1. HALVÅRSPRESENTASJON I
UNGDOMSKUNNSKAP
HEGE PAULSEN
DESEMBER 2011

2. INNHOLD
• Mappearbeid
• Ekstremisme vs. Aktivisme
• Subkultur
• Praksis
• Kultur
• Kollokvigrupper
• Fagplan

3. MAPPEARBEID
• Ambivalent forhold
• Ny måte å jobbe på
• Gode arbeidsrutiner
• Å skrive = en god måte å bli kjent med og
bearbeide stoffet på

4. EKSTREMISME VS AKTIVISME
ALT ER MULIG !
Thomas Ziehe, Anthony Giddens og Ulrich Beck Opptatt av en
”ny” type sosialisering, individualisering og en moderne
identitetskonstruksjon
Hylland Eriksen: globalisering og flere valgmuligheter enn noen
gang tidligere
Pierre Bourdieu : kulturelle kapital avgjør spillet
Fagplan: ”Individ og samfunn”

5. SUBKULTUR – RÅNING
• Qvotrup Jensens definisjon
• Råning
• Willis ”symbolsk kreativitet”
• Anne Krogstads deskriptive og regulative symbolsysteme
i fht råning

6. PRAKSIS
• Forebyggende tiltak for psykososialt miljø i videregående
skole
• ”Hei-uka” og seminar om ungdom og psykisk helse =
primærforbygging i forhold til kriminalitet (Bjørgo)
• Olsen og Traavik retter tiltak mot trivsel i skolen
• Erikson utviklingspsykologisk stadieteori
• Bronfenbrenner mikronivå, mesonivå, eksonivå og
makronivå.

7. KULTUR
Hvilke utfordringer bør det tas hensyn til ved integrering
av minoritetsungdom i skolen?
• Jensens analysemodell
• Brennas tanker rundt integrering og inkludering
• Hylland Eriksens perspektiver på det flerkulturelle Norge

8. KOLLOKVIGRUPPER
Variert Vi er alle forskjellig!
Alle er
erfaring! forskjellig
Min rolle ?
Tråkke noen Hvordan kan
på tærne jeg bidra

9. FAGPLAN
Mappeoppgave 1
Mine mål:
• Mappeoppgaver.
• Holde meg oppdatert på pensum
• Skummelt med praksis
• Bruke de undervisningsfrie dagene
• Forelesninger, ekskursjoner
• Gruppearbeid min 1. g pr uke

10. GOD JUL
&
GODT NYTT ÅR