Qué pueden aportar los servicios de urgencias en la formación de residentes Curso de Introducción Hospitalaria Promoción 2014 - 2015 idcsalud Hospital Universitari Sagrat Cor

2. } Prehospitalaria
y
triaje
} Valoración
inicial
} Gestión
casos
urgencias:
Orientación
Petición
y
evaluación
pruebas
complem.
Tomar
decisiones…
alta
o
ingreso
incertidumbre
…
pero
no
miedo
} Resucitacion:
RCP

3. } Primera
atención
del
paciente
} Primer
tratamiento
◦ Coma
◦ Disnea
◦ Dolor
torácico
◦ Arritmias,
Insuficiencia
Cardíaca…
◦ TCE
◦ Dolor
abdominal
◦ Sepsis
◦ Paciente
Crónico
complejo
en
Urgencias…

4. } Trabajo
en
equipo
} Patologías
que
solo
se
ven
en
Urgencias
} Aprendizaje
de
habilidades
extras
◦ Plétora
asistencial
◦ Poco
tiempo
◦ Situación
estresante
◦ cansancio
◦ Angustia
familiar
Toma
de
decisiones
y
capacidad
de
priorizar

6. } En
Urgencias
se
hace
investigación
y
se
publica

8. } En
Urgencias
se
hace
investigación
y
se
publica
} Se
cuenta
con
el
residente
} Punto
de
encuentro
} En
nuestro
caso:
Coordinadora
de
residentes
de
familia

9.
} El
75%
de
los
programas
docentes
de
las
especialidades
MIR
especifican
la
obligación
de
rotar
y/o
hacer
guardias
en
Urgencias.
} En
el
otro
25%
no
consta
específicamente
pero
sugieren
el
beneficio
en
la
formación
que
las
guardias
aportan
a
la
formación.

10. } Método:
◦ encuesta
anónima
a
todos
los
residentes
de
UD
Barcelona
Feb-­‐
Marzo
2014
} Resultado:
• Crees
que
son
necesarias?:
8,5/
10
• Te
han
sido
útiles
para
aprender:?
8/10
• Para
qué
te
han
servido
más?
– Toma
de
decisiones
– Manejo
paciente
crítico
◦ Puntos
negativos:
Presión
asistencial
Los
resultados
han
sido
iguales
independientemente
de
la
especialidad.

11. “ In Medicine,
More is missed by not looking
Than by not knowing”
Sir William Osler