SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
Baixar para ler offline
Tietoturva netissä ja somessa
Harto Pönkä, 27.3.2018
Kuva: Greg Rakozy @ Unsplash
Somepalvelujen turvallisuus
Tarkistuslista:
• Missä maassa palvelu sijaitsee? Suosi EU:ssa sijaitsevia.
• Mikä on palvelun ikäraja?
• Mitä henkilötietoja rekisteröitymisen ja palvelun käytössä
tallennetaan?
• Saako sama käyttäjä luoda palveluun useita käyttäjätunnuksia?
• Miten käyttäjä voi hallita henkilötietojaan palvelussa?
• Voidaanko tietojasi luovuttaa muille tai käyttää esimerkiksi
mainontaan?
• Mitä oikeuksia palvelu saa tekemiisi sisältöihin kuten teksteihisi
ja valokuviisi? Voidaanko niitä käyttää muualla?
• Mihin voit olla yhteydessä, jos palvelun käytössä ilmenee
ongelmia?
• Miten voit lopettaa palvelun käytön? Mitä tekemillesi sisällöille
ja muille sinusta kerätyille tiedoille tehdään siinä tapauksessa?
Palvelun käyttöehdot = sopimus
WhatsApp
vahva salaus automaattisesti
Facebook Messenger
salaus pitää kytkeä päälle
Skype
salattu, mutta viestejä on
periaatteessa mahdollista seurata
Pikaviestit ja ryhmäkeskustelut
• Kun opetuksessa käytetään erilaisia somepalveluita ja niihin luotuja
ryhmiä, koulussa on syytä sopia yhteiset toimintamallit, miten opettajat
rekisteröityvät niihin
– Nimen, koulun ja luokan kertominen somessa
– Käyttäjätunnuksen muodostamistapa
– Käytettävä sähköpostiosoite (yleensä henkilökohtainen on parempi kuin työosoite)
– Miten tuodaan esiin, että kyse on työkäytöstä / somen opetuskäytöstä
– Tavallisesti opettajien ei ole suositeltavaa pyytää tai hyväksyä alaikäisiä oppilaita
kavereiksi vapaa-ajan somepalveluissa
• Eri somepalveluissa on erilaisia käyttöehtoja, jotka on huomioitava
• Esimerkiksi koulun hallinnoimalla opettajan Google-käyttäjätunnuksella
on mahdollista käyttää useita muidenkin tahojen ylläpitämiä
somepalveluilta
• Opettajaa ei voida velvoittaa käyttämään yksityisiä käyttäjätunnuksia
työssään, mikäli se ei ole ollut nimenomaisesti edellytyksenä
työtehtävän hoitamiselle
• WhatsAppin työkäyttöön on suositeltavaa olla työpuhelin
Opettajan tunnus ja työprofiili
• Facebookin käyttöehdot
kieltävät kahden eri
käyttäjätunnuksen luomisen.
• Erillistä oppilas-, opettaja- tai
ohjaajatunnusta ei pitäisi tehdä.
• Facebook-ryhmissä ja -sivuilla
voi toimia henkilökohtaisella
tunnuksella, jolloin esimerkiksi
oppilaita ei tarvitse ottaa
kavereiksi.
• Facebookin käyttöehdot:
https://www.facebook.com/legal/
terms/update
• Sopimuksen tekeminen kuten verkkopalvelun
käyttöehtojen hyväksyminen vaatii lain mukaan
18 vuoden ikää (oikeustoimikelpoisuuden)
riippumatta palvelun ikärajasta.
• Useimpien somepalvelujen ikäraja on 13 vuotta
• Vähintään 16-vuotiaat voivat antaa itse luvan
henkilötietojensa käsittelyyn
(saattaa muuttua 13- tai 15-v.)
• Alaikäisten oppilaiden tuotosten julkaisuun
verkossa täytyy olla hänen ja huoltajan lupa.
Alaikäiset käyttäjät
Yksittäisen käyttäjän tietoturva
Yksittäiset käyttäjät
Lähde: Viestintäviraston Kyberturvallisuuskeskuksen vuosiraportti 2015,
https://www.viestintavirasto.fi/attachments/tietoturva/Viestintaviraston_Kyberturvallisuuskeskuksen_vuosiraportti_2015.pdf
Älä koskaan avaa epäilyttävää liitetiedostoa tai linkkiä.
Facebook Messengerin virusviestit
Lähde: Iltalehti, 8.8.2017, http://www.iltalehti.fi/digi/201708082200311839_du.shtml
1. Viestillä houkutellaan käyttäjä avaamaan linkki.
2. Linkki johtaa huijaussivulle, jossa käyttäjää pyydetään asentamaan selaimen
”lisätoiminto” (todellisuudessa virus) katsoakseen videon.
3. Lisäki käyttäjän Facebook-tunnuksella lähetetään huijausviesti kaikille hänen
kontakteilleen.
Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf
Kirjautuminen palveluihin
Lähde: Tom Evans, Maailman suurimmat tietomurrot,
http://www.informationisbeautiful.net/visualizations/worlds-biggest-data-breaches-hacks/
1. 123456
2. 123456789
3. qwerty
4. 12345678
5. 111111
6. 1234567890
7. 1234567
8. password
9. 123123
10. 987654321
Maailman yleisimmät salasanat
Lähde: Digitoday, 24.1.2017, https://www.is.fi/digitoday/tietoturva/art-2000005057583.html
11. qwertyuiop
12. mynoob
13. 123321
14. 666666
15. 18atcskd2w
16. 7777777
17. 1q2w3e4r
18. 654321
19. 555555
20. 3rjs1la7qe
1. Lemmikin nimi
2. Merkittävät päivämäärät kuten hääpäivä
3. Lähisukulaisen syntymäpäivä
4. Lapsen nimi
5. Muun sukulaisen nimi
6. Syntymäpaikka
7. Suosikkiloma
8. Suosikkijalkapallojoukkueeseen liittyvä sana
9. Puolison nimi
10. Sana "password"
Helposti arvattavia salasanoja
Lähde: Talouselämä,1.8.2013, http://www.talouselama.fi/uutiset/nain-helppoa-on-salasanan-arvaaminen-katso-10-yleisinta-3442375
TÄMÄN
TIETOKONEEN
SALASANA:
DA@97ds!aEwLö
Kuva tehty Imgflip-meemigeneraattorilla: https://imgflip.com/memegenerator/First-World-Problems
• Suositus vähintään 8,
mielellään 15 merkkiä
• Ei ole yksittäinen sana. Lause
tai lorun pätkä ovat hyviä.
• Sisältää:
– Isoja ja pieniä kirjaimia
– Numeroita
– Erikoismerkkejä
• Ei ole arvattavissa
• Ei ole käytössä muualla
Hyvä salasana tai salalause
Lähde: Viestintävirasto, 2014, https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvanyt/2014/12/ttn201412031257.html
• Säilytä käyttäjätunnukset ja salasanat erillään
• Tunnukset voit tallentaa esimerkiksi kännykkään,
Google Driveen, OneNoteen tai Evernoteen
• Salasanojen hallintaohjelmat vapauttavat
muistamasta useita salasanoja:
– LastPass: https://www.lastpass.com/
– F-Secure KEY: https://www.f-
secure.com/fi_FI/web/home_fi/key
– KeePass: http://keepass.info/
• Kertakäyttöisistä salasanalistoista ei kannata
ottaa kuvia tai tallentaa niitä pilvipalveluihin
Salasanojen säilyttäminen
Lähde: Talouselämä,1.8.2013, http://www.talouselama.fi/uutiset/nain-helppoa-on-salasanan-arvaaminen-katso-10-yleisinta-3442375
Googlen kaksivaiheinen tunnistautuminen
1. Kirjaudu Google-tunnuksellasi
ja mene osoitteeseen:
https://myaccount.google.com/
2. Valitse ”Googleen kirjautuminen”
Kuvakaappaus ja lisätietoa:
https://www.google.com/landing/2step/
3. Ota käyttöön ”2-vaiheinen vahvistus”
Facebookin kirjautumisen asetukset
Facebook-tunnuksen asetukset, Turvallisuus ja sisäänkirjautuminen, https://www.facebook.com/settings?tab=security (28.9.2017)
Jos käyttäjätunnuksesi on
murrettu tai vuotanut,
vaihda heti salasanasi!
Kuva: Patryk Grądys @ Unsplash
Laitteen ja nettiyhteyden turvallisuus
1. Hyökkääjät etsivät haavoittuvia
verkkopalveluita, joita voidaan
käyttää esim. mainostamiseen tai
virusten ja haittaohjelmien
levittämiseen.
2. Saastunut palvelu etsii palvelun
käyttäjien käyttöjärjestelmän,
selaimen ja sen liitännäisten
tietoturva-aukkoja, joiden kautta
voidaan asentaa viruksia ja
haittaohjelma.
Saastuneet verkkopalvelut
Lähde: Viestintäviraston Kyberturvallisuuskeskuksen vuosiraportti 2015,
https://www.viestintavirasto.fi/attachments/tietoturva/Viestintaviraston_Kyberturvallisuuskeskuksen_vuosiraportti_2015.pdf
Kuvat: Google Chromen tietosuojailmoitus, 2017, https://www.google.fi/chrome/browser/privacy/whitepaper.html
Jos käytät yleistä tietokonetta, tyhjennä www-selaimen
välimuisti ja tallennetut kirjautumistiedot käytön jälkeen.
Selaimen yksityinen tila
Firefox
Internet Explorer
Chrome
Yksityisessä tilassa nettiselain ei
tallenna laitteen muistiin:
• Sivuhistoriaa
• Lomaketietoja
• Evästeitä (engl. cookie)
• Www-sivustojen tiedostoja
välimuistiin
Verkkopalvelut ja verkkoyhteyden
tarjoaja näkevät toimintasi normaalisti.
Langattoman verkon turvallisuus
Lähde: Viestintävirasto, 2011,
https://www.viestintavirasto.fi/ohjausjavalvonta/ohjeetjajulkaisut/ohjeidentulkintojensuositustenjaselvitystenasiakirjat/ohje22011langatt
omienverkkojentietoturvasta.html
• VPN = virtual private network (suom. virtuaalinen erillisverkko)
• Organisaatioissa VPN-yhteyksiä käytetään liittämään useita suljettuja
verkkoja internetin välityksellä näennäisesti yhdeksi verkoksi.
• Nykyään monet yritykset tarjoavat yksityisille käyttäjille VPN-yhteyksiä
nettiselailun turvaamiseksi.
• Tavallisesti VPN-yhteydellä kaikki nettiliikenne kulkee salattuna
palveluntarjoajan palvelimen kautta.
– Netin käyttö on turvallista jopa avoimissa WLAN-verkoissa.
– Vain VPN-palveluntarjoaja pystyy seuraamaan nettiliikenteen sisältöä.
– Samaa VPN-palvelua voi käyttää yleensä tietokoneella, tabletilla ja kännykällä
– VPN estää oikean IP-osoitteesi näkymisen verkkopalveluille ja sen avulla voidaan kiertää
myös palvelujen maakohtaisia rajoituksia (laillisesti)
• VPN-palveluita:
– F-Secure Freedome, https://www.f-secure.com/en/web/home_global/freedome
– Opera-nettiselain suojaa www-selailun VPN:llä, http://www.opera.com/fi
– Ilmaisia VPN-ohjelmia tietokoneelle: http://www.download.fi/verkko/vpn/
– Kännyköiden sovelluskaupoissa on lukuisia ilmaisia VPN-ohjelmia, mm. Opera VPN
VPN-yhteys suojaa netinkäyttöä
1. Ota käyttöjärjestelmän pakollinen kirjautuminen käyttöön. Myös
tietokoneen aikakatkaisu tai salasanalla suojattu näytönsäästäjä
kannattaa kytkeä käyttöön.
2. Käytä tuoretta nettiselainta ja hyväksy sen automaattinen päivittäminen
3. Käytä mahdollisuuksien mukaan sekä ns. rautapalomuuri (ulkoista
palomuurilaitetta) että ohjelmallista palomuuria.
4. Tarkista langattoman verkon asetukset
5. Pidä virus- ja haittaohjelmien torjuntaohjelmat ajan tasalla ja aja niiden
tarkistukset tasaisin väliajoin.
6. Tee aina käyttöjärjestelmän ja muiden tärkeiden ohjelmien
versiopäivitykset. Helpoiten tämä onnistuu hyväksymällä järjestelmän
automaattinen päivittäminen.
7. Varo roskaposteja – älä avaa epäilyttäviä liiketiedostoja tai linkkejä.
8. Varmuuskopioi tärkeät tiedostosi – varmuuden vuoksi!
Tietokoneen tietoturvan tarkistuslista
Lähde: H. Pönkä, 2014, Sosiaalisen median käsikirja
• Tee käyttöjärjestelmän ja sovellusten päivitykset viipymättä
• Asenna sovelluksia vain virallisista sovelluskaupoista
• IPhonet ja iPadit ovat Android-laitteita turvallisempia.
– App Storen sovellustarjontaa valvotaan tarkemmin kuin Google Playn.
– Androidille tehdään enemmän haittaohjelmia ja viruksia
• Tietoturvaohjelmia ei välttämättä vielä tarvita mobiililaitteille
– varovaisuus ja maalaisjärki riittävät pitkälle.
• Isoin tietoturvauhka on vanhoissa laitteissa, joihin ei tehdä
enää päivityksiä. Tällaisia laitteita ei kannattaisi kytkeä nettiin
lainkaan.
Mobiililaitteiden tietoturva
Häirintä ja ahdistelu
Nähnyt sosiaalisessa mediassa
vihamielisiä viestejä, joilla
hyökätään ihmisryhmiä tai
henkilöitä vastaan
(edell. 3 kk:n aikana)
On joskus joutunut internetissä
tapahtuvan häirinnän kohteeksi
16-24v 72 10
25-34v 65 8
35-44v 53 3
45-54v 37 6
55-64v 23 2
65-74v 16 1
75-89v 5 0
Pääkaupunkiseutu 49 4
Suuret kaupungit 44 5
Muut kaupunkimaiset kunnat
39 5
Taajaan as/maaseutum. kunnat
30 4
Miehet 39 4
Naiset 40 5
Kaikki 39 4
Suomalaisten kokema häirintä netissä
Lähde: Tilastokeskus, 2017, http://www.stat.fi/til/sutivi/2017/13/sutivi_2017_13_2017-11-22_tau_028_fi.html
Lähde: Yle uutiset, 2016, https://yle.fi/uutiset/3-8896671
Suomalaisten kuntapäättäjien kokemuksia
Koulussa tapahtunutta
”Aina ei ymmärretä, mitä yksi kuva
tai video voi aiheuttaa.”
• Se, mikä kuiskattuna on ilkeätä pilkkaa, muuttuu netissä
helposti kunnianloukkaukseksi (=rikos).
• Kiusaajan paha olo  kiusatun ”kiusaantumisherkkyys”
• Eräässä kyselyssä 25% koululaisista kertoi kuvanneensa tai
videoineensa kiusaamistilannetta (Pelastakaa lapset ry).
• Nettikiusaaminen liittyy yleensä koulukiusaamiseen (>90 %)
• Kun kiusaaminen tulee esiin netissä, siihen voi olla mahdollista
puuttua varhaisessa vaiheessa
• Kiusaamisen havaitsemisessa ja siihen puuttumisessa on
tärkeää koulun ja kotien välinen yhteistyö!
Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
• Tue lasta/nuorta, kannusta kertomaan
• Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata
vastata  ei ”palkita” kiusaajaa
• Kerro: aikuisilla on aina keinot
kiusaamisen lopettamiseen
• Todisteet: kiusaamisviestien
tallentaminen jatkotoimenpiteitä varten
• Harjoittele kuvakaappauksen ottaminen
kännykällä ja tietokoneella.
• Ota yhteyttä opettajaan tai rehtoriin
Ohjeita kiusaamistilanteeseen
Lähteenä mm. ja kuva: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
Muut lieveilmiöt
Erään luokan WhatsApp-ryhmässä jaettu video ja kuva ”knife gamesta”.
Seksuaalinen häirintä netissä
Lähde: Mediataitokoulu, http://www.mediataitokoulu.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=608:netiketti-
sarjakuvat&catid=11:tehtavat&Itemid=388&lang=fi (viitattu 14.12.2016)
1. Voit sanoa: ”Lopeta, en aio kuunnella
tuollaisia juttuja” tai ”Jos jatkat tuollaisten
juttujen kertomista, en enää juttele
kanssasi.”
2. Jos tuttavasi ei noudata
kehotustasi, lähde sivustolta pois tai estä
häntä näkemästä sinua kyseisessä
palvelussa esimerkiksi muuttamalla
yksityisyysasetuksiasi.
3. Kerro asiasta luotettavalle
aikuiselle. Yhdessä voitte ilmoittaa
henkilöstä sivuston ylläpidolle tai tehdä
asiasta rikosilmoituksen. Jutteleminen
aikuisen kanssa helpottaa oloasi.
Lähde: Mannerheimin Lastensuojeluliitto,
http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/seksuaalinen-
hairinta-netissa/
Jos et pidä siitä, mitä
sinulle netissä tehdään,
kerro se suoraan.
• Muista: itsesuojeluvaisto ja maalaisjärki
• Kaikkia ei tarvitse hyväksyä kaveriksi.
• Älä julkaise kaveristasi asioita, joita et haluaisi
nähdä itsestäsi.
• Älä lähde mukaan kiusaamiseen tai epäasialliseen
käytökseen.
• Keskustele vanhemman tai opettajan kanssa, jos
kohtaat kiusaamista tai epäasiallista käytöstä.
• Voit vaikuttaa itse tuttava-/kaveripiirisi tapaan
toimia netissä.
Ohjeita lapsille ja nuorille
Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
Häiriköintiin puuttuminen ylläpitäjänä
Kuva CC-BY
• Piilotettu kommentti näkyy yhä kommentin kirjoittajalle ja hänen kavereilleen
• Piilotuksen jälkeen kommentin voi näyttää uudestaan, poistaa kokonaan,
ilmiantaa sen Facebookille tai estää kirjoittajan
Facebookissa kommentin
piilotus yleensä riittää
Kuva: Nico Beard @ Unsplash
Pidä
nollatoleranssi
henkilöön
kohdistuville
loukkauksille ja
uhkauksille.
1. Ota kuvakaappaus
viestistä todisteeksi.
2. Poista viesti näkyvistä.
3. Tarvittaessa rikosilmoitus.
Keskustelu
&
kysymykset
Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
Kiitos!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaSomepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media totuuden jälkeen
Sosiaalinen media totuuden jälkeenSosiaalinen media totuuden jälkeen
Sosiaalinen media totuuden jälkeenHarto Pönkä
 
Oppimisanalytiikka ja GDPR
Oppimisanalytiikka ja GDPROppimisanalytiikka ja GDPR
Oppimisanalytiikka ja GDPRHarto Pönkä
 
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttö
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttöTietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttö
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttöHarto Pönkä
 
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHäiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHarto Pönkä
 
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratVanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratHarto Pönkä
 
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjaus
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjausEvästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjaus
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjausHarto Pönkä
 
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutus
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutusLvinaiset & Ning, SOME -koulutus
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutusTimo Rainio
 
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessa
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessaTietosuoja verkko- ja etäopetuksessa
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessaHarto Pönkä
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönHarto Pönkä
 
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)Harto Pönkä
 
Someturvallisuus 12.4.22.pdf
Someturvallisuus 12.4.22.pdfSometurvallisuus 12.4.22.pdf
Someturvallisuus 12.4.22.pdfMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2020
Sosiaalisen median katsaus 02/2020Sosiaalisen median katsaus 02/2020
Sosiaalisen median katsaus 02/2020Harto Pönkä
 
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toiminta
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toimintaVerkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toiminta
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toimintaHarto Pönkä
 
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksella
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksellaOrganisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksella
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksellaHarto Pönkä
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiHarto Pönkä
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Matleena Laakso
 
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuoja
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuojaTykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuoja
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuojaHarto Pönkä
 
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukut
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukutVerkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukut
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukutHarto Pönkä
 
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmit
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmitVerkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmit
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmitHarto Pönkä
 

Mais procurados (20)

Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessaSomepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
Somepalvelut musiikkiopiston opetuksessa
 
Sosiaalinen media totuuden jälkeen
Sosiaalinen media totuuden jälkeenSosiaalinen media totuuden jälkeen
Sosiaalinen media totuuden jälkeen
 
Oppimisanalytiikka ja GDPR
Oppimisanalytiikka ja GDPROppimisanalytiikka ja GDPR
Oppimisanalytiikka ja GDPR
 
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttö
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttöTietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttö
Tietosuoja sosiaalisessa mediassa ja somen turvallinen käyttö
 
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistuksetHäiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
Häiriköt, tietoturva ja some-ohjeistukset
 
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaaratVanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
Vanhempainilta: sosiaalisen median mahdollisuudet ja vaarat
 
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjaus
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjausEvästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjaus
Evästeet nettisivuilla - aiemmin tapahtunutta ja nykyinen linjaus
 
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutus
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutusLvinaiset & Ning, SOME -koulutus
Lvinaiset & Ning, SOME -koulutus
 
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessa
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessaTietosuoja verkko- ja etäopetuksessa
Tietosuoja verkko- ja etäopetuksessa
 
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöönTurvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
Turvallisuutta ja järkeä somen käyttöön
 
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)
Vanhempainilta: Pelit ja some alakouluikäisillä (v. 2)
 
Someturvallisuus 12.4.22.pdf
Someturvallisuus 12.4.22.pdfSometurvallisuus 12.4.22.pdf
Someturvallisuus 12.4.22.pdf
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2020
Sosiaalisen median katsaus 02/2020Sosiaalisen median katsaus 02/2020
Sosiaalisen median katsaus 02/2020
 
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toiminta
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toimintaVerkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toiminta
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmien toiminta
 
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksella
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksellaOrganisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksella
Organisaatio somessa - tasapainoilua luottamuksella
 
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -pakettiMarkkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
Markkinointi somepalveluissa, perusteet kuntoon -paketti
 
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
 
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuoja
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuojaTykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuoja
Tykkää - sosiaalisen median sovellukset ja tietosuoja
 
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukut
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukutVerkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukut
Verkkoympäristöjen toimintalogiikka, algoritmit ja suostuttelukoukut
 
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmit
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmitVerkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmit
Verkko- ja somepalvelujen datan keruu ja algoritmit
 

Semelhante a Tietoturva netissä ja somessa

Yrittäjän tietoturvaopas
Yrittäjän tietoturvaopasYrittäjän tietoturvaopas
Yrittäjän tietoturvaopasTimo Kumpulainen
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Matleena Laakso
 
Tietoturva hybridityössä
Tietoturva hybridityössäTietoturva hybridityössä
Tietoturva hybridityössäHarto Pönkä
 
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassa
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassaTietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassa
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median opetuskäyttö
Sosiaalisen median opetuskäyttöSosiaalisen median opetuskäyttö
Sosiaalisen median opetuskäyttöHarto Pönkä
 
Netiketti, netin käyttöopas
Netiketti, netin käyttöopasNetiketti, netin käyttöopas
Netiketti, netin käyttöopasNina Aavajoki
 
Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Matleena Laakso
 
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016 Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016 Riku E. Järvinen
 
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Media
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen MediaInternet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Media
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Mediasamuli
 
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutukset
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutuksetDigiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutukset
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutuksetHarto Pönkä
 
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuoja
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuojaTurvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuoja
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuojaok-kari
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaSosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaIrma Mänty
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTimo Rainio
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoHarto Pönkä
 
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Matleena Laakso
 
Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Riitta Ryhtä
 

Semelhante a Tietoturva netissä ja somessa (20)

Yrittäjän tietoturvaopas
Yrittäjän tietoturvaopasYrittäjän tietoturvaopas
Yrittäjän tietoturvaopas
 
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
Vastuullinen verkkopedagogiikka 11.4.23
 
Tietoturva hybridityössä
Tietoturva hybridityössäTietoturva hybridityössä
Tietoturva hybridityössä
 
Netiketti
NetikettiNetiketti
Netiketti
 
Netiketti
NetikettiNetiketti
Netiketti
 
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassa
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassaTietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassa
Tietoturva ja riskit sosiaalisessa mediassa
 
Sosiaalisen median opetuskäyttö
Sosiaalisen median opetuskäyttöSosiaalisen median opetuskäyttö
Sosiaalisen median opetuskäyttö
 
Netiketti, netin käyttöopas
Netiketti, netin käyttöopasNetiketti, netin käyttöopas
Netiketti, netin käyttöopas
 
Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22Someturvallisuus 29.11.22
Someturvallisuus 29.11.22
 
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016 Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016
Tunnistautuminen (tietoturva), luento 11.4.2016
 
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Media
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen MediaInternet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Media
Internet Eli Netti On Monin Tavoin Omalaatuinen Media
 
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutukset
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutuksetDigiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutukset
Digiturva: Uhkat ja suojautuminen - oma toiminta ja sen vaikutukset
 
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuoja
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuojaTurvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuoja
Turvallinen verkkokäyttäytyminen, tietoturva ja tietosuoja
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavanaSosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
Sosiaalinen media vaikuttamisen kanavana
 
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 RainioTyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
Tyt Some Koulutusohjelma Tampere201009 Rainio
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19Asiantuntijana verkossa 6.5.19
Asiantuntijana verkossa 6.5.19
 
Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012Tietoturvaluento 3.12.2012
Tietoturvaluento 3.12.2012
 
Aleksi t netiketti ohje
Aleksi t netiketti ohjeAleksi t netiketti ohje
Aleksi t netiketti ohje
 

Mais de Harto Pönkä

Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaHarto Pönkä
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälyHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaHarto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitHarto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaHarto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaHarto Pönkä
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 

Mais de Harto Pönkä (20)

Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 

Tietoturva netissä ja somessa

  • 1. Tietoturva netissä ja somessa Harto Pönkä, 27.3.2018 Kuva: Greg Rakozy @ Unsplash
  • 3. Tarkistuslista: • Missä maassa palvelu sijaitsee? Suosi EU:ssa sijaitsevia. • Mikä on palvelun ikäraja? • Mitä henkilötietoja rekisteröitymisen ja palvelun käytössä tallennetaan? • Saako sama käyttäjä luoda palveluun useita käyttäjätunnuksia? • Miten käyttäjä voi hallita henkilötietojaan palvelussa? • Voidaanko tietojasi luovuttaa muille tai käyttää esimerkiksi mainontaan? • Mitä oikeuksia palvelu saa tekemiisi sisältöihin kuten teksteihisi ja valokuviisi? Voidaanko niitä käyttää muualla? • Mihin voit olla yhteydessä, jos palvelun käytössä ilmenee ongelmia? • Miten voit lopettaa palvelun käytön? Mitä tekemillesi sisällöille ja muille sinusta kerätyille tiedoille tehdään siinä tapauksessa? Palvelun käyttöehdot = sopimus
  • 4. WhatsApp vahva salaus automaattisesti Facebook Messenger salaus pitää kytkeä päälle Skype salattu, mutta viestejä on periaatteessa mahdollista seurata Pikaviestit ja ryhmäkeskustelut
  • 5. • Kun opetuksessa käytetään erilaisia somepalveluita ja niihin luotuja ryhmiä, koulussa on syytä sopia yhteiset toimintamallit, miten opettajat rekisteröityvät niihin – Nimen, koulun ja luokan kertominen somessa – Käyttäjätunnuksen muodostamistapa – Käytettävä sähköpostiosoite (yleensä henkilökohtainen on parempi kuin työosoite) – Miten tuodaan esiin, että kyse on työkäytöstä / somen opetuskäytöstä – Tavallisesti opettajien ei ole suositeltavaa pyytää tai hyväksyä alaikäisiä oppilaita kavereiksi vapaa-ajan somepalveluissa • Eri somepalveluissa on erilaisia käyttöehtoja, jotka on huomioitava • Esimerkiksi koulun hallinnoimalla opettajan Google-käyttäjätunnuksella on mahdollista käyttää useita muidenkin tahojen ylläpitämiä somepalveluilta • Opettajaa ei voida velvoittaa käyttämään yksityisiä käyttäjätunnuksia työssään, mikäli se ei ole ollut nimenomaisesti edellytyksenä työtehtävän hoitamiselle • WhatsAppin työkäyttöön on suositeltavaa olla työpuhelin Opettajan tunnus ja työprofiili
  • 6. • Facebookin käyttöehdot kieltävät kahden eri käyttäjätunnuksen luomisen. • Erillistä oppilas-, opettaja- tai ohjaajatunnusta ei pitäisi tehdä. • Facebook-ryhmissä ja -sivuilla voi toimia henkilökohtaisella tunnuksella, jolloin esimerkiksi oppilaita ei tarvitse ottaa kavereiksi. • Facebookin käyttöehdot: https://www.facebook.com/legal/ terms/update
  • 7. • Sopimuksen tekeminen kuten verkkopalvelun käyttöehtojen hyväksyminen vaatii lain mukaan 18 vuoden ikää (oikeustoimikelpoisuuden) riippumatta palvelun ikärajasta. • Useimpien somepalvelujen ikäraja on 13 vuotta • Vähintään 16-vuotiaat voivat antaa itse luvan henkilötietojensa käsittelyyn (saattaa muuttua 13- tai 15-v.) • Alaikäisten oppilaiden tuotosten julkaisuun verkossa täytyy olla hänen ja huoltajan lupa. Alaikäiset käyttäjät
  • 9. Yksittäiset käyttäjät Lähde: Viestintäviraston Kyberturvallisuuskeskuksen vuosiraportti 2015, https://www.viestintavirasto.fi/attachments/tietoturva/Viestintaviraston_Kyberturvallisuuskeskuksen_vuosiraportti_2015.pdf
  • 10. Älä koskaan avaa epäilyttävää liitetiedostoa tai linkkiä.
  • 11. Facebook Messengerin virusviestit Lähde: Iltalehti, 8.8.2017, http://www.iltalehti.fi/digi/201708082200311839_du.shtml 1. Viestillä houkutellaan käyttäjä avaamaan linkki. 2. Linkki johtaa huijaussivulle, jossa käyttäjää pyydetään asentamaan selaimen ”lisätoiminto” (todellisuudessa virus) katsoakseen videon. 3. Lisäki käyttäjän Facebook-tunnuksella lähetetään huijausviesti kaikille hänen kontakteilleen.
  • 14. Lähde: Tom Evans, Maailman suurimmat tietomurrot, http://www.informationisbeautiful.net/visualizations/worlds-biggest-data-breaches-hacks/
  • 15. 1. 123456 2. 123456789 3. qwerty 4. 12345678 5. 111111 6. 1234567890 7. 1234567 8. password 9. 123123 10. 987654321 Maailman yleisimmät salasanat Lähde: Digitoday, 24.1.2017, https://www.is.fi/digitoday/tietoturva/art-2000005057583.html 11. qwertyuiop 12. mynoob 13. 123321 14. 666666 15. 18atcskd2w 16. 7777777 17. 1q2w3e4r 18. 654321 19. 555555 20. 3rjs1la7qe
  • 16. 1. Lemmikin nimi 2. Merkittävät päivämäärät kuten hääpäivä 3. Lähisukulaisen syntymäpäivä 4. Lapsen nimi 5. Muun sukulaisen nimi 6. Syntymäpaikka 7. Suosikkiloma 8. Suosikkijalkapallojoukkueeseen liittyvä sana 9. Puolison nimi 10. Sana "password" Helposti arvattavia salasanoja Lähde: Talouselämä,1.8.2013, http://www.talouselama.fi/uutiset/nain-helppoa-on-salasanan-arvaaminen-katso-10-yleisinta-3442375
  • 18. Kuva tehty Imgflip-meemigeneraattorilla: https://imgflip.com/memegenerator/First-World-Problems
  • 19. • Suositus vähintään 8, mielellään 15 merkkiä • Ei ole yksittäinen sana. Lause tai lorun pätkä ovat hyviä. • Sisältää: – Isoja ja pieniä kirjaimia – Numeroita – Erikoismerkkejä • Ei ole arvattavissa • Ei ole käytössä muualla Hyvä salasana tai salalause Lähde: Viestintävirasto, 2014, https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvanyt/2014/12/ttn201412031257.html
  • 20. • Säilytä käyttäjätunnukset ja salasanat erillään • Tunnukset voit tallentaa esimerkiksi kännykkään, Google Driveen, OneNoteen tai Evernoteen • Salasanojen hallintaohjelmat vapauttavat muistamasta useita salasanoja: – LastPass: https://www.lastpass.com/ – F-Secure KEY: https://www.f- secure.com/fi_FI/web/home_fi/key – KeePass: http://keepass.info/ • Kertakäyttöisistä salasanalistoista ei kannata ottaa kuvia tai tallentaa niitä pilvipalveluihin Salasanojen säilyttäminen Lähde: Talouselämä,1.8.2013, http://www.talouselama.fi/uutiset/nain-helppoa-on-salasanan-arvaaminen-katso-10-yleisinta-3442375
  • 21. Googlen kaksivaiheinen tunnistautuminen 1. Kirjaudu Google-tunnuksellasi ja mene osoitteeseen: https://myaccount.google.com/ 2. Valitse ”Googleen kirjautuminen” Kuvakaappaus ja lisätietoa: https://www.google.com/landing/2step/ 3. Ota käyttöön ”2-vaiheinen vahvistus”
  • 22. Facebookin kirjautumisen asetukset Facebook-tunnuksen asetukset, Turvallisuus ja sisäänkirjautuminen, https://www.facebook.com/settings?tab=security (28.9.2017)
  • 23. Jos käyttäjätunnuksesi on murrettu tai vuotanut, vaihda heti salasanasi! Kuva: Patryk Grądys @ Unsplash
  • 25. 1. Hyökkääjät etsivät haavoittuvia verkkopalveluita, joita voidaan käyttää esim. mainostamiseen tai virusten ja haittaohjelmien levittämiseen. 2. Saastunut palvelu etsii palvelun käyttäjien käyttöjärjestelmän, selaimen ja sen liitännäisten tietoturva-aukkoja, joiden kautta voidaan asentaa viruksia ja haittaohjelma. Saastuneet verkkopalvelut Lähde: Viestintäviraston Kyberturvallisuuskeskuksen vuosiraportti 2015, https://www.viestintavirasto.fi/attachments/tietoturva/Viestintaviraston_Kyberturvallisuuskeskuksen_vuosiraportti_2015.pdf
  • 26. Kuvat: Google Chromen tietosuojailmoitus, 2017, https://www.google.fi/chrome/browser/privacy/whitepaper.html
  • 27. Jos käytät yleistä tietokonetta, tyhjennä www-selaimen välimuisti ja tallennetut kirjautumistiedot käytön jälkeen.
  • 28. Selaimen yksityinen tila Firefox Internet Explorer Chrome Yksityisessä tilassa nettiselain ei tallenna laitteen muistiin: • Sivuhistoriaa • Lomaketietoja • Evästeitä (engl. cookie) • Www-sivustojen tiedostoja välimuistiin Verkkopalvelut ja verkkoyhteyden tarjoaja näkevät toimintasi normaalisti.
  • 29. Langattoman verkon turvallisuus Lähde: Viestintävirasto, 2011, https://www.viestintavirasto.fi/ohjausjavalvonta/ohjeetjajulkaisut/ohjeidentulkintojensuositustenjaselvitystenasiakirjat/ohje22011langatt omienverkkojentietoturvasta.html
  • 30. • VPN = virtual private network (suom. virtuaalinen erillisverkko) • Organisaatioissa VPN-yhteyksiä käytetään liittämään useita suljettuja verkkoja internetin välityksellä näennäisesti yhdeksi verkoksi. • Nykyään monet yritykset tarjoavat yksityisille käyttäjille VPN-yhteyksiä nettiselailun turvaamiseksi. • Tavallisesti VPN-yhteydellä kaikki nettiliikenne kulkee salattuna palveluntarjoajan palvelimen kautta. – Netin käyttö on turvallista jopa avoimissa WLAN-verkoissa. – Vain VPN-palveluntarjoaja pystyy seuraamaan nettiliikenteen sisältöä. – Samaa VPN-palvelua voi käyttää yleensä tietokoneella, tabletilla ja kännykällä – VPN estää oikean IP-osoitteesi näkymisen verkkopalveluille ja sen avulla voidaan kiertää myös palvelujen maakohtaisia rajoituksia (laillisesti) • VPN-palveluita: – F-Secure Freedome, https://www.f-secure.com/en/web/home_global/freedome – Opera-nettiselain suojaa www-selailun VPN:llä, http://www.opera.com/fi – Ilmaisia VPN-ohjelmia tietokoneelle: http://www.download.fi/verkko/vpn/ – Kännyköiden sovelluskaupoissa on lukuisia ilmaisia VPN-ohjelmia, mm. Opera VPN VPN-yhteys suojaa netinkäyttöä
  • 31. 1. Ota käyttöjärjestelmän pakollinen kirjautuminen käyttöön. Myös tietokoneen aikakatkaisu tai salasanalla suojattu näytönsäästäjä kannattaa kytkeä käyttöön. 2. Käytä tuoretta nettiselainta ja hyväksy sen automaattinen päivittäminen 3. Käytä mahdollisuuksien mukaan sekä ns. rautapalomuuri (ulkoista palomuurilaitetta) että ohjelmallista palomuuria. 4. Tarkista langattoman verkon asetukset 5. Pidä virus- ja haittaohjelmien torjuntaohjelmat ajan tasalla ja aja niiden tarkistukset tasaisin väliajoin. 6. Tee aina käyttöjärjestelmän ja muiden tärkeiden ohjelmien versiopäivitykset. Helpoiten tämä onnistuu hyväksymällä järjestelmän automaattinen päivittäminen. 7. Varo roskaposteja – älä avaa epäilyttäviä liiketiedostoja tai linkkejä. 8. Varmuuskopioi tärkeät tiedostosi – varmuuden vuoksi! Tietokoneen tietoturvan tarkistuslista Lähde: H. Pönkä, 2014, Sosiaalisen median käsikirja
  • 32. • Tee käyttöjärjestelmän ja sovellusten päivitykset viipymättä • Asenna sovelluksia vain virallisista sovelluskaupoista • IPhonet ja iPadit ovat Android-laitteita turvallisempia. – App Storen sovellustarjontaa valvotaan tarkemmin kuin Google Playn. – Androidille tehdään enemmän haittaohjelmia ja viruksia • Tietoturvaohjelmia ei välttämättä vielä tarvita mobiililaitteille – varovaisuus ja maalaisjärki riittävät pitkälle. • Isoin tietoturvauhka on vanhoissa laitteissa, joihin ei tehdä enää päivityksiä. Tällaisia laitteita ei kannattaisi kytkeä nettiin lainkaan. Mobiililaitteiden tietoturva
  • 34. Nähnyt sosiaalisessa mediassa vihamielisiä viestejä, joilla hyökätään ihmisryhmiä tai henkilöitä vastaan (edell. 3 kk:n aikana) On joskus joutunut internetissä tapahtuvan häirinnän kohteeksi 16-24v 72 10 25-34v 65 8 35-44v 53 3 45-54v 37 6 55-64v 23 2 65-74v 16 1 75-89v 5 0 Pääkaupunkiseutu 49 4 Suuret kaupungit 44 5 Muut kaupunkimaiset kunnat 39 5 Taajaan as/maaseutum. kunnat 30 4 Miehet 39 4 Naiset 40 5 Kaikki 39 4 Suomalaisten kokema häirintä netissä Lähde: Tilastokeskus, 2017, http://www.stat.fi/til/sutivi/2017/13/sutivi_2017_13_2017-11-22_tau_028_fi.html
  • 35. Lähde: Yle uutiset, 2016, https://yle.fi/uutiset/3-8896671 Suomalaisten kuntapäättäjien kokemuksia
  • 37. ”Aina ei ymmärretä, mitä yksi kuva tai video voi aiheuttaa.” • Se, mikä kuiskattuna on ilkeätä pilkkaa, muuttuu netissä helposti kunnianloukkaukseksi (=rikos). • Kiusaajan paha olo  kiusatun ”kiusaantumisherkkyys” • Eräässä kyselyssä 25% koululaisista kertoi kuvanneensa tai videoineensa kiusaamistilannetta (Pelastakaa lapset ry). • Nettikiusaaminen liittyy yleensä koulukiusaamiseen (>90 %) • Kun kiusaaminen tulee esiin netissä, siihen voi olla mahdollista puuttua varhaisessa vaiheessa • Kiusaamisen havaitsemisessa ja siihen puuttumisessa on tärkeää koulun ja kotien välinen yhteistyö! Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
  • 38. • Tue lasta/nuorta, kannusta kertomaan • Kiusaamisviesteihin ei yleensä kannata vastata  ei ”palkita” kiusaajaa • Kerro: aikuisilla on aina keinot kiusaamisen lopettamiseen • Todisteet: kiusaamisviestien tallentaminen jatkotoimenpiteitä varten • Harjoittele kuvakaappauksen ottaminen kännykällä ja tietokoneella. • Ota yhteyttä opettajaan tai rehtoriin Ohjeita kiusaamistilanteeseen Lähteenä mm. ja kuva: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
  • 39. Muut lieveilmiöt Erään luokan WhatsApp-ryhmässä jaettu video ja kuva ”knife gamesta”.
  • 42. 1. Voit sanoa: ”Lopeta, en aio kuunnella tuollaisia juttuja” tai ”Jos jatkat tuollaisten juttujen kertomista, en enää juttele kanssasi.” 2. Jos tuttavasi ei noudata kehotustasi, lähde sivustolta pois tai estä häntä näkemästä sinua kyseisessä palvelussa esimerkiksi muuttamalla yksityisyysasetuksiasi. 3. Kerro asiasta luotettavalle aikuiselle. Yhdessä voitte ilmoittaa henkilöstä sivuston ylläpidolle tai tehdä asiasta rikosilmoituksen. Jutteleminen aikuisen kanssa helpottaa oloasi. Lähde: Mannerheimin Lastensuojeluliitto, http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/seksuaalinen- hairinta-netissa/ Jos et pidä siitä, mitä sinulle netissä tehdään, kerro se suoraan.
  • 43. • Muista: itsesuojeluvaisto ja maalaisjärki • Kaikkia ei tarvitse hyväksyä kaveriksi. • Älä julkaise kaveristasi asioita, joita et haluaisi nähdä itsestäsi. • Älä lähde mukaan kiusaamiseen tai epäasialliseen käytökseen. • Keskustele vanhemman tai opettajan kanssa, jos kohtaat kiusaamista tai epäasiallista käytöstä. • Voit vaikuttaa itse tuttava-/kaveripiirisi tapaan toimia netissä. Ohjeita lapsille ja nuorille Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some
  • 46. • Piilotettu kommentti näkyy yhä kommentin kirjoittajalle ja hänen kavereilleen • Piilotuksen jälkeen kommentin voi näyttää uudestaan, poistaa kokonaan, ilmiantaa sen Facebookille tai estää kirjoittajan Facebookissa kommentin piilotus yleensä riittää
  • 47. Kuva: Nico Beard @ Unsplash Pidä nollatoleranssi henkilöön kohdistuville loukkauksille ja uhkauksille. 1. Ota kuvakaappaus viestistä todisteeksi. 2. Poista viesti näkyvistä. 3. Tarvittaessa rikosilmoitus.