Aproximación A La Integración De Las Tic Desde La Investigación Pedagógica

1. APROXIMACIÓN A LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC
DESDE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Momento 2_ Sesión 1_Tema 4
Equipo Pedagógico Proyecto tit@

2. Aproximación a la Integración de las TIC desde
la Investigación Pedagógica
En las investigaciones, se hace pertinente y necesario
mostrar las formas en que son utilizados términos como
:“concepciones” y “creencias” los cuales no pueden
desligarse del conocimiento del profesor.

3. Otras tendencias asociadas:Es posible reconocer dos
campos de investigación,
estrechamente
vinculados:

4. En este contexto, se
ubican investigaciones
que buscan:
Se ha evidenciado un profundo
interés por acceder a una
formación de herramientas TIC
que:

5. Algunos hallazgos, han servido para formular y poner en
práctica propuestas de formación, centradas en la utilización
de recursos diversos, que incluyen:

6. Conocimientos, creencias y concepciones
Todo el conocimiento humano esta soportado en las
creencias (las cuales juegan el papel de proposiciones no demostradas). La
racionalidad humana, vista como la capacidad de:

7. Concepciones en relación con la Adaptación y
Adopción de las TIC en la escuela
Se han identificado dos factores que tenemos que afrontar,
las maestras y los maestros, en relación con la adaptación y
adopción de la tecnología:

9. Cuando las TIC son
asumidas como instrumentos
de aprendizaje:
La integración exitosa de las
TIC en la enseñanza
depende, para algunos de:

10. Usando Wordle (http://www.wordle.net/) elabore una
nube de palabras relacionada con las creencias,
concepciones y prácticas.
Socialice con sus compañeros y construyan de forma
colaborativa una nueva nube de palabras.
Comparta en el PID.

11. Existe una creencia generalizada que los
profesores con mucha experiencia en la
escuela son los más “resistentes” a la
integración de las TIC y que los más jóvenes
son más inclinados a su uso.
¿Considera válidas estas creencias?
¿A qué las atribuye?

12. A partir de las lecturas y a la observación del video
sugerido, responde y analiza con tus compañeros sobre
el modo en el cual se debe adaptar y adoptar las TIC
para su uso en la escuela teniendo en cuenta su
contexto.
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13. Relacione la reflexión anterior respecto al impacto
de las políticas oficiales con la integración de las TIC
en la escuela. Tome en cuenta dificultades,
fortalezas, oportunidades y amenazas para una
integración oportuna y efectiva.
Regìstralo en el PID
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14. Llevemos nuestros
aportes al Foro.
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Realicemos una reflexión sobre ¿Cuál de las
estrategias mencionadas en el artículo “Ideas
prácticas para promover el aprendizaje activo y
cooperativo”, usted ha desarrollado con sus
estudiantes? o una estrategia nueva que quiera
proponer.
Artículo tomado del libro: 27 maneras prácticas
para mejorar la instrucción por: Dr. Wesley Hilery
y Dr. Richard Paul
http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-
Active_and_coop_learning.pdf
http://bit.ly/1es0zYy