SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
Generar en niños y jóvenes una Cultura que los oriente a llevar estilos de vida
saludable, a través de acciones interactivas con docentes y padres de familia, que
permitan a los mismos vivenciar los beneficios en salud física, psicológica y social,
participando en actividades físicas y recreativas, rutinas de activación física, pláticas y
talleres como parte de su jornada escolar. De esta forma disminuir los factores que
favorecen el desarrollo de enfermedades crónicas degenerativas como la obesidad,
diabetes, hipertensión, así como las conductas antisociales a temprana edad.
Objetivo Especifico
30M Dejando Huella
Recreo 30M
Rutinas Musicalizadas 30M
Tochito Bandera NFL
Líneas de acción
Recorrido activo escolar, siguiendo un circuito de huellas pintadas en el patio y todos
los pasillos de la escuela, las huellas estarán con una separación de un metro y
marcando cada 5 mtrs., en cuando menos 200 mts., donde se realizará un recorrido
mínimo tres veces por semana, con la finalidad de sumar metros, kilómetros o la
mayor distancia posible que logre compararse con el perímetro estatal, creando un
reto recreativo cultural para todos los niños participantes.
Este recorrido se iniciara caminando, posteriormente trotando, corriendo y finalmente
caminando hasta finalizar el mismo.
30M Dejando Huella
Se pretende que en los horarios designado para el descanso o recreo escolar, se
proporcionen herramientas recreativas, didácticas (juegos tradicionales, avión, stop, brincar la
cuerda, entre otros), para que los alumnos puedan realizar opcionalmente actividad física, de
libre elección en recreos dirigidos.
Podrá realizarse en los primeros 5 o 10 minutos del recreo una Rutina Musicalizada 30M
Recreo 30M
Durante la formación antes de entrar al salón de clases, esta actividad estará dirigida
por los profesores de educación física o un promotor voluntario (maestro de grupo,
padres de familia) con actitud positiva, entusiasta y creativa, incorporando música de
diferentes ritmos en las Rutinas de Activación Física 30M intervalica, aplicable a todos
los escolares al mismo tiempo.
Rutinas Musicalizadas 30M
Es una modalidad del Futbol Americano en la que participan niños y niñas de forma
incluyente, es una forma divertida de realizar actividad física, que fomenta la
formación de valores y reglas en los participantes, permitiendo fortalecer el trabajo en
equipo.
1,500 Escuelas
12 Entidades
12 Clínicas Clínica para Coach y Delegado
Torneo Nacional (16 equipos)
Sede San Luis Potosí
Categoría participante primaria alta (11 – 12 años).
Etapas Intramuros y Estatal (septiembre y octubre)
Etapa Nacional (noviembre)
Tochito Bandera NFL
Estados
Participantes
No. Kits
Tochito
Kits
Extras
No.
Equipos
Fecha
Clínica
1 Colima 80 10 1 10 Sep.
2 DF 280 0 3 10 Sep.
3 Durango 80 10 1 10 Sep.
4 Guanajuato 80 20 1 11 Sep.
5 Hidalgo 80 10 1 11 Sep.
6 Michoacán 80 10 1 11 Sep.
7 Morelos 80 10 1 17 Sep.
8 Nuevo León 150 30 2 17 Sep.
9 Querétaro 80 20 1 17 Sep.
10 Quintana Roo 50 40 1 18 Sep.
11 S.L.P. 140 60 2 18 Sep.
12 Yucatán 70 30 1 18 Sep.
Total 1,250 250 16
Torneo Nacional
Los equipos estarán conformados por 7 jugadores (4 niños y 3 niñas), entrenador y un auxiliar
Generar el compromiso del Gobierno Estatal, Secretaria de Educación Estatal y la
CONADE a través de los convenios de colaboración específicos
Implementar un programa permanente de capacitación y actualización en materia de
cultura física y actividad física, para la Red Nacional de promotores 30M .
Certificación 30M con validez oficial de la SEP a 740 Profesores de Educación
física a nivel nacional.
Certificación 30M con validez oficial de la SEP a 440 promotores escolares
voluntarios (docentes y padres de familia).
Acciones
Muévete en 30, “30M Escolar”
Línea de Acción
No. de
Promotores
Meta
Escuelas
Población
participante
Evaluación
Física
No de
atenciones
Entidades
Educación Básica 740 11,410 6,846,000 600,000 46,668,960 22
Tochito NFL NA 1,500 42,000 NA 42,224 12
Metas programadas
Reporte de metas
 Mensual
 5 días antes del mes - Carga del Sistema de Datos Estadísticos (RENADE).
 5 días después del mes - Entrega de reporte.
Periodo de operación.
 Agosto – Diciembre
Diagnostico Físico
2 periodos:
 !ra evaluación en el mes de agosto
 2da evaluación en el mes de noviembre
o 40% de los equipos de Medición
Metas
Herramienta para registro de todos los actores involucrados en la Estrategia
Registro (RENADE)
Perfil del promotor a considerar en la operación de la estrategia.
 Profesores de Educación Física
Fecha límite de entrega de propuestas de promotores por parte del estado.
 15 de Agosto
Promotores Voluntarios
 Maestros de Grupo
 Padres de Familia
Se solicita que los promotores, tengan un perfil de líderes, actitud activa,
colaboradores, excelente trato social, proyección escénica y disposición, los
cuales recibirán capacitación operativa, técnica.
Altas y Baja de promotores
 Deberán informar 15 días antes del inicio del mes, vía oficio validado por
el Director General del Instituto.
No deberá pertenecer a la nomina del Instituto.
Será obligatorio obtener la certificación para permanecer dentro del
programa.
Perfil del promotor
  Enlace
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Discapacitados Municipios de alta marginasion
  Caracteristicas de la Poblacion
0 a 11 años
Total
Indigenas
Nombre del ResponsableC.PColonia
12 a 15 años
Total
16 a 18 años
  Datos Alumno
CURP Nombre Completo Sexo
Clave del
Municipio
  Huellas por la Salud
19 y más años
TotalCallePublica Privada Nombre de la Escuela
  Nivel:
Superior
Media Superior
Secundaria
Telesecundaria
Educ. Para Adultos
Edc. Técnica
  Número de Participantes
Preescolar
Edc. Especial
No.
  Datos de la Escuela   Direccion de la Dependencia
  Promotor Primaria
Instituto Estatal del Depoerte de Guerrero  Institucion / Organismo
  Estado GUERRERO   Sistema: Estatal
Municipal
  Municipio
Total
Total GeneralNombre del
Municipio
Edad Fecha de Nacimiento
Lugar de
Nacimiento
MUÉVETE EN 30:
  Recreo Activo
  Fecha Entrega:
  Mes de Reporte:
SUBDIRECCIÓN DE CULTURA FÍSICA
DIRECCIÓN DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN
ESTRATEGÍA NACIONAL DE MASIFICACIÓN DE DEPORTE SOCIAL
"MUÉVETE EN 30"
Muévete en tú Escuela"
1ra.
  Carga de Medición
Gran Total
  Rangos de Edad
2da.
Formatos
Promotor
General
Formatos
TOTAL
TOTAL TOTAL
TOTAL
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
SUBDIRECCIÓN DE CULTURA FÍSSICA
"MUÉVETE EN TÚ ESCUELA"
ESTADONo.
  No. de Alumnos Participantes
Educación Especial
  Nivel: Preescolar
  Rangos de Edad
No. de Municipios
Prticipantes
0 a 11 años
Total Total
16 a 18 años
1ra.
19 y más años
  Caracteristicas de la Poblacion   Carga de Medición
Telesecundaria
Educación para Adultos
Municipios de alta marginasion
Total
12 a 15 años
Municipal
Secundaria
DIRECCIÓN DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN
ESTRATEGÍA NACIONAL DE MASIFICACIÓN DE DEPORTE SOCIAL
ESTADÍSTICA GENERAL
  Fecha de
Entrga:
  Mes de Reporte  No. de Promotor   Sistema:
OBSERVACIÓN: La población correspondiente a la
característica de la población, no se suma en los
totales de la población participante.
MUEVETE EN 30:
  Número de Evaluaciones
Realizadas:
Superior
Educación Técnica
Primaria
Estatal
Media Superior
2da.Total
Total General
Gran Total
Indigenas Discapacitados
Objetivo
Los eventos masivos tienen como objetivo la promoción y difusión de la
estrategia, con la finalidad de crear conciencia de los beneficios de realizar
actividad física en todos los segmentos de la población mexicana. Se realizan de
forma simultánea en todos los Estados y Municipios participantes. Durante el
evento se realizan actividades que fomenten la recreación y participación de los
habitantes, así como espacios para la difusión de la importancia de la actividad
física y opciones para realizarla como parte de la actividad diaria.
Metas
Muévete en 30, “Actividad Física Masiva”.
Línea de Acción Entidades
No. de eventos
por mes
Eventos
totales
Eventos Masivos 23 2 230
Eventos
Evento Fecha
Lanzamiento Nacional Estrategia 30M 23 Agosto
Día Mundial del Corazón 29 Septiembre
Día mundial contra la Obesidad 12 Noviembre
De niño Activo a talento Deportivo Noviembre
Concurso Nacional de Baile Deportivo
Urbano 30M
Diciembre
Día Mundial de la Actividad física y Día
Mundial de la Salud
6 abril 2016
Día del Desafío Mayo 2016
Reporte de Metas
Entrega de informe:
Carga del Sistema de Datos Estadísticos (RENADE)
Reporte de Participación
Memoria Fotográfica
Videograbación
J. Javier Robles Neri
Jefe de Departamento
59 27 52 00 ext. 3012
jose.robles@conade.gob.mx

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
Myriam Rodríguez Melo
 
Programa salud publica ibague
Programa salud publica ibaguePrograma salud publica ibague
Programa salud publica ibague
maglibermo25
 

Mais procurados (18)

Linea de tiempo personal proyecto de vida
Linea de tiempo personal proyecto de vidaLinea de tiempo personal proyecto de vida
Linea de tiempo personal proyecto de vida
 
tema mujer
tema mujer tema mujer
tema mujer
 
Ds 004-2017-minedu-reglamento-de-la-ley-n-29988
Ds 004-2017-minedu-reglamento-de-la-ley-n-29988Ds 004-2017-minedu-reglamento-de-la-ley-n-29988
Ds 004-2017-minedu-reglamento-de-la-ley-n-29988
 
DS Nº 004 2017-MINEDU. APRUEBAN REGLAMENTO DE LA LEY Nº 29988
DS Nº 004 2017-MINEDU. APRUEBAN REGLAMENTO DE LA LEY Nº 29988DS Nº 004 2017-MINEDU. APRUEBAN REGLAMENTO DE LA LEY Nº 29988
DS Nº 004 2017-MINEDU. APRUEBAN REGLAMENTO DE LA LEY Nº 29988
 
Aprueban Reglamento de la Ley N° 29988
Aprueban Reglamento de la Ley N° 29988Aprueban Reglamento de la Ley N° 29988
Aprueban Reglamento de la Ley N° 29988
 
Hoja de vida de Martha Mejía
Hoja de vida de Martha MejíaHoja de vida de Martha Mejía
Hoja de vida de Martha Mejía
 
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto panR.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
R.a. no.117 resolucion felicitacion autoridades caso pyto pan
 
Servicio social estudiantil obligatorio
Servicio social estudiantil obligatorioServicio social estudiantil obligatorio
Servicio social estudiantil obligatorio
 
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
Servicio Social Estudiantil Obligatorio "SESO"
 
Trabajo colaboradores
Trabajo colaboradoresTrabajo colaboradores
Trabajo colaboradores
 
Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia
Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de AntioquiaSemana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia
Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia
 
Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
Acta equipo promocion y participacion social garin 24 05-2013
 
26.informe pruebas.villemar el carmen.2015.jm 1-6
26.informe pruebas.villemar el carmen.2015.jm 1-626.informe pruebas.villemar el carmen.2015.jm 1-6
26.informe pruebas.villemar el carmen.2015.jm 1-6
 
Programa salud publica ibague
Programa salud publica ibaguePrograma salud publica ibague
Programa salud publica ibague
 
07.informe pruebas.diego montaña.2015.jt 1-6
07.informe pruebas.diego montaña.2015.jt 1-607.informe pruebas.diego montaña.2015.jt 1-6
07.informe pruebas.diego montaña.2015.jt 1-6
 
Rendición de Cuentas del Año 2013
Rendición de Cuentas del Año 2013Rendición de Cuentas del Año 2013
Rendición de Cuentas del Año 2013
 
Anuario estadistico2014
Anuario estadistico2014Anuario estadistico2014
Anuario estadistico2014
 
Tu mejor opción
Tu mejor opciónTu mejor opción
Tu mejor opción
 

Destaque

Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.mDisena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
dec-admin
 
182. recreo divertido para todos
182. recreo divertido para todos182. recreo divertido para todos
182. recreo divertido para todos
dec-admin
 
Mapa mental. lineamientos
Mapa mental. lineamientosMapa mental. lineamientos
Mapa mental. lineamientos
Cristy6m
 

Destaque (20)

Actv46a6
Actv46a6Actv46a6
Actv46a6
 
Exposición educación-individualizada-y-educación-personalizada
Exposición educación-individualizada-y-educación-personalizadaExposición educación-individualizada-y-educación-personalizada
Exposición educación-individualizada-y-educación-personalizada
 
14 problemas de las escuelas del siglo xxi hmpc
14 problemas de las escuelas del siglo xxi hmpc14 problemas de las escuelas del siglo xxi hmpc
14 problemas de las escuelas del siglo xxi hmpc
 
Activacion fisica
Activacion fisicaActivacion fisica
Activacion fisica
 
Realidad socio educativa venezolana
Realidad socio educativa venezolanaRealidad socio educativa venezolana
Realidad socio educativa venezolana
 
La Masificacion IVU UCSP
La Masificacion IVU  UCSPLa Masificacion IVU  UCSP
La Masificacion IVU UCSP
 
Los estudiantes de la masificacion de la educacion superior en America Latina
Los estudiantes de la masificacion de la educacion superior en America LatinaLos estudiantes de la masificacion de la educacion superior en America Latina
Los estudiantes de la masificacion de la educacion superior en America Latina
 
Problemas escolares
Problemas escolaresProblemas escolares
Problemas escolares
 
Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.mDisena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
Disena el cambio_2013_secundaria_benjamin_fuentes_gonzalez_t.m
 
Disena1 hm
Disena1 hmDisena1 hm
Disena1 hm
 
182. recreo divertido para todos
182. recreo divertido para todos182. recreo divertido para todos
182. recreo divertido para todos
 
Mapa mental. lineamientos
Mapa mental. lineamientosMapa mental. lineamientos
Mapa mental. lineamientos
 
EJERCICIO Y SUS BENEFICIOS
EJERCICIO Y SUS BENEFICIOSEJERCICIO Y SUS BENEFICIOS
EJERCICIO Y SUS BENEFICIOS
 
Ejemplo de guía nutrición y alimentación en el ado lescnte
Ejemplo de guía nutrición y alimentación en el ado lescnteEjemplo de guía nutrición y alimentación en el ado lescnte
Ejemplo de guía nutrición y alimentación en el ado lescnte
 
Actividad física y salud123
Actividad  física y  salud123Actividad  física y  salud123
Actividad física y salud123
 
Clases de medida
Clases de medidaClases de medida
Clases de medida
 
Clases de Fuerza
Clases de FuerzaClases de Fuerza
Clases de Fuerza
 
CONDICION FISICA
CONDICION FISICACONDICION FISICA
CONDICION FISICA
 
La condición física c. duque
La condición física   c. duqueLa condición física   c. duque
La condición física c. duque
 
El calentamiento 1º ESO
El calentamiento 1º ESOEl calentamiento 1º ESO
El calentamiento 1º ESO
 

Semelhante a MUEVETE EN 30 ESCOLAR

Guia preescolar educación fisica
Guia preescolar  educación fisicaGuia preescolar  educación fisica
Guia preescolar educación fisica
Marta Montoro
 
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenesFuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
Mercedes Fuentes
 
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS 2.pptx
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS  2.pptxDESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS  2.pptx
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS 2.pptx
SergioCaldern21
 
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlicaVigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
centroperalvillo
 

Semelhante a MUEVETE EN 30 ESCOLAR (20)

MUÉVETE ESCOLAR
MUÉVETE ESCOLARMUÉVETE ESCOLAR
MUÉVETE ESCOLAR
 
Guia activacionsecundaria
Guia activacionsecundariaGuia activacionsecundaria
Guia activacionsecundaria
 
Plan nacional del buen vivir en relación con la Actividad Física
Plan nacional del buen vivir en relación con la Actividad FísicaPlan nacional del buen vivir en relación con la Actividad Física
Plan nacional del buen vivir en relación con la Actividad Física
 
Guia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolarGuia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolar
 
Guia preescolar educación fisica
Guia preescolar  educación fisicaGuia preescolar  educación fisica
Guia preescolar educación fisica
 
Guia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolarGuia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolar
 
Guia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolarGuia activacionpreescolar
Guia activacionpreescolar
 
Pnbv 2013 2017
Pnbv 2013 2017Pnbv 2013 2017
Pnbv 2013 2017
 
importancia del ejersisio
importancia del ejersisioimportancia del ejersisio
importancia del ejersisio
 
Proyecto final de servicio comunitario
Proyecto final de servicio comunitarioProyecto final de servicio comunitario
Proyecto final de servicio comunitario
 
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenesFuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
Fuentes garcia semana 7 proyecto final actividad fisica en los jovenes
 
A casi 9 meses de lanzar el programa, más de 717,000 personas se han unido a ...
A casi 9 meses de lanzar el programa, más de 717,000 personas se han unido a ...A casi 9 meses de lanzar el programa, más de 717,000 personas se han unido a ...
A casi 9 meses de lanzar el programa, más de 717,000 personas se han unido a ...
 
Presentación programa nacional cuna mas (gestión comunal)
Presentación programa nacional cuna mas (gestión comunal)Presentación programa nacional cuna mas (gestión comunal)
Presentación programa nacional cuna mas (gestión comunal)
 
Taller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitariasTaller con promotoras comunitarias
Taller con promotoras comunitarias
 
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS 2.pptx
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS  2.pptxDESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS  2.pptx
DESARROLLO DEPORTIVO PEDERNALEhS 2.pptx
 
plan sintetico educacion fisica.docx
plan sintetico educacion fisica.docxplan sintetico educacion fisica.docx
plan sintetico educacion fisica.docx
 
Promociòn de la salud 2010
Promociòn de la salud  2010Promociòn de la salud  2010
Promociòn de la salud 2010
 
Deportesensayo informatica
Deportesensayo informaticaDeportesensayo informatica
Deportesensayo informatica
 
Proyecto Escolar Deportivo
Proyecto Escolar DeportivoProyecto Escolar Deportivo
Proyecto Escolar Deportivo
 
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlicaVigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
Vigilancia De Funciones Esenciales De La Salud PúBlica
 

Mais de hugomedina36

GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
hugomedina36
 
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
hugomedina36
 

Mais de hugomedina36 (20)

L.E.F. Hugo Medina CUADERNO DE AVENTURAS 3°
 L.E.F. Hugo Medina CUADERNO DE AVENTURAS 3° L.E.F. Hugo Medina CUADERNO DE AVENTURAS 3°
L.E.F. Hugo Medina CUADERNO DE AVENTURAS 3°
 
LIMITACIONES EN LA MOVILIDAD
LIMITACIONES EN LA MOVILIDADLIMITACIONES EN LA MOVILIDAD
LIMITACIONES EN LA MOVILIDAD
 
PROYECTO DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN BÁSICA
PROYECTO DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN BÁSICAPROYECTO DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN BÁSICA
PROYECTO DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN BÁSICA
 
EDUCACIÓN FÍSICA 2017
EDUCACIÓN FÍSICA 2017EDUCACIÓN FÍSICA 2017
EDUCACIÓN FÍSICA 2017
 
GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
GUÍA PARA PRESENTAR EVALUACIÓN AL TERMINO DEL PERIODO DE INDUCCIÓN ATP EDUCAC...
 
GUÍA ACADEMICA ATP AL TERMINO DE SU PERIODO DE INDUCCIÓN
GUÍA ACADEMICA ATP AL TERMINO DE SU PERIODO DE INDUCCIÓNGUÍA ACADEMICA ATP AL TERMINO DE SU PERIODO DE INDUCCIÓN
GUÍA ACADEMICA ATP AL TERMINO DE SU PERIODO DE INDUCCIÓN
 
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 2017
 
PROYECTO DE INTERVENCIÓN ATP EDUCACIÓN FÍSICA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN ATP EDUCACIÓN FÍSICAPROYECTO DE INTERVENCIÓN ATP EDUCACIÓN FÍSICA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN ATP EDUCACIÓN FÍSICA
 
Serafin antunez la escuela como organizacion...
Serafin antunez la escuela como organizacion...Serafin antunez la escuela como organizacion...
Serafin antunez la escuela como organizacion...
 
Hacia una mejor calidad de las escuelas SYLVIA SCHMELKES
Hacia una mejor calidad de las escuelas SYLVIA SCHMELKESHacia una mejor calidad de las escuelas SYLVIA SCHMELKES
Hacia una mejor calidad de las escuelas SYLVIA SCHMELKES
 
CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS, PABLO LATAPÍ
CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS, PABLO LATAPÍCÓMO APRENDEN LOS MAESTROS, PABLO LATAPÍ
CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS, PABLO LATAPÍ
 
CUADERNO DEL SUPERVISOR 1a. PARTE
CUADERNO DEL SUPERVISOR 1a. PARTECUADERNO DEL SUPERVISOR 1a. PARTE
CUADERNO DEL SUPERVISOR 1a. PARTE
 
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELASAPRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS
 
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE ATP
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE ATPGUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE ATP
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE ATP
 
LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXILOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
 
RUTA DE IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO
RUTA DE IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVORUTA DE IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO
RUTA DE IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO
 
Modelo educativo 2017
Modelo educativo 2017Modelo educativo 2017
Modelo educativo 2017
 
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE SUPERVISOR
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE SUPERVISORGUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE SUPERVISOR
GUÍA DE ESTUDIO EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOCIÓN A FUNCIONES DE SUPERVISOR
 
EVALUACIÓN BLOQUE 4 EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA
EVALUACIÓN BLOQUE 4  EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIAEVALUACIÓN BLOQUE 4  EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA
EVALUACIÓN BLOQUE 4 EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA
 
EJEMPLO DE PLAN DE MEJORA DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJEMPLO DE PLAN DE MEJORA DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICAEJEMPLO DE PLAN DE MEJORA DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJEMPLO DE PLAN DE MEJORA DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

MUEVETE EN 30 ESCOLAR

  • 1.
  • 2. Generar en niños y jóvenes una Cultura que los oriente a llevar estilos de vida saludable, a través de acciones interactivas con docentes y padres de familia, que permitan a los mismos vivenciar los beneficios en salud física, psicológica y social, participando en actividades físicas y recreativas, rutinas de activación física, pláticas y talleres como parte de su jornada escolar. De esta forma disminuir los factores que favorecen el desarrollo de enfermedades crónicas degenerativas como la obesidad, diabetes, hipertensión, así como las conductas antisociales a temprana edad. Objetivo Especifico
  • 3. 30M Dejando Huella Recreo 30M Rutinas Musicalizadas 30M Tochito Bandera NFL Líneas de acción
  • 4. Recorrido activo escolar, siguiendo un circuito de huellas pintadas en el patio y todos los pasillos de la escuela, las huellas estarán con una separación de un metro y marcando cada 5 mtrs., en cuando menos 200 mts., donde se realizará un recorrido mínimo tres veces por semana, con la finalidad de sumar metros, kilómetros o la mayor distancia posible que logre compararse con el perímetro estatal, creando un reto recreativo cultural para todos los niños participantes. Este recorrido se iniciara caminando, posteriormente trotando, corriendo y finalmente caminando hasta finalizar el mismo. 30M Dejando Huella
  • 5. Se pretende que en los horarios designado para el descanso o recreo escolar, se proporcionen herramientas recreativas, didácticas (juegos tradicionales, avión, stop, brincar la cuerda, entre otros), para que los alumnos puedan realizar opcionalmente actividad física, de libre elección en recreos dirigidos. Podrá realizarse en los primeros 5 o 10 minutos del recreo una Rutina Musicalizada 30M Recreo 30M
  • 6. Durante la formación antes de entrar al salón de clases, esta actividad estará dirigida por los profesores de educación física o un promotor voluntario (maestro de grupo, padres de familia) con actitud positiva, entusiasta y creativa, incorporando música de diferentes ritmos en las Rutinas de Activación Física 30M intervalica, aplicable a todos los escolares al mismo tiempo. Rutinas Musicalizadas 30M
  • 7. Es una modalidad del Futbol Americano en la que participan niños y niñas de forma incluyente, es una forma divertida de realizar actividad física, que fomenta la formación de valores y reglas en los participantes, permitiendo fortalecer el trabajo en equipo. 1,500 Escuelas 12 Entidades 12 Clínicas Clínica para Coach y Delegado Torneo Nacional (16 equipos) Sede San Luis Potosí Categoría participante primaria alta (11 – 12 años). Etapas Intramuros y Estatal (septiembre y octubre) Etapa Nacional (noviembre) Tochito Bandera NFL
  • 8. Estados Participantes No. Kits Tochito Kits Extras No. Equipos Fecha Clínica 1 Colima 80 10 1 10 Sep. 2 DF 280 0 3 10 Sep. 3 Durango 80 10 1 10 Sep. 4 Guanajuato 80 20 1 11 Sep. 5 Hidalgo 80 10 1 11 Sep. 6 Michoacán 80 10 1 11 Sep. 7 Morelos 80 10 1 17 Sep. 8 Nuevo León 150 30 2 17 Sep. 9 Querétaro 80 20 1 17 Sep. 10 Quintana Roo 50 40 1 18 Sep. 11 S.L.P. 140 60 2 18 Sep. 12 Yucatán 70 30 1 18 Sep. Total 1,250 250 16 Torneo Nacional Los equipos estarán conformados por 7 jugadores (4 niños y 3 niñas), entrenador y un auxiliar
  • 9. Generar el compromiso del Gobierno Estatal, Secretaria de Educación Estatal y la CONADE a través de los convenios de colaboración específicos Implementar un programa permanente de capacitación y actualización en materia de cultura física y actividad física, para la Red Nacional de promotores 30M . Certificación 30M con validez oficial de la SEP a 740 Profesores de Educación física a nivel nacional. Certificación 30M con validez oficial de la SEP a 440 promotores escolares voluntarios (docentes y padres de familia). Acciones
  • 10. Muévete en 30, “30M Escolar” Línea de Acción No. de Promotores Meta Escuelas Población participante Evaluación Física No de atenciones Entidades Educación Básica 740 11,410 6,846,000 600,000 46,668,960 22 Tochito NFL NA 1,500 42,000 NA 42,224 12 Metas programadas
  • 11. Reporte de metas  Mensual  5 días antes del mes - Carga del Sistema de Datos Estadísticos (RENADE).  5 días después del mes - Entrega de reporte. Periodo de operación.  Agosto – Diciembre Diagnostico Físico 2 periodos:  !ra evaluación en el mes de agosto  2da evaluación en el mes de noviembre o 40% de los equipos de Medición Metas
  • 12. Herramienta para registro de todos los actores involucrados en la Estrategia Registro (RENADE)
  • 13. Perfil del promotor a considerar en la operación de la estrategia.  Profesores de Educación Física Fecha límite de entrega de propuestas de promotores por parte del estado.  15 de Agosto Promotores Voluntarios  Maestros de Grupo  Padres de Familia Se solicita que los promotores, tengan un perfil de líderes, actitud activa, colaboradores, excelente trato social, proyección escénica y disposición, los cuales recibirán capacitación operativa, técnica. Altas y Baja de promotores  Deberán informar 15 días antes del inicio del mes, vía oficio validado por el Director General del Instituto. No deberá pertenecer a la nomina del Instituto. Será obligatorio obtener la certificación para permanecer dentro del programa. Perfil del promotor
  • 14.   Enlace Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Discapacitados Municipios de alta marginasion   Caracteristicas de la Poblacion 0 a 11 años Total Indigenas Nombre del ResponsableC.PColonia 12 a 15 años Total 16 a 18 años   Datos Alumno CURP Nombre Completo Sexo Clave del Municipio   Huellas por la Salud 19 y más años TotalCallePublica Privada Nombre de la Escuela   Nivel: Superior Media Superior Secundaria Telesecundaria Educ. Para Adultos Edc. Técnica   Número de Participantes Preescolar Edc. Especial No.   Datos de la Escuela   Direccion de la Dependencia   Promotor Primaria Instituto Estatal del Depoerte de Guerrero  Institucion / Organismo   Estado GUERRERO   Sistema: Estatal Municipal   Municipio Total Total GeneralNombre del Municipio Edad Fecha de Nacimiento Lugar de Nacimiento MUÉVETE EN 30:   Recreo Activo   Fecha Entrega:   Mes de Reporte: SUBDIRECCIÓN DE CULTURA FÍSICA DIRECCIÓN DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN ESTRATEGÍA NACIONAL DE MASIFICACIÓN DE DEPORTE SOCIAL "MUÉVETE EN 30" Muévete en tú Escuela" 1ra.   Carga de Medición Gran Total   Rangos de Edad 2da. Formatos Promotor
  • 15. General Formatos TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres SUBDIRECCIÓN DE CULTURA FÍSSICA "MUÉVETE EN TÚ ESCUELA" ESTADONo.   No. de Alumnos Participantes Educación Especial   Nivel: Preescolar   Rangos de Edad No. de Municipios Prticipantes 0 a 11 años Total Total 16 a 18 años 1ra. 19 y más años   Caracteristicas de la Poblacion   Carga de Medición Telesecundaria Educación para Adultos Municipios de alta marginasion Total 12 a 15 años Municipal Secundaria DIRECCIÓN DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN ESTRATEGÍA NACIONAL DE MASIFICACIÓN DE DEPORTE SOCIAL ESTADÍSTICA GENERAL   Fecha de Entrga:   Mes de Reporte  No. de Promotor   Sistema: OBSERVACIÓN: La población correspondiente a la característica de la población, no se suma en los totales de la población participante. MUEVETE EN 30:   Número de Evaluaciones Realizadas: Superior Educación Técnica Primaria Estatal Media Superior 2da.Total Total General Gran Total Indigenas Discapacitados
  • 16.
  • 17. Objetivo Los eventos masivos tienen como objetivo la promoción y difusión de la estrategia, con la finalidad de crear conciencia de los beneficios de realizar actividad física en todos los segmentos de la población mexicana. Se realizan de forma simultánea en todos los Estados y Municipios participantes. Durante el evento se realizan actividades que fomenten la recreación y participación de los habitantes, así como espacios para la difusión de la importancia de la actividad física y opciones para realizarla como parte de la actividad diaria.
  • 18. Metas Muévete en 30, “Actividad Física Masiva”. Línea de Acción Entidades No. de eventos por mes Eventos totales Eventos Masivos 23 2 230
  • 19. Eventos Evento Fecha Lanzamiento Nacional Estrategia 30M 23 Agosto Día Mundial del Corazón 29 Septiembre Día mundial contra la Obesidad 12 Noviembre De niño Activo a talento Deportivo Noviembre Concurso Nacional de Baile Deportivo Urbano 30M Diciembre Día Mundial de la Actividad física y Día Mundial de la Salud 6 abril 2016 Día del Desafío Mayo 2016
  • 20. Reporte de Metas Entrega de informe: Carga del Sistema de Datos Estadísticos (RENADE) Reporte de Participación Memoria Fotográfica Videograbación
  • 21. J. Javier Robles Neri Jefe de Departamento 59 27 52 00 ext. 3012 jose.robles@conade.gob.mx