SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
La palabra lente proviene del latín "lens,
lentis" que significa "lenteja" con lo que a las
lentes ópticas se las denomina así por
parecido de forma con la legumbre.
 En el siglo XIII empezaron a fabricarse
  pequeños discos de vidrio que podían
  montarse sobre un marco. Fueron las
  primeras gafas de libros o gafas de
  lectura.
 Laslentes son objetos transparentes
 (normalmente de vidrio), limitados por dos
 superficies, de las que al menos una es
 curva.
 Las lentes más comunes están basadas
 en el distinto grado de refracción que
 experimentan los rayos de luz al incidir en
 puntos diferentes de la lente. Entre ellas
 están las utilizadas para corregir los
 problemas de visión en gafas, anteojos o
 lentillas. También se usan lentes, o
 combinaciones de lentes y espejos, en
 telescopios y microscopios.
 Elprimer telescopio astronómico fue
 construido por Galileo Galilei usando una
 lente convergente (lente positiva) como
 objetivo y otra divergente (lente negativa)
 como ocular. Existen también instrumentos
 capaces de hacer converger o divergir otros
 tipos de ondas electromagnéticas y a los que
 se les denomina también lentes. Por ejemplo,
 en los microscopios electrónicos las lentes
 son de carácter magnético.
   La mayoría de las lentes están hechas de variedades
    especiales de vidrio de alta calidad, conocidas como vidrios
    ópticos, libres de tensiones internas, burbujas y otras
    imperfecciones. El proceso de fabricación de una lente a partir
    de un bloque de vidrio óptico implica varias operaciones. El
    primer paso consiste en cerrar una lente en bruto a partir del
    bloque de vidrio. Para ello se presiona el vidrio contra una
    delgada placa metálica circular que se hace girar. El borde de
    la placa se carga con polvo de diamante. Después, se le da
    una primera forma a la pieza en bruto prepulimentándola
    sobre una placa plana de hierro colado cubierta con una
    mezcla de granos abrasivos y agua. Para formar la superficie
    redondeada de la lente se la talla con herramientas cóncavas
    o convexas cargadas con abrasivos.
   La superficie de una lente convexa se forma mediante una
    herramienta cóncava y viceversa. Generalmente se emplean
    dos o más herramientas en este proceso de tallado, utilizando
    grados de abrasivo cada vez más finos. El último proceso de
    acabado de la superficie de la lente es el pulido, que se
    realiza mediante una herramienta de hierro cubierta de brea y
    bañada con mordiente rojo y agua. Tras el pulido, la lente se
    'remata' rectificando el borde hasta que el centro físico
    coincida con su centro óptico (el centro óptico es un punto tal
    que cualquier rayo luminoso que pasa por él no sufre
    desviación). Durante este proceso se coloca la lente en el
    bastidor de un torno, de forma que su centro óptico se
    encuentre en el eje de giro, y se rectifican los bordes con una
    tira de latón cargada con abrasivo.
Clasificación de las Lentes Convergentes y
Divergentes
 Las lentes convergentes tienen el espesor de
  su parte media mayor que el de su parte
  marginal.
 I. Biconvexa o convergente.
 II. Plano convexa.
 III. Menisco convexa o convergente.
 IV. Bicóncava.
 V. Plano cóncava.
 VI. Menisco cóncava o divergente.
 a) Centro Óptico, donde todo rayo que pasa por
  él, no sufre desviación.
 b) Eje Principal, es la recta que pasa por el centro
  óptico.
 c) Foco Principal, punto en donde pasan los rayos
  que son paralelos.
 d) Eje Secundario, es la recta que pasa por los
  centros de curvatura.
 e) Radios de Curvatura(R1,R2):Son los radios de
  las esferas que originan la lente.
 f) Centros de Curvatura(C1,C2):Son los centros de
  las esferas que originan la lente. F) LENTECITOS
 1º. Rayo paralelo al eje principal se
  refracta y pasa por el foco.
 2º. El rayo que pasa por el foco principal
  se refracta y sigue paralelo al eje principal.
 3º. Todo rayo que pase por el centro óptico
  no sufre desviación.
   Para estudiar la formación de imágenes por lentes, es necesario mencionar algunas
    de las características que permiten describir de forma sencilla la marcha de los rayos.
   Plano óptico. Es el plano central de la lente.
   Centro óptico O. Es el centro geométrico de la lente. Tiene la propiedad de que todo
    rayo que pasa por él no sufre desviación alguna.
   Eje principal. Es la recta que pasa por el centro óptico y es perpendicular al plano
    óptico.
   Focos principales F y F' (foco objeto y foco imagen, respectivamente). Son un par de
    puntos, correspondientes uno a cada superficie, en donde se cruzan los rayos (o sus
    prolongaciones) que inciden sobre la lente paralelamente al eje principal.
   Distancia focal f. Es la distancia entre el centro óptico O y el foco F.
   Lentes convergentes. Para proceder a la construcción de imágenes debidas a lentes
    convergentes, se deben tener presente las siguientes reglas:
   Cuando un rayo incide sobre la lente paralelamente al eje, el rayo emergente pasa
    por el foco imagen F'. Inversamente, cuando un rayo incidente pasa por el foco objeto
    F, el rayo emergente discurre paralelamente al eje. Finalmente, cualquier rayo que se
    dirija a la lente pasando por el centro óptico se refracta sin sufrir ninguna desviación.
   Lente convergente
   Cuando se aplican estas reglas sencillas para determinar la
    imagen de un objeto por una lente convergente, se obtienen
    los siguientes resultados:
   - Si el objeto está situado respecto del plano óptico a una, la
    imagen es real, invertida y de menor tamaño.
   - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico
    igual a 2f, la imagen es real, invertida y de igual tamaño.
   - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico
    comprendida entre 2f y f, la imagen es real, invertida y de
    mayor tamaño.
   - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico
    inferior a f, la imagen es virtual, directa y de mayor tamaño.
     Lentes divergentes.
   La construcción de imágenes formadas por lentes divergentes se
    lleva a cabo de forma semejante, teniendo en cuenta que cuando un
    rayo incide sobre la lente paralelamente al eje, es la prolongación
    del rayo emergente la que pasa por el foco objeto F. Asimismo,
    cuando un rayo incidente se dirige hacia el foco imagen F' de modo
    que su prolongación pase por él, el rayo emergente discurre
    paralelamente al eje. Finalmente y al igual que sucede en las lentes
    convergentes, cualquier rayo que se dirija a la lente pasando por el
    centro óptico se refracta sin sufrir desviación.
   Aunque para lentes divergentes se tiene siempre que la imagen
    resultante es virtual, directa y de menor tamaño, la aplicación de
    estas reglas permite obtener fácilmente la imagen de un objeto
    situado a cualquier distancia de la lente.
   ¤ Imágenes reales, son aquellas capaces de ser recibidas sobre una
    pantalla ubicada en tal forma de que entre ella y el objeto quede la lente.
   ¤ Imagen virtual, está dada por la prolongación de los rayos refractados, no
    se puede recibir la imagen en una pantalla.
   1º. El objeto está a una distancia doble de la distancia focal. La imagen
    obtenida es: real, invertida, de igual tamaño, y también a distancia doble de
    la focal.
   2º. El objeto está a distancia mayor que el doble de la distancia focal.
    Resulta una imagen: real invertida, menor, formada a distancia menor que el
    objeto.
   3º. El objeto está entre el foco y el doble de la distancia focal. La imagen
    obtenida es: real invertida, mayor, y se forma a mayor distancia que el doble
    de la focal.
   4º. El objeto está entre el foco y el centro óptico. Se obtiene una imagen:
    virtual, mayor, derecha, formada del lado donde se coloca el objeto.
   5º. El objeto está en el foco principal, no se obtiene ninguna imagen.
 Las lentes de contacto o las lentes de las
 gafas o anteojos corrigen defectos visuales.
 También se utilizan lentes en la cámara
 fotográfica, el microscopio, el telescopio y
 otros instrumentos ópticos. Otros sistemas
 pueden emplearse eficazmente como lentes
 en otras regiones del espectro
 electromagnético, como ocurre con las lentes
 magnéticas usadas en los microscopios
 electrónicos. (En lo relativo al diseño y uso de
 las lentes. En lo relativo a la lente del ojo).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Física óptica
Física ópticaFísica óptica
Física óptica
 
Lentes y optica
Lentes y opticaLentes y optica
Lentes y optica
 
Lentes2003
Lentes2003Lentes2003
Lentes2003
 
Ppt0000001 optica
Ppt0000001 opticaPpt0000001 optica
Ppt0000001 optica
 
LENTES OPTICOS
LENTES OPTICOSLENTES OPTICOS
LENTES OPTICOS
 
Tipo de lentes
Tipo de lentesTipo de lentes
Tipo de lentes
 
Espejos
EspejosEspejos
Espejos
 
Física óptica
Física ópticaFísica óptica
Física óptica
 
Física óptica lentes
Física  óptica lentesFísica  óptica lentes
Física óptica lentes
 
Óptica (Lentes y Espejos)
Óptica (Lentes y Espejos)Óptica (Lentes y Espejos)
Óptica (Lentes y Espejos)
 
Lentes
LentesLentes
Lentes
 
Optica.
Optica.Optica.
Optica.
 
Espejos
EspejosEspejos
Espejos
 
Lentes(ópticos)
Lentes(ópticos)Lentes(ópticos)
Lentes(ópticos)
 
Lentes Y Espejos
Lentes Y EspejosLentes Y Espejos
Lentes Y Espejos
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 
Óptica Geométrica
Óptica GeométricaÓptica Geométrica
Óptica Geométrica
 
La Luz
La LuzLa Luz
La Luz
 
Historia de los lentes fernando chavez 5 a
Historia de los lentes fernando chavez  5 aHistoria de los lentes fernando chavez  5 a
Historia de los lentes fernando chavez 5 a
 

Destaque

Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamiento
Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamientoCapturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamiento
Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamientoLaura Soulié
 
La influencia del terrorismo en el turismo internacional
La influencia del terrorismo en el turismo internacionalLa influencia del terrorismo en el turismo internacional
La influencia del terrorismo en el turismo internacionalUDIMAgbu
 
Biografia mariana ortiz
Biografia mariana ortizBiografia mariana ortiz
Biografia mariana ortizmarianita83
 
Brochure Piccola Residenza
Brochure Piccola Residenza Brochure Piccola Residenza
Brochure Piccola Residenza Pablo Casarano
 
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in Sudan
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in SudanTime for Change: Developing ELT at Tertiary level in Sudan
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in SudanHala Nur
 
Předmět informační vědy a informační vzdělávání
Předmět informační vědy a informační vzděláváníPředmět informační vědy a informační vzdělávání
Předmět informační vědy a informační vzděláváníJiří Stodola
 
Bohemian Legacy 4.14
Bohemian Legacy 4.14Bohemian Legacy 4.14
Bohemian Legacy 4.14Blueeyelies
 
Información sobre la RIA y la constitución del nodo
Información sobre la RIA y la constitución del nodoInformación sobre la RIA y la constitución del nodo
Información sobre la RIA y la constitución del nodoRonald Martínez
 
Egerfish 2014 Catalogue
Egerfish 2014 CatalogueEgerfish 2014 Catalogue
Egerfish 2014 CatalogueJindra Hejlík
 
El traje de no me importa
El traje de no me importaEl traje de no me importa
El traje de no me importaNelson Rauda
 
Romeo and juliet ana e quiteria final
Romeo and juliet ana e quiteria finalRomeo and juliet ana e quiteria final
Romeo and juliet ana e quiteria finalelasticmen
 
Diapositivas para el proyecto
Diapositivas para el proyectoDiapositivas para el proyecto
Diapositivas para el proyectoIsney Toro
 
Segóbriga. david herrero
Segóbriga. david herreroSegóbriga. david herrero
Segóbriga. david herreroPilar
 

Destaque (20)

Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamiento
Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamientoCapturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamiento
Capturar e insertar flash en blog utilizando google sites como alojamiento
 
La influencia del terrorismo en el turismo internacional
La influencia del terrorismo en el turismo internacionalLa influencia del terrorismo en el turismo internacional
La influencia del terrorismo en el turismo internacional
 
Biografia mariana ortiz
Biografia mariana ortizBiografia mariana ortiz
Biografia mariana ortiz
 
Svet v-nakupnim-kosiku
Svet v-nakupnim-kosikuSvet v-nakupnim-kosiku
Svet v-nakupnim-kosiku
 
Brochure Piccola Residenza
Brochure Piccola Residenza Brochure Piccola Residenza
Brochure Piccola Residenza
 
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in Sudan
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in SudanTime for Change: Developing ELT at Tertiary level in Sudan
Time for Change: Developing ELT at Tertiary level in Sudan
 
Předmět informační vědy a informační vzdělávání
Předmět informační vědy a informační vzděláváníPředmět informační vědy a informační vzdělávání
Předmět informační vědy a informační vzdělávání
 
Bohemian Legacy 4.14
Bohemian Legacy 4.14Bohemian Legacy 4.14
Bohemian Legacy 4.14
 
Alguien Te Quiere Hablar
Alguien Te Quiere HablarAlguien Te Quiere Hablar
Alguien Te Quiere Hablar
 
Händlerliste.pdf
Händlerliste.pdfHändlerliste.pdf
Händlerliste.pdf
 
Información sobre la RIA y la constitución del nodo
Información sobre la RIA y la constitución del nodoInformación sobre la RIA y la constitución del nodo
Información sobre la RIA y la constitución del nodo
 
Wall e
Wall eWall e
Wall e
 
Egerfish 2014 Catalogue
Egerfish 2014 CatalogueEgerfish 2014 Catalogue
Egerfish 2014 Catalogue
 
El traje de no me importa
El traje de no me importaEl traje de no me importa
El traje de no me importa
 
8 dnv res0254-97 b)&c)
8 dnv res0254-97 b)&c)8 dnv res0254-97 b)&c)
8 dnv res0254-97 b)&c)
 
Matematicas blog
Matematicas blogMatematicas blog
Matematicas blog
 
Romeo and juliet ana e quiteria final
Romeo and juliet ana e quiteria finalRomeo and juliet ana e quiteria final
Romeo and juliet ana e quiteria final
 
Diapositivas para el proyecto
Diapositivas para el proyectoDiapositivas para el proyecto
Diapositivas para el proyecto
 
RECONOCIMIENTO AL CPT
RECONOCIMIENTO AL CPTRECONOCIMIENTO AL CPT
RECONOCIMIENTO AL CPT
 
Segóbriga. david herrero
Segóbriga. david herreroSegóbriga. david herrero
Segóbriga. david herrero
 

Semelhante a Lentes (óptica) hugo

Semelhante a Lentes (óptica) hugo (20)

Lentes (optica) tipanluisa
Lentes (optica) tipanluisaLentes (optica) tipanluisa
Lentes (optica) tipanluisa
 
Física óptica lentes
Física  óptica lentesFísica  óptica lentes
Física óptica lentes
 
Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)
 
Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)
 
Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)Trabajo de computacion lentes (optica)
Trabajo de computacion lentes (optica)
 
Eddy abril 4to a lentes optica
Eddy abril 4to a lentes opticaEddy abril 4to a lentes optica
Eddy abril 4to a lentes optica
 
Lentes (óptica) anthony zuñiga 4 a
Lentes (óptica) anthony zuñiga 4 aLentes (óptica) anthony zuñiga 4 a
Lentes (óptica) anthony zuñiga 4 a
 
Lentes mejorimformacion
Lentes mejorimformacionLentes mejorimformacion
Lentes mejorimformacion
 
Lentes mejorimformacion
Lentes mejorimformacionLentes mejorimformacion
Lentes mejorimformacion
 
00.1
00.100.1
00.1
 
Bryan bermeo 4 a ( examen )
Bryan bermeo 4 a ( examen )Bryan bermeo 4 a ( examen )
Bryan bermeo 4 a ( examen )
 
Lentes (óptica) luis sevilla
Lentes (óptica) luis sevillaLentes (óptica) luis sevilla
Lentes (óptica) luis sevilla
 
Lentes (optica)
Lentes (optica)Lentes (optica)
Lentes (optica)
 
Lentes (optica)
Lentes (optica)Lentes (optica)
Lentes (optica)
 
Lentes (optica)
Lentes (optica)Lentes (optica)
Lentes (optica)
 
Lentes y ópticas galo guerra
Lentes y ópticas galo guerraLentes y ópticas galo guerra
Lentes y ópticas galo guerra
 
Lentes
LentesLentes
Lentes
 
Lentes esfericos
Lentes esfericosLentes esfericos
Lentes esfericos
 
Óptica
ÓpticaÓptica
Óptica
 
óPtica
óPticaóPtica
óPtica
 

Lentes (óptica) hugo

  • 1.
  • 2. La palabra lente proviene del latín "lens, lentis" que significa "lenteja" con lo que a las lentes ópticas se las denomina así por parecido de forma con la legumbre.  En el siglo XIII empezaron a fabricarse pequeños discos de vidrio que podían montarse sobre un marco. Fueron las primeras gafas de libros o gafas de lectura.
  • 3.  Laslentes son objetos transparentes (normalmente de vidrio), limitados por dos superficies, de las que al menos una es curva.
  • 4.  Las lentes más comunes están basadas en el distinto grado de refracción que experimentan los rayos de luz al incidir en puntos diferentes de la lente. Entre ellas están las utilizadas para corregir los problemas de visión en gafas, anteojos o lentillas. También se usan lentes, o combinaciones de lentes y espejos, en telescopios y microscopios.
  • 5.  Elprimer telescopio astronómico fue construido por Galileo Galilei usando una lente convergente (lente positiva) como objetivo y otra divergente (lente negativa) como ocular. Existen también instrumentos capaces de hacer converger o divergir otros tipos de ondas electromagnéticas y a los que se les denomina también lentes. Por ejemplo, en los microscopios electrónicos las lentes son de carácter magnético.
  • 6.
  • 7. La mayoría de las lentes están hechas de variedades especiales de vidrio de alta calidad, conocidas como vidrios ópticos, libres de tensiones internas, burbujas y otras imperfecciones. El proceso de fabricación de una lente a partir de un bloque de vidrio óptico implica varias operaciones. El primer paso consiste en cerrar una lente en bruto a partir del bloque de vidrio. Para ello se presiona el vidrio contra una delgada placa metálica circular que se hace girar. El borde de la placa se carga con polvo de diamante. Después, se le da una primera forma a la pieza en bruto prepulimentándola sobre una placa plana de hierro colado cubierta con una mezcla de granos abrasivos y agua. Para formar la superficie redondeada de la lente se la talla con herramientas cóncavas o convexas cargadas con abrasivos.
  • 8. La superficie de una lente convexa se forma mediante una herramienta cóncava y viceversa. Generalmente se emplean dos o más herramientas en este proceso de tallado, utilizando grados de abrasivo cada vez más finos. El último proceso de acabado de la superficie de la lente es el pulido, que se realiza mediante una herramienta de hierro cubierta de brea y bañada con mordiente rojo y agua. Tras el pulido, la lente se 'remata' rectificando el borde hasta que el centro físico coincida con su centro óptico (el centro óptico es un punto tal que cualquier rayo luminoso que pasa por él no sufre desviación). Durante este proceso se coloca la lente en el bastidor de un torno, de forma que su centro óptico se encuentre en el eje de giro, y se rectifican los bordes con una tira de latón cargada con abrasivo.
  • 9. Clasificación de las Lentes Convergentes y Divergentes  Las lentes convergentes tienen el espesor de su parte media mayor que el de su parte marginal.  I. Biconvexa o convergente.  II. Plano convexa.  III. Menisco convexa o convergente.  IV. Bicóncava.  V. Plano cóncava.  VI. Menisco cóncava o divergente.
  • 10.  a) Centro Óptico, donde todo rayo que pasa por él, no sufre desviación.  b) Eje Principal, es la recta que pasa por el centro óptico.  c) Foco Principal, punto en donde pasan los rayos que son paralelos.  d) Eje Secundario, es la recta que pasa por los centros de curvatura.  e) Radios de Curvatura(R1,R2):Son los radios de las esferas que originan la lente.  f) Centros de Curvatura(C1,C2):Son los centros de las esferas que originan la lente. F) LENTECITOS
  • 11.
  • 12.  1º. Rayo paralelo al eje principal se refracta y pasa por el foco.  2º. El rayo que pasa por el foco principal se refracta y sigue paralelo al eje principal.  3º. Todo rayo que pase por el centro óptico no sufre desviación.
  • 13. Para estudiar la formación de imágenes por lentes, es necesario mencionar algunas de las características que permiten describir de forma sencilla la marcha de los rayos.  Plano óptico. Es el plano central de la lente.  Centro óptico O. Es el centro geométrico de la lente. Tiene la propiedad de que todo rayo que pasa por él no sufre desviación alguna.  Eje principal. Es la recta que pasa por el centro óptico y es perpendicular al plano óptico.  Focos principales F y F' (foco objeto y foco imagen, respectivamente). Son un par de puntos, correspondientes uno a cada superficie, en donde se cruzan los rayos (o sus prolongaciones) que inciden sobre la lente paralelamente al eje principal.  Distancia focal f. Es la distancia entre el centro óptico O y el foco F.  Lentes convergentes. Para proceder a la construcción de imágenes debidas a lentes convergentes, se deben tener presente las siguientes reglas:  Cuando un rayo incide sobre la lente paralelamente al eje, el rayo emergente pasa por el foco imagen F'. Inversamente, cuando un rayo incidente pasa por el foco objeto F, el rayo emergente discurre paralelamente al eje. Finalmente, cualquier rayo que se dirija a la lente pasando por el centro óptico se refracta sin sufrir ninguna desviación.
  • 14. Lente convergente  Cuando se aplican estas reglas sencillas para determinar la imagen de un objeto por una lente convergente, se obtienen los siguientes resultados:  - Si el objeto está situado respecto del plano óptico a una, la imagen es real, invertida y de menor tamaño.  - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico igual a 2f, la imagen es real, invertida y de igual tamaño.  - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico comprendida entre 2f y f, la imagen es real, invertida y de mayor tamaño.  - Si el objeto está situado a una distancia del plano óptico inferior a f, la imagen es virtual, directa y de mayor tamaño.
  • 15. Lentes divergentes.  La construcción de imágenes formadas por lentes divergentes se lleva a cabo de forma semejante, teniendo en cuenta que cuando un rayo incide sobre la lente paralelamente al eje, es la prolongación del rayo emergente la que pasa por el foco objeto F. Asimismo, cuando un rayo incidente se dirige hacia el foco imagen F' de modo que su prolongación pase por él, el rayo emergente discurre paralelamente al eje. Finalmente y al igual que sucede en las lentes convergentes, cualquier rayo que se dirija a la lente pasando por el centro óptico se refracta sin sufrir desviación.  Aunque para lentes divergentes se tiene siempre que la imagen resultante es virtual, directa y de menor tamaño, la aplicación de estas reglas permite obtener fácilmente la imagen de un objeto situado a cualquier distancia de la lente.
  • 16. ¤ Imágenes reales, son aquellas capaces de ser recibidas sobre una pantalla ubicada en tal forma de que entre ella y el objeto quede la lente.  ¤ Imagen virtual, está dada por la prolongación de los rayos refractados, no se puede recibir la imagen en una pantalla.  1º. El objeto está a una distancia doble de la distancia focal. La imagen obtenida es: real, invertida, de igual tamaño, y también a distancia doble de la focal.  2º. El objeto está a distancia mayor que el doble de la distancia focal. Resulta una imagen: real invertida, menor, formada a distancia menor que el objeto.  3º. El objeto está entre el foco y el doble de la distancia focal. La imagen obtenida es: real invertida, mayor, y se forma a mayor distancia que el doble de la focal.  4º. El objeto está entre el foco y el centro óptico. Se obtiene una imagen: virtual, mayor, derecha, formada del lado donde se coloca el objeto.  5º. El objeto está en el foco principal, no se obtiene ninguna imagen.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  Las lentes de contacto o las lentes de las gafas o anteojos corrigen defectos visuales. También se utilizan lentes en la cámara fotográfica, el microscopio, el telescopio y otros instrumentos ópticos. Otros sistemas pueden emplearse eficazmente como lentes en otras regiones del espectro electromagnético, como ocurre con las lentes magnéticas usadas en los microscopios electrónicos. (En lo relativo al diseño y uso de las lentes. En lo relativo a la lente del ojo).