepen. Studenten kunnen online studiegroepen starten. Zo kunnen ze kennis blijven delen.
15. Facebook apps. Er zijn veel applicaties die je kunt gebruiken. Denk aan kalenders, wiskundige tools, webinars, to-do lijsten, taal
applicaties en nog veel meer.
16. Alumni groep of pagina. Blijf in contact met oud-studenten en -docenten
17. Referenties. Schrijf een aanbeveling vanwege uitzonderlijke prestaties van een student of de hele klas.
18. Docenten die in contact gebleven zijn met afgestudeerde studenten die nu bezig zijn met hun carrière hebben een uitstekend netwerk
van gastsprekers voor hun klas. hQp://linkedpeople.nl/blog/39-‐blog/105-‐18-‐manieren-‐om-‐facebook-‐te-‐gebruiken-‐in-‐het-‐onderwijs.html
20
21. klassenboek2.0
To
like
or
not
to
like
1. Maak een
klassenboek
2. Betrek
leerlingen, geef ze
een podium
3. Maak ook
leerlingen
beheerder
ad
4 . Actualiteit als leidra
vb. Mauro
5. Leer debatteren,
discussiëren online
ngen
toegankelijk voor leerli nel
die in de klas minder s
en
hun mening geven of e
vraag stellen
21
22. Video
‣ 1
beeld
zegt
meer
dan
duizend
woorden
‣ Beeldbanken
(leraar
24,
Khan
Academy)
‣ Zelf
video
maken,
te
leren?
‣ Live
lessen
volgen,
of
toch
lesgemist?
‣ Flipped
Classroom
in
Nederland?
22
23. Leren
van
collega’s:
Leraar
24
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
van, voor en
opBe)
+
schaduw
door leraren
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
Praktisch en
direct toepasbaar opBe)
+
schaduw
Tijdbesparend en
kosteloos
23
24. College
via
iTunes
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
iTunes
24
25. Live
lessen
volgen,
of
toch
lesgemist?
ivestreaming
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw l
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
lesgemist?
iten
tip: gastles, expert van bu
25
26. ught. The
"I teach the way that I wish I was ta man being
e, an actual hu
res are coming from m world around him."
Khan
Academy lectu
who is fascinated by
the
—Sal
screenshot
of
aEeelding
met
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
TIP:
je eigen
Zoek materiaal vanuit
vakgebied
ik in je les
Doe ervaring op, gebru
eriaal
Waarom niet zelf mat
maken?
26
27. ught. The
"I teach the way that I wish I was ta man being
e, an actual hu
res are coming from m world around him."
Khan
Academy lectu
who is fascinated by
the
—Sal
screenshot
of
aEeelding
met
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
TIP:
je eigen
Zoek materiaal vanuit
vakgebied
ik in je les
Doe ervaring op, gebru
eriaal
Waarom niet zelf mat
maken?
26
30. Flipped
Classroom
Probeer het eens
om te draaien? http://youtu.be/FWKsti0e6eo
Maak een online les
Zorg ervoor dat
leerling goed
voorbereid zijn.
Laat ze vragen
maken, alleen lezen,
college bekijken
Voorbereiding is key!
op:
of start eerst m et volgen online workh -de-les
video-in
http://onlinew orkshops.kennisnet.nl/
28
31. Tip
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
screenshot
of
aEeelding
met
fotolijst
(eerste
opBe)
+
schaduw
29
34. :
r esultaatamTam
Een prachtig en met T
wint samctive Award
Hutspot h Intera 11
Dutc ranet 20
Best Int meer
info
op
www.hutspot.nl
Kij
k
ma
ar
!
Hutspot
helpt
met
het
maken
van
de
juiste
keuze,
`jdens
iedere
stap
maar
ook
met
het
uitvoeren
ervan.
Wij
vinden
het
leuk
om
de
verbinding
te
leggen
tussen
een
wereld
van
(bijna)
onbeperkte
technologische
mogelijkheden
en
die
van
gewone
menselijkheid
en
interac`e.
Dat
staat
volgens
ons
garant
voor
prach`ge
resultaten.
We
adviseren
het
niet
alleen,
we
doen
het
zelf
ook!
32
