Construcción de Región: Ordenamiento Territorial Subregional - POT ORIENTE AN...
Manual DDDR12 Panuco
1. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
MANUAL POR REGIONES
DISTRITO DE DESARROLLO RURAL
12 PANUCO
(Versión 0 / Octubre 2009)
Departamento de Gestión Educativa
Área Productiva
Red Comunitaria Vasconcelos
Xalapa, Veracruz. 2009
Ing. Carlos A. Zárate Guzmán
Analista de la Red Comunitaria
1
Av. Xalapa No. 299
Col. Molino de San Roque, C.P. 91130, Xalapa, Ver.
Tel. (228) 890 54 80 www.proyectovasconcelos.com.mx/red-comunitaria
2. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Veracruz Por Distritos y Regiones
Desarrollo Agropecuario y Pesquero 4
RED COMUNITARIA VASCONCELOS 4
USO DE SUELO VERACRUZANO 5
DESARROLLO REGIONAL 5
EL CONTEXTO DE LO REGIONAL 6
PROYECTO BIOREGIONES VASCONCELOS 7
DISTRITOS DE DESARROLLO RURAL (DDR’s) 8
07 VERACRUZ 9
a) Datos Generales 9
Mapa de Distrito
Directorio
b) Centro de Apoyo de Desarrollo Rural CADERS 10
Mapa de localización
Directorio de los Responsables del CADERS
c) Características físicas del distrito 11
Localización, suelos, hidrografía, principales áreas naturales y extensión
territorial.
Uso actual y potencial del suelo
d) Región Huasteca Alta y Baja Veracruzana 13
Desarrollo del Arte y la Cultura Popular 19
RED COMUNITARIA VASCONCELOS 19
ORGANIZACIÓN ARTESANAL 20
CAPACITACIONES 20
PROMOSIÓN Y DIFUSIÓN 20
INVESTIGACIÓN DE LAS ARTES POPULARES VERACRUZANAS 21
COMPRAS Y VENTA DE ARTESANÍAS 21
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3. Secretaría de Educación
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Desarrollo Ecológico y Protección Ambiental 22
RED COMUNITARIA VASCONCELOS 22
BIOREGIONES 23
La Huella Ecológica
Sostenibilidad
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 25
ALGUNAS PROPUESTAS 27
Sectores de Desarrollo Productivo 28
FOMENTO AGRÍCOLA 28
FOMENTO PECUARIO 32
FOMENTO PESQUERO 34
ORGANIZACIÓN SOCIAL 35
ARTE Y CULTURA POPULAR 37
EQUILIBRIO ECOLÓGICO Y PROTECCIÓN AMBIENTAL 38
COMERCIALIZACIÓN, NORMAS Y CERTIFICACIONES 40
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4. Secretaría de Educación
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Veracruz por Distritos y Regiones
Desarrollo Agropecuario y Pesquero
El estado de Veracruz se ubica a lo largo del Golfo de México, en una franja costera de 720
kilómetros de longitud. Este territorio está conformado por grandes montañas, bosques
serranos, bosques mesófilos, selvas tropicales, fértiles llanuras, caudalosos ríos, cascadas,
lagunas y costas. Su privilegiada posición geográfica hace de Veracruz un espacio de gran
potencial para el desarrollo nacional.
Con una superficie de 72, 815 Km2, Veracruz es el decimoprimer estado de la República
Mexicana en extensión y representa 3.7% de la superficie total del país. Colinda al norte con
Tamaulipas y el Golfo de México; al este con el Golfo de México, Tabasco y Chiapas; al oeste
con Puebla, Hidalgo y San Luis Potosí y al sur con Chiapas y Oaxaca.
Veracruz comparte la cuenca del Golfo de México con los estados de Tamaulipas, Tabasco,
Campeche, Quinta Roo, Yucatán y cinco estados de la Unión Americana. El litoral de Veracruz
representa 29.3% de la costa Mexicana del Golfo de México, casi la tercera parte, y 4.7% del
total de la cuenca. El territorio es bajo en la zona costera, y se eleva hacia el interior en la Sierra
Madre Oriental, hasta llegar a los elevados cordones volcánicos que culminan en el Pico de
Orizaba o Citlaltépetl, que se encuentra a 5,610 metros sobre el nivel del mar.
Veracruz posee una gran riqueza hidrológica. El 35% de las aguas superficiales mexicanas
atraviesan el territorio veracruzano. Cuenta con más de 40 ríos integrados en 14 cuencas
hidrológicas, entre las que destacan las de los ríos Pánuco, Tuxpan, Cazones, Nautla, Jamapa,
Papaloapan y Coatzacoalcos.
RED COMUNITARIA VASCONCELOS
El Programa Vasconcelos reconoce que las funciones de intermediación y moderación pasan
a ser un elemento cada vez más importante dentro de las prestaciones de las instituciones
políticas, ofreciendo de esta manera la coordinación de una red interinstitucional eficaz en la
aplicación de programas con algunas dependencias del Gobierno del Estado y de las
Delegaciones Federales.
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Esta Red Comunitaria busca fortalecer el desarrollo regional, la modernización de su planta
productiva y su crecimiento competitivo con base en su vocación productiva, infraestructura
geográfica, de las comunicaciones y por sus aspectos socioeconómicos y demográficos.
Las regiones requieren acompañarse de una adaptación de los sistemas productivos,
expresada en una mayor integración de sus cadenas productivas, sus sistemas de distribución
comercial y el equilibrio medio ambiental, así como de incorporar procesos para una mayor
agregación de valor, a través de procesos de innovación y diseño, y de asimilación del
desarrollo científico y tecnológico. Así, la conjunción de estos factores y una adecuada
distribución geográfica de las actividades económicas, por regiones o distritos homogéneos,
podrá contribuir a mejorar el nivel de ingreso de las familias y a recuperar la importancia del
mercado interno para la dinámica económica del Estado.
Finalmente, si definimos a la Región como una zona o espacio de territorio, que para efectos
presupuestarios es una agrupación de centros de gestión productiva en función del ámbito
geográfico de acción, en donde todos los actores locales son impulsados a cooperar
para hacer frente a los nuevos desafíos de desarrollo económico y social, con el propósito de
operar sus regiones o distritos en un proceso de autogestión, es decir por sí mismos, no tanto
formales o impuestos de carácter administrativo. Un extraordinario esfuerzo conjunto de las
autoridades federales, estatales y municipales, por una parte, y de los propios productores
rurales por la otra, logrando un real avance en el rescate productivo y la equidad social en el
campo Veracruzano.
USO DE SUELO VERACRUZANO
Según el Inventario Nacional Forestal, 43.98% del suelo veracruzano es pastizal y 27.43 de la
superficie se utiliza para actividades agrícolas. Las áreas selvática y boscosa ocupan 16.49% y
4.87% respectivamente. Estos datos indican que la entidad veracruzana sigue mostrando un
paisaje predominante agropecuario.
DESARROLLO REGIONAL
Veracruz posee ocho zonas metropolitanas definidas a partir de una conurbación
intermunicipal dentro del mismo estado: Acayucan, Coatzacoalcos, Minatitlán, Córdoba,
Xalapa, Orizaba, Poza Rica y Veracruz; y una zona metropolitana interestatal (Pánuco-
Tamaulipas). Esto coloca a Veracruz como el estado que posee la mayor cantidad de zonas
metropolitanas en el país, con una evidente ventaja comparativa con el resto de los estados de
la República, ya que estas zonas se convierten en elementos articuladores del progreso para
las regiones, que permitirán enfrentar los retos futuros del desarrollo urbano y regional del
estado.
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Para el año 2000, la población de las zonas metropolitanas del estado ascendió a 3,115,174
habitantes, además de presentar una tasa de crecimiento anual de 1.5% en el periodo
1990-2000, la población total del Estado fue de 6,908,975 habitantes, de los cuales 48.6%
correspondía a hombres y 51.4% a mujeres. Por otro lado, de acuerdo con el II Conteo de
Población y Vivienda del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI),
para el 2005 la población total fue de 7, 110,214 habitantes, con un 48.1% de hombres y 51.9 de
mujeres.
Cabe señalar que la zona metropolitana de Xalapa tiene mayor tasa de crecimiento con un
2.6%. Por otra parte, la menor tasa de crecimiento corresponde a la zona metropolitana de
Minatitlán con 0.4%. Después del Distrito Federal y el estado de México, Veracruz es el tercer
estado más poblado del país, con 7.1 millones de habitantes, que representan 6.9& de la
población nacional.
La tasa de crecimiento de 1995-2000 fue de 0.6%, sin embargo para 2000-2005 la tasa de
crecimiento fue de 0.5%.
En el año 2005, 60.6% de la población vivía en localidades urbanas, mientras que el restante
39.4% lo hacía en localidades rurales. El 61.8% de la población se encuentra en el grupo de
edad de 15 a 64 años. La población de 5 años y más hablante de lengua indígena representa
9.5% de la población.
El estado de Veracruz cuenta con 20,578 localidades de las cuales 20, 294 son rurales y
concentran 39.4% de la población total.
EL CONTEXTO DE LO REGIONAL
El concepto regional se adopta desde varias perspectivas: para referirse desde un contexto
mundial a los bloques económicos y geopolíticos; para delimitar el territorio que conforman
las identidades culturales, las relaciones sociales y económicas, las características físicas y del
espacio y; para hacer énfasis o diferenciar el ámbito de lo estatal con lo nacional y de lo local
con lo estatal.
Las regiones se conforman entre territorios político–administrativos asociados por su
vecindad o por intereses compartidos. Incluso, se reconoce la existencia de regiones virtuales,
es decir, territorios y conglomerados socioeconómicos que se vinculan con otros aún distantes,
en función de características e intereses comunes y de la conveniencia mutua de establecer
estrategias coordinadas y mantener ventaja en relación con sus recursos e intereses.
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PROYECTO BIOREGIONES VASCONCELOS
Se adopto la estrategia de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y
Alimentación (SAGARPA) de crear unidades técnico-administrativas que permitan la acción
concertada y directa de todas las Dependencias del Ejecutivo Federal, así como las Entidades
de la Administración Pública Paraestatal, relacionadas con el sector rural, en áreas que
integren secciones territoriales con características productivas y socio económicas
homogéneas, y que mediante la delimitación de Distritos de Desarrollo Rural (DDRs), se
oriente de manera sostenida y armónica al sector, fomentando e impulsando el Desarrollo
Rural Integral; A tal efecto, para implementar la asistencia que requiere el desarrollo
agropecuario, forestal, acuícola y agroindustrial se consideraron características físicas
particulares de cada región del estado, geografía , hidrografía, clima, extensión territorial,
tipos y uso potencial de suelos, áreas naturales, aspectos demográficos, información
agropecuaria y pesquera. En el caso de las bioregiones nos referimos tanto a un terreno
geográfico, como a un terreno de la mente, a un lugar y a las ideas que se han desarrollado
respecto a cómo vivir en ese lugar, su historia única, sus costumbres y tradiciones, es decir, las
bioregiones son una experiencia social, y natural, y son conciencia que surge de relacionarse a
través del tiempo con el terreno y el paisaje en particular.
El enfoque bioregional recobra un sentido que conforma mucha de la experiencia humana, y
pretende lograr un equilibrio en el que los seres humanos dejen espacio a otras especies y
armonicen sus actividades dentro de los ecosistemas naturales. Así es que
bioregionalistamente basados en la necesidad de ordenar el esfuerzo colectivo, emplear
racionalmente los recursos naturales con que cuenta el estado y lograr el óptimo uso de la
tierra, el agua y de los recursos humanos, el equipo de soporte y operación de la Red
Comunitaria realiza una constante investigación de gabinete con el propósito de integrar
aspectos complementarios por distritos o regiones del estado, información que abarca áreas
culturales, artes, gastronomía, biodiversidad, vivienda, protección y conservación ambiental,
salud, vías y medios de comunicación, abasto, comercio y servicios, industria, atractivos
turísticos e históricos y cánones espirituales e ideológicos de relevancia para la identificación y
conformación de cada “Bioregión Veracruzana”, también se desea identificar y apoyar
proyectos ambientales que se están desarrollando bajo esta perspectiva, incorporando
aspectos bioregionales a los procesos de integración regional clásica, estudios y acciones que
serán enriquecidas con las experiencias practicas e investigaciones de campo efectuadas por
las Brigadas Vasconcelos en las misiones comunitarias.
Entre las distintas fuentes de consulta podemos mencionar además de SAGARPA; e-méxico,
e-veracruz, INEGI, el DIF Estatal Veracruz, el Programa Veracruzano de Desarrollo Regional
2005-2010 del Gobierno del Estado, SEDESOL, COVAP, IVEC, CONAFOR, CONANP,
SEMARNAT, COVECA, CONOCER y otros organismos Acreditadores de Competencias
Laborales del Estado de Veracruz (ORACVER).
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12 DISTRITO PANUCO
a) Datos Generales
Mapa del Distrito
1. Pánuco
2. Ozuluama
3. Tampico Alto
4. Pueblo Viejo
5. El Higo
6. Tempoal
7. Tantoyuca
8. Platón Sánchez
9. Chalma
10. Chiconamel
11. Ixcatepec
12. Naranjos (Amatlán)
13. Tancoco
14. Chinampa de G.
15. Tantima
16. Tamalín
17. Chontla
18. Citlaltepec
19. Chicontepec
20. Benito Juárez
Directorio
Jefe de Distrito
MVZ. Alfonso Fernández del Angel Km.
2.8 Carretera Pánuco-Tempoal Col. Rafael
Hernández Ochoa C.P. 93995 Tel.
01-846-266-12-89 Pánuco Ver. Correo:
panuco@vrz.sagarpa.gob.mx
Coordinador Administrativo Coordinador de Fomento y Coordinador de Comercio y
Lic. Antonino del Angel Meráz Km.
Protección Agropecuaria Apoyo a Productores
2.8 Carretera Pánuco-Tempoal Col.
Ing. Irán Rey Galero Lugo Km. 2.8 Ing. Mauro Martínez Juárez Km.
Rafael Hernández Ochoa C.P. 93995
Carretera Pánuco-Tempoal Col. 2.8 Carretera Pánuco-Tempoal Col.
Tel. 01-846-266-11-30 Pánuco Ver.
Rafael Hernández Ochoa C.P. 93995 Rafael Hernández Ochoa C.P. 93995
Tel. 01-846-266-12-89 Pánuco Ver. Tel. 01-846-266-12-89 Pánuco Ver.
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10. Secretaría de Educación
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b) Centro de Apoyo de Desarrollo Rural CADERS
Mapa de Localización
Cader 1 Pánuco Cader 6 Tantoyuca
1.-Pánuco 1.-Tantoyuca
2.-Chalma
Cader 2 Tampico Alto 3.-Platón Sánchez
1.-Tampico Alto 4.-Chiconamel
2.-Pueblo Viejo 5.-Ixcatepec
Cader 3 El Higo Cader 7 Naranjos
1.-El Higo 1.-Chinampa de Gorostiza
2.-Tempoal 2.-Tamalín
3.-Tantima
Cader 4 Chicayán 4.-Tancoco
1.-Parte Mpio. Ozuluama 5.-Chontla
2.-Parte Mpio. Pánuco 6.-Citlaltepec
7.-Amatlán
Cader 5 Ozuluama
1.-Ozuluama Cader 8 Chicontepec
1.-Chicontepec
2.-Benito Juárez
Directorio de los Responsables de los CADERS
Cader 1 Pánuco
Ing. F. Miguel Dominguez de León
Carretera Pánuco-Tempoal Col. Rafael Hernández Ochoa km. 2.8
C.p. 93995
Pánuco Ver.
Cader 2 Tampico Alto
Ing. Victor González Salazar
Calle Abasolo s/núm. Zona Centro Ref. costado Centro de Salud
C.p. 92030
Villa Cuahutémoc Ver.
Cader 3 El Higo
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11. Secretaría de Educación
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Red Comunitaria Vasconcelos
Ing. José Salazar Ramírez
Emilio Carranza No. 2 C.p. 92401
Ref. Kasino Higuense 3 cuadras derecha
Colonia La Gloria
Cader 4 Chicayán
Ing. Gregorio Navarro de la Garza
Presa Paso de Piedras campamento Chicayán
Ref. costado del poblado
Chicayán Ver.
Cader 5 Ozuluama
Ing. Francisco Animas Enríquez
Calle nacional 500 Col. Roma C.p. 92080
Ref. entrada principal a poblado
Ozuluama Ver.
Cader 6 Tantoyuca
Encargado Ing. Fidencio Cruz Luna
Calle Naranjo No. 115 Col. El Rastro C.p. 92100
Ref. Terrenos Feria
Tantoyuca Ver.
Cader 7 Naranjos
Ing. Javier Aradillas Ponce
Carretera Tuxpan-Tampico km. 81 C.p. 92370
Ref. costado Ganadera
Naranjos Ver.
Cader 8 Chicontepec
Ing. Jorge Ibarra Salazar
Calle Constitución s/núm. salida Benito Juárez C.p. 92700
Chicontepec Ver.
c) Características físicas del distrito
Localización, suelos, hidrografía, principales áreas naturales y extensión
territorial.
Localización
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12. Secretaría de Educación
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El Distrito De Desarrollo Rural No. 012 Panuco del Estado de Veracruz y 178 en el país, cuya
sede se localiza en la ciudad de Pánuco Ver. se ubica en la Zona Norte del Estado entre las
coordenadas 97° 15' Y 100° 00' longitud oeste Y 20° 30' Y 25° 15' latitud norte con alturas que
van Desde los 0 metros a los 720 metros sobre el nivel del mar.
Extensión Territorial
La superficie total del Distrito es de 1328314-00-00 hectáreas, de éstas 913818-00-00 hectáreas
son de uso pecuario, 170242-00-00 hectáreas son agrícolas, 71074-00-00 hectáreas son forestales
no tecnificadas, de fundo legal 12146-00-00 hectáreas, de usos multiples 120143-00-00
hectáreas e improductivas 40890-00-00 hectáreas.
Por lo que respecta a la superficie agricola esta se clasifica en riego y temporal regandose
35204-00-00 hectáreas.
Suelos
Sus suelos son muy variados en clases y tipos dependiendo del municipio.
Hidrografía
La superficie de riego del Distrito 012 se da a través de los distritos de riego Chicayan, El Higo
y Las Urderales (Unidades de riego para el desarrollo rural ).
El distrito de riego Pujal Coy domina una superficie de 37100-00-00 hectáreas en la parte del
estado de Veracruz, municipio de Pánuco regándose solo 6934-00-00 hectáreas. El Distrito de
riego unidad Chicayan domina 17000-00-00 hectáreas lograndose regar 6000-00-00 hectáreas.
En el seno del Distrito existen 186 unidades de riego incorporadas al directorio oficial con una
superficie proyecto de 34373-00-00 hectáreas y bajo riego 22270-00-00 hectáreas beneficiándose
2280 usuarios entre ejidatarios y pequeños propietarios, todas las unidades de riego son de
bombeo toma directa, la mayoría se encuentra en las márgenes del río Pánuco distribuidas En
7 municipios cómo son: Amatlán, Pánuco, Platón Sánchez, Pueblo Viejo, Tantoyuca, Tempoal
y el Higo.
También existen dentro del área de influencia del Distrito 012 Pánuco 25 unidades de riego
localizadas no incorporadas, con una superficie regable de 14848-00-00 hectáreas las cuales se
incorporaran al proyecto 3f-040 Urderal.
Clima
Las temperaturas promedio son las siguientes: 42°C cómo máxima y 12°C cómo mínima y una
media de 28°C , registrándose una precipitación promedio de 1365 Mm. Lo constituyen 20
Municipios.
Uso actual y potencial del suelo
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Agrícola
Municipio Pecuario Forestal Otros Usos Total
Riego Temporal Total
Pánuco 23,937 51,229 75,166 190,926 9,248 52,441 327,781
Ozuluama 2,076 7,059 9,135 195,557 10,215 20,832 235,739
Tampico Alto 0 5,248 5,248 64386 3,826 29,275 102,735
Pueblo Viejo 465 3,765 4,230 8,788 2,172 13,434 28,624
El Higo 6,831 5588 12,419 20,271 900 860 34,450
Tempoal 1,405 3,804 5,209 95,170 5,634 8252 114,265
Tantoyuca 270 15,590 15,860 87,782 5,022 11,920 120,584
Platón Sánchez 219 4,192 4,410 16,634 451 1289 22,784
Chalma 0 3,500 3,500 13,496 200 2,709 19,905
Chiconamel 0 1,600 1,600 8,186 701 2,838 13,325
Ixcatepec 0 2,020 2,020 14,296 1,305 5,328 22,949
Amatlán 0 1,347 1,347 16,331 627 1765 20,070
Tancoco 0 1,443 1,443 9,931 1,725 1460 14,559
Chinampa 0 1,690 1,690 11,841 1,396 372 15,299
Tantima 0 3,153 3,153 21,382 1,226 971 26,732
Tamalín 0 996 996 32,812 3,357 4,620 41,785
Chontla 0 2,681 2,681 27,737 4,069 1,622 36,109
Citlaltepec 0 205 205 6,705 3,650 544 11,104
Chicontepec 0 15,075 15,075 59,486 12,847 10,392 97,800
Benito Juárez 0 4,854 4,854 12,101 2,504 2,256 21,715
Total 35,203 135,039 170,241 913,818 71,075 173,180 1,328,314
d) Región de la Huasteca Alta y Baja Veracruzana (Nahuas)
La Huasteca es una región natural dividida políticamente entre los estados de Tamaulipas,
San Luis Potosí, Hidalgo, Puebla y Veracruz. La parte correspondiente a nuestro Estado es la
más poblada y desarrollada de las cinco.
Los ríos Tantoán, Tamesí y Pánuco la separan del estado de Tamaulipas, y por el sur, el río
Cazones forma el límite con la Región Totonaca. Al este, la Huasteca desaparece en el Golfo de
México, donde se encuentra la extensa laguna de agua salada de Tamiahua, separada del mar
por un cordón litoral; y, en la parte oeste, termina en la Sierra de Huayacocotla y los estados
de San Luis Potosí, Hidalgo y Puebla. La corriente del río Pánuco se vuelve lenta al entrar a la
llanura costera del golfo, lo que facilita la navegación en unos 242km antes de llegar al mar,
mientras que el Tuxpan es navegable solo en 65km.
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14. Secretaría de Educación
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Las principales ciudades de la Huasteca son Tuxpan, Tamiahua, Teayo, Temapache,
Chicontepec, Pánuco, Tempoal, Tantoyuca y Cerro Azul. La población está constituida por
grupos indígenas huastecos, nahuas, totonacos, otomíes y tepehuas que en mayor o menor
medida fueron mezclándose con los hispanos llegados posteriormente.
Historia
En la época prehispánica el territorio huasteco estaba poblado por grupos huastecos,
tepehuas, otomíes y totonacos, ubicados en el sur y suroeste; mientras que en el norte y
noroeste se hallaban los nahuas, guachichiles, pames y diversos grupos chichimecas. La
región era conocida con el nombre de Xiuhcoac, que significa "serpiente de turquesas".
Los nahuas han sido identificados con los aztecas o mexicas, que constituían la sociedad
dominante en Mesoamérica a la llegada de los españoles; su lengua, reconocida como la
lengua oficial en Mesoamérica, era el náhuatl.
La población nahua llega en oleadas migratorias, a raíz de la caída de Tula, a poblar el norte
de Veracruz y el oriente de San Luis Potosí y, posteriormente, se consolida en el centro y sur
de la Huasteca, a partir de la conquista mexica en el siglo XV. En el centro y sur de la
Huasteca, grupos importantes de huastecos fueron nahuatizados por esta invasión. Desde
entonces hasta la fecha, el idioma náhuatl ha sido hablado en la Huasteca prácticamente en las
mismas zonas.
En la parte baja del Pánuco, los nahuas emigrantes establecieron alianzas con los huastecos
para defenderse de los ejércitos de los mexicas. Los nahuas aztecas invadieron el territorio de
los huastecos, ocupando casi todo el sur de la región, desde Tuxpan, Temapache y Tampatel
hasta Aquismón (San Luis Potosí), con el propósito de rodear al señorío independiente de
Meztitlán, al que no habían podido derrotar, para someterlo al gobierno de la Triple Alianza.
La dominación mexica duró hasta la llegada de los conquistadores españoles en las primeras
décadas del siglo XVI. El sometimiento de la Huasteca a la corona española estuvo a cargo de
Hernán Cortés y de Nuño de Guzmán.
Por su ubicación geográfica, como salida al mar, los grupos de la Huasteca fueron muy
afectados en la primera década de la conquista. En los años posteriores a la invasión española
la población sufrió un drástico descenso, debido al tráfico de indios esclavizados hacia las
Antillas y el Caribe, desde 1524; y a las epidemias (1532) y rebeliones indígenas. La
administración colonial reorganizó las bases sociales prehispánicas. Para ello instrumentó un
proceso de fragmentación de los pueblos, con la incorporación de nuevas instituciones, como
el sistema de encomiendas y tributos; reestructuró el territorio con la creación de las
congregaciones, que le permitieron reubicar a los indios en poblaciones, y la expropiación y
despojo de sus tierras para la introducción de la ganadería y nuevos cultivos, como la caña de
azúcar, los cítricos y el plátano, además de la agricultura tradicional de maíz, chile (ají), frijol,
calabaza y algodón.
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En relación con la religión, los cultos prehispánicos conservaron su vigencia, utilizando la
gran mayoría sus nombres en náhuatl, a pesar de los procesos de evangelización emprendidos
por los españoles. En los siglos XVII y XVIII se reestructuraron los cabildos indígenas,
asignándoles un mayor rango de funciones y de autoridad para el gobierno interno de sus
comunidades: recolección de tributos, pago a la Iglesia de las cargas impuestas, y
responsabilidad de las tierras, de los bienes de las comunidades y de la representación en los
pleitos agrarios. Aunque los indígenas elegían a los cabildos, la presencia de encomenderos y
religiosos era constante, procurando favorecer sus intereses.
En el siglo XIX la Huasteca se caracterizó por la proliferación de las haciendas, por lo que se
generalizó la ganadería y el cultivo del maíz basados en la explotación de la mano de obra
indígena. Se dio también un crecimiento importante de la población, convirtiéndose los
indígenas en el grupo mayoritario de la zona. La población nahua durante el período del
virreinato y del siglo XIX estuvo asentada en Hauyacocotla, Huejutla, Yahualica, Tepetzintla,
Chicontepec, Ixhuatlán, Ilamatlán, Chiconalmel y Platón Sánchez. En Huayacocotla,
Zontecomatlán e Ixhuatlán convivían con otomíes y tepehuas; en Tancoco, con teenek.
A fines de la centuria pasada se inició la construcción de las vías del ferrocarril para
comunicar a la región con el exterior, lo cual se tradujo en diversos cambios. A principios del
siglo XX se inició la explotación del petróleo en México, estableciéndose la Mexican Petroleum
Company en la zona de la Huasteca, por la existencia de subsuelos petrolíferos,
considerándose a la Huasteca con un alto valor para las compañías petroleras extranjeras. Los
indígenas participaron en la guerra de independencia, como protesta ante los agravios y
despojos de tierras por parte de los españoles. Consumada la independencia, se enfrentaron a
nuevas leyes agrarias desfavorables para las comunidades y a la expedición de las leyes de
desamortización de bienes corporativos. La defensa de sus tierras implicó numerosas
rebeliones, generalizándose las luchas campesinas durante los últimos 20 años del siglo
pasado y en la primera década del XX. Durante la Revolución Mexicana, fueron
principalmente los hacendados descontentos con el Porfiriato los que se confrontaron en la
región, fortaleciéndose los cacicazgos.
En los años veinte los campesinos se rebelaron en muchos puntos de la zona, logrando la
recuperación de algunas tierras. Desde 1930 se formalizó parte del reparto agrario. Entre 1970
y 1980 hubo un resurgimiento de la lucha agraria que sacudió a la Huasteca de manera
especialmente virulenta, con lo que se logró que más de la mitad de las tierras fueran
propiedad de los pueblos indios. De hecho, la recuperación de las tierras ha sido uno de los
motores de la dinámica social y política regional en todos los períodos históricos. En los
últimos años, la Huasteca se ha singularizado por un proceso de desarrollo basado en la
especialización productiva, con la ganadería de engorde de bovinos, las plantaciones
tropicales de caña de azúcar y cítricos, el cultivo del cafeto y maíz, una incipiente industria de
transformación y una dinámica actividad comercial.
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Lengua
En general, en la huasteca la población indígena mayoritaria la constituyen los hablantes de
nahua. En Veracruz los municipios con mayor contacto interétnico son: Ixhuatlán de Madero,
en donde viven nahuas, otomíes y tepehuas; Zontecomatlán, con los mismos grupos étnicos, y
Chicontepec, en donde predominan los nahuas y casi no existen otomíes y teenek.
Características sociales
En la zona nahua de Veracruz no existe la organización cívica religiosa conocida como
mayordomía, que juega papeles importantes en otras zonas indígenas del país. La estructura
social y la organización están ligadas a las formas de tenencia de la tierra; los ejidatarios,
comuneros o avecindados contribuyen con trabajo para cualquiera de las actividades
demandadas por las autoridades. Existe también la "mano vuelta", consistente en la prestación
de trabajo recíproco, tanto para las actividades agrícolas como para las labores de beneficio
social. Las autoridades nombradas juegan diferentes papeles, desde autorizar la asignación de
terrenos a nuevas familias hasta la organización de las fiestas patronales y religiosas
importantes, como la ceremonia de Todos los Santos.
Recursos naturales
La Huasteca es una importante zona ganadera y pesquera; el verdor de sus llanuras sólo se
interrumpe por lomeríos y sierras de poca altitud. El clima es tropical, con una temperatura
entre 22 y 26° C en el verano y precipitaciones de 800 a 1200 mm entre los meses de julio y
octubre.
En lo que se refiere a la flora, domina la selva baja y media: ceiba, cedro, palo de rosa, chaca,
ébano, palo fierro, manglares y bosques de encino. La fauna Huasteca esta constituida por
diversas especies animales: conejo, coyote, mapache, tlacuache, perico, loro pato, garza,
chachalaca, cuervo, zopilote, pelícano, gaviota, iguana, lagartija, entre otras.
En la parte norte de la Huasteca veracruzana, se encuentran varias lagunas como la de Pueblo
Viejo, Cairel, Tamos, Topila, Tortugas y Cerro del Pez. Cerca de los litorales están las lagunas
de {Tamiahua y Tampamachoco, donde abunda el camarón y el ostión.
En Tamiahua hay una laguna conectada con el mar, con una extensión de 874km2, una de las
más grandes del país. En ésta están localizadas varias islas: El Idolo, Juana Ramírez, El Toro,
Burros, Pájaros, El Hospital, Mata Caballos e Islas Frijoles. Se comunica con el mar a través de
una abertura artificial en Barra de Galindo, cerca del puerto de Tamiahua.
Las lagunas costeras son una importante fuente de riqueza para la región, pues de ellas se
obtiene camarón, ostión, mojarra, robalo, chucumite, jaiba lisa, cangrejo, pargo, jurel y algunas
otras especies como guachinango, sardina, sierra, tiburón y camarón.
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Servicios públicos
En la Huasteca veracruzana uno de los grandes problemas es la carencia de infraestructura
caminera, sobre todo en las partes altas, el aislamiento e incomunicación de municipios y
localidades se expresa en la deficiente dotación de servicios de salud, educación, agua potable,
electrificación, y en graves problemas para la comercialización y el abasto. Estos indicadores
se manifiestan en niveles de marginación considerados muy altos en 6 de los municipios y
altos en otros 6, estando sólo un municipio en la categoría de marginación media. En relación
con la cobertura de infraestructura y servicios, la Huasteca se sigue considerando una de las
zonas con mayor rezago en el país. En el renglón educativo, en la zona nahua veracruzana, 40
por ciento de la población mayor de 15 años es analfabeta. Esta desventaja se hace más
evidente si se compara con la media estatal, que es de 18 por ciento. Se estima que 19 por
ciento de los niños no tienen acceso a la educación primaria y de los inscritos sólo 40 por
ciento han terminado la primaria. En relación con la educación secundaria, no se cubre el 43
por ciento de la demanda de este servicio.
Producción
En la zona de Veracruz el maíz constituye el cultivo principal, generalmente con dos ciclos al
año: el Xopamilli , de temporal, y el Tonamilli , de humedad. Las mejores tierras con humedad
se localizan en las vegas de los ríos. Se cultiva con el sistema de roza, tumba y quema. Los
principales productos son maíz, frijol y chile, y como cultivos comerciales, el cafeto, la caña de
azúcar y los cítricos, además de la práctica de la ganadería extensiva.
Complementan su reproducción social y económica con diversas actividades de recolección y
pesca, con la fabricación de artesanías, el trabajo asalariado y el ser jornaleros locales. En la
zona nahua de Veracruz la población se ocupa principalmente en actividades primarias. En
relación con las organizaciones de productores para la zona nahua de Veracruz, se han
estructurado Fondos Regionales que trabajan con inversión del INI en los municipios de
Chicontepec (que abarca Chicontepec, Benito Juárez e Ixhuatlán de Madero); y los fondos de
Ilamatlán y Zontecomatlán. Además están las Uniones de Ejidos de Comités Comunitarios en
Chicontepec, la Unión de Ejidos del Sureste de Chicontepec, la Unión de Ejidos Beltrán
Vinazco de Ixhuatlán de Madero, la Unión de Ejidos Piloncilleros de Benito Juárez e Ixhuatlán
de Madero. Todos estos grupos trabajan principalmente en productos básicos, café, naranja y
piloncillo. Otras actividades económicas de la región son las diversas industrias derivadas de
los productos del campo, además de la producción de gas natural y petróleo, así como la
generación de energía eléctrica.
Artesanías
Las artesanías son otra fuente de ingreso. Los nahuas de Veracruz elaboran objetos de
alfarería, carpintería, cestería, cerámica y los textiles bordados y tejidos, Las mujeres hacen
cerámica y textiles en telar de cintura y bordados en punto de cruz con diferentes figuras
geométricas y florales.. En Elaboran objetos de alfarería para uso doméstico y ritual,
utilizando arena de las riberas de los ríos, arcillas y rocas calcáreas.
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Región de la Huasteca Alta
1. Pánuco.
2. El Higo.
3. Pueblo Viejo.
4. Tampico Alto.
5. Tempoal.
6. Ozulama.
7. Chiconamel.
8. Platón Sánchez.
9. Chalma.
10. Tantoyuca.
11. Tantima.
12. Tamalin.
13. Chinampa de Gorostiza.
14. Naranjos de Amatlán.
15. Tamiahua.
Región de la Huasteca Baja
1. Huayacocotla.
2. Ilamatlan.
3. Zontacomatlan.
4. Texcatepec.
5. Zacoalpan.
6. Benito Juárez.
7. Tlachichilco.
8. Ixcatepec.
9. Chicontepec.
10. Ixhuatlan de Madero.
11. Chontla.
12. Tepetzintla.
13. Temapache.
14. Castillo de Teayo.
15. Citlaltépetl.
16. Tancoco.
17. Cerro Azul.
18. Tuxpan.
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Desarrollo del Arte y la Cultura Popular
La producción de arte popular en el estado de Veracruz es, como en todo México, diversa en
sus materiales, diseños, decoraciones, técnicas, usos y funciones e inclusive en la forma de
organización de sus creadores. Esta actividad pone de manifiesto las características culturales
de cada grupo, especialmente en comunidades rurales e indígenas, donde se producen para
su autoconsumo utilizando materiales naturales de su entorno; estos productos no solo tienen
un fin utilitario, sino que en numerosas ocasiones forman parte de fines religiosas, por
ejemplo la indumentaria cotidiana, de fiesta o la de las danzas tradicionales, los instrumentos
musicales o las piezas de ofrendas.
Estos elementos de diversidad hablan de un arte social por excelencia que guarda los valores
esenciales de su tradición; que es auto sustentable, que apoya la economía de sus
productores; y que representa un elemento cultural de primer orden que, al final, será
componente fundamental de identidad en un mundo globalizado.
El Estado de Veracruz es fiel reflejo del mapa pluriétnico del país. Cuenta con trece distintas
etnias esparcidas a lo largo y ancho de su territorio, que conservan sus lenguas, tradiciones,
usos y costumbres.
RED COMUNITARIA VASCONCELOS
En este documento el Programa Vasconcelos presenta información sobre la producción
artesanal del estado y las ligas de contacto con las organizaciones comprometidas con el
apoyo de las artes populares de Veracruz, teniendo como objetivo primordial el rescate y la
preservación de los conocimientos y saberes vernáculos, impulsando el desarrollo de procesos
y líneas de productos, valorización de la identidad de los productos, desarrollo tecnológico,
calidad, presentación de productos e inserción en el mercado.
Existen algunos programas federales, estatales y privados que responde a la necesidad de
promover el desarrollo humano y social de los artesanos de México, diseñando y ejecutando
acciones de largo plazo basadas en el fortalecimiento de las capacidades individuales y
comunitarias de los artesanos; que les permita también la generación consistente de recursos
económicos.
La Red Comunitaria se ofrece a servir de enlace entre a los artesanos veracruzanos y los
diferentes programas de apoyo gubernamental, privado y social, brindando orientación a
proyectos productivos, autogestivos y rentables presentes en las comunidades rurales e
indígenas del estado.
ORGANIZACIÓN ARTESANAL
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Al apoyar de esta forma a los artesanos y artesanas de México se contribuye a mejorar sus
niveles de vida mientras que se preservan los valores de nuestra cultura tradicional,
vinculando la creatividad del artista con el consumidor final, mediante los mencionados
programas de apoyo y efectivas estrategias de comercialización que aseguren el
posicionamiento de productos artesanales de calidad en los mercados nacionales e
internacionales.
La organización de los artesanos ha facilitado la capacitación y mejorado la producción, la
compra de insumos, la orientación para el financiamiento y la comercialización. Los
programas de asesoría técnica a los artesanos, seguirán protegiendo y preservando la
producción tradicional; sin embargo se seguirán abriendo opciones de nuevos productos,
aportando mejores técnicas y diseños con el objeto de potenciar su demanda. Se recomienda
buscar atención colectiva a los requerimientos de capacitación y organización regional.
CAPACITACIONES
Con la capacitación técnica y el diseño se brinda a los artesanos las herramientas básicas para
preservar y mejorar las técnicas de producción artesanal, para que de esta forma creen líneas
de productos con estrategias comerciales eficaces que permitan la venta adecuada de sus
productos, contribuyendo así a mejorar su calidad de vida. De esta manera el impacto se verá
reflejado en las comunidades artesanales capacitadas que rescatan, perfeccionan y promueven
productos con identidad propia, y además su producción sirve como fuente de empleo y de
ingresos.
Las capacitaciones encaminadas a innovar y crear nuevos productos artesanales mantienen el
respeto a la cultura para evitar la transgresión cultural, el deterioro del medio ambiente, la
afectación de la salud y la vida humana.
PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN
La promoción de las culturas populares e indígenas es un tema que se ha desarrollado y
construido en el trabajo cotidiano con las organizaciones de la sociedad civil y las instancias
vinculadas con el quehacer cultural de los tres niveles de gobierno, sin embargo, no existe un
consenso conceptual y operativo que permita generar una relación entre estos sectores, por lo
que se hace necesario establecer estrategias para socializar y dotar de elementos que
contribuyan a la mejor comprensión del entorno cultural, así como a brindar herramientas
teórico-metodológicas que fortalezcan la capacidad autogestora de grupos interesados en la
difusión, promoción, rescate, preservación e innovación de su cultura propia.
La Red Comunitaria contempla la difusión de encuentros o eventos donde se reúnan
especialistas en materia de arte y cultura popular para discutir y discernir la historia,
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etnografía, problemática, difusión, promoción, registro gráfico y audiovisual de las
manifestaciones de arte popular.
Impulsando proyectos relevantes de promoción que tiene sus bases en la investigación de las
artes populares y los resultados de dichas investigaciones culminan en documentación
histórica, etnográfica, técnica y simbólica para que la población veracruzana conozca de la
importancia del patrimonio del arte popular tanto en el sentido cultural como económico.
La participación en ferias y exposiciones, dependiendo del carácter de la muestra, con
artesanos y artistas locales es relevante para aumentar la difusión del arte popular
veracruzano e incrementar las ventas del sistema comercial.
INVESTIGACIÓN DE LAS ARTES POPULARES VERACRUZANAS
La investigación de las artes populares es uno los programas prioritarios de instituciones
como la COVAP o el FONART, y con ello se inician la cadena de trabajo que continúa con la
capacitación técnica, el diseño de productos, las asesorías, la producción de libros y culmina
con la comercialización. El trabajo de investigación consiste en desarrollar de manera
metodológica y científica proyectos temáticos en las diversas comunidades artesanales de la
entidad, además estudia los antecedentes históricos de las manifestaciones del arte popular.
Por otra parte realiza diagnósticos de viabilidad para la implementación de programas de
desarrollo artesanal.
COMPRA Y VENTA DE ARTESANÍAS
La compra de artesanías deberá seguir cumpliendo la función de apoyar económicamente a
los productores artesanales del Estado y difundir el arte popular como una manifestación
cultural de primer orden.
El COVAP maneja una estrategia similar a la del año tras año, atendiendo prioritariamente a
las comunidades indígenas y rurales, sin desatender a los artesanos urbanos. Una fuente de
acopio serán los talleres organizados y asesorados técnicamente por el propio Consejo, por lo
que los artesanos que trabajan en ellos serán beneficiados en uno o en otro programa,
inclusive en ambos. No se dejarán de atender sin embargo, los artesanos que trabajen en
forma individual sin pertenecer a grupo organizado alguno. En un periodo menor a un año,
tanto las oficinas como las galerías de Xalapa y Veracruz han renovado imagen.
Veracruz Creativo A. C., en coordinación con el DIF Estatal y el Instituto Veracruzano de
Cultura, puso en marcha en el Centro Cultural Los Lagos, antes Casa de Artesanías, el
Mercado de Productos Artesanales “Manos Veracruzanas”, éste se lleva a cabo todos los
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domingos de cada mes durante todo el año, asimismo, el proyecto está trabajando en los Bajos
de Palacio de Gobierno, Parque Juárez y la Secretaría de Educación de Veracruz. El Mercado
Artesanal “Manos Veracruzanas” es un proyecto ideado para dar a productores artesanales
un espacio donde comercialicen sus productos, además de brindarles los apoyos necesarios
para convertirse en pequeños empresarios así como crear nuevas empresas para alentar el
crecimiento y la consolidación de negocios ya existentes. El 22 de octubre la Tienda Manos
Veracruzanas abrió sus puertas al público, comercializando productos de los artesanos que se
encuentran registrados en este proyecto. Para el 2008-2009, "Manos Veracruzanas" tiene
contemplado reproducir este proyecto en los municipios centrales del Estado de Veracruz.
Desarrollo Ecológico y Protección Ambiental
RED COMUNITARIA VASCONCELOS
El Programa Vasconcelos con su carácter innovador busca a través de la Red Comunitaria
revelar los conocimientos y habilidades necesarias a la comunidad ansiosa de modelos
alternativos de desarrollo, de pensamiento y acción, en contraste con la tesis de la economía
neoliberal obsesionada por la explotación abusiva de la naturaleza, fomentando la protección
y conservación de los recursos, su uso racional y el tratamiento creativo de los residuos de
cada proceso, al tiempo que se brinda orientación acerca de cómo obtener los apoyos
institucionales para alcanzar los objetivos principales de un desarrollo económico local y justo,
mayor producción, competitividad, creación de empleo y menor contaminación, evitando
arriesgar la salud y seguridad de la población o del planeta.
La Red Comunitaria respalda la idea de que cualquier proyecto puede tener éxito uniendo las
agendas principales de empresarios e instituciones privadas o de gobierno con aquellas de la
sociedad, creando alianzas estratégicas en temas tan importantes como; seguridad
alimentaria, agua y energía, salud, vivienda y equilibrio ambiental.
Basados en la investigación de ligas por parte de los analistas de la Red y en los diagnósticos
de campo de las brigadas en misiones de comunidad-ruta, se crearan importantes y
funcionales antecedentes por región o distrito de desarrollo en caso de requerir elaborar
estudios, planes, estrategias y propuestas de manejo pertinentes a las condiciones de cada área
o desarrollar esquemas organizativos que involucren a la habitantes para que, a cambio de
subsidios a programas de desarrollo sustentable, se responsabilicen por el cuidado de los
recursos en estas áreas; a fin de modificar la política hacia las áreas protegidas, dando mayor
importancia a las pequeñas reservas ejidales o municipales.
BIOREGIONES
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Una bioregión se define en términos del patrón de características únicas que se encuentran en
un lugar específico, una región con vida, es una forma de definir y entender el lugar donde
vivimos, son sistemas completos, compuesto de grupos de subsistemas naturales diversos,
integrados y regidos por leyes y principios ecológicos, se distingue de otras áreas por su
geografía, clima, suelos, formación geológica, cuencas, flora y fauna nativa; así como los
asentamientos y culturas humanas que se han adaptado a estas características, identificando al
ser humano como una especie entre muchas otras, que debe trabajar en armonía con estas
leyes naturales y tomar una actitud más responsable hacia los demás seres que cohabitan
nuestro entorno, recordando que siempre existe la posibilidad de elegir como queremos vivir
nuestras vidas.
La bioregión es el pedacito de tierra donde podemos hacer cambios encaminados a la
restauración social y ambiental. El Estado de Veracruz, se extiende a lo largo de la planicie
costera del Golfo de México, de noroeste a suroeste, sus coordenadas geográficas son al norte
22°28´, al sur 17°19´ de latitud norte; al este 93°36´; al oeste 98°39´ de longitud oeste. Tres son
las grandes regiones fisiográficas que dominan el relieve del territorio veracruzano actual: la
Sierra Madre Oriental, la Sierra Volcánica Transversal y la Llanura Costera del Golfo,
superficie casi plana, de escasa altitud, que se inclina ligeramente hacia el mar. Los llanos de
Perote, además componen una porción pequeña de la Altiplanicie Mexicana o Meseta de
Anáhuac.
A lo largo de todo el suelo veracruzano podemos diferenciar siete regiones bien determinadas;
puestas de norte a sur, son las siguientes: la Huasteca, la Sierra de Huayacocotla, la Región del
Totonacapan, las Grandes Montañas, las llanuras de Sotavento, la Región de Los Tuxtlas y la
Zona del Istmo. La confluencia de dos regiones biogeográficas: la neártica y la neotropical, así
como sus condiciones orográficas y climáticas determinan la gran variedad y riqueza de sus
recursos naturales. Alberga entre el 50% y el 75% de las especies reportadas para México. Se
han reportado 19 tipos diferentes de vegetación, 3 tipos de vegetación inducida, y 5 tipos
hábitats acuáticos e islas y arrecifes.
Por su diversidad biológica Veracruz se ubica en tercer lugar a nivel nacional después de
Chiapas y Oaxaca. Sin embargo, en contraste con esta riqueza biológica y cultural, Veracruz
presenta graves problemas ecológicos, económicos, culturales y sociales.
La Huella Ecológica
Las nuevas tendencias del conocimiento nos enseñan que la visión globalizada, lineal y
mecanicista del mundo marcha en contra de las leyes que rigen los equilibrios naturales,
creando un impacto negativo que daña la naturaleza y su interrelación entre seres vivos.
En el mundo existen solamente 2.1 hectáreas de espacio biológicamente productivo disponible
para cada persona en la Tierra, pero la Huella Ecológica promedio mundial es de 2.9 hectáreas
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por persona; esto significa que la humanidad está sobrepasando la capacidad ecológica de la
biosfera en casi un 35 por ciento. Es decir, tomamos más de lo que la naturaleza nos puede
dar. En muchos países, la demanda de capacidad ecológica ya excede el área biológicamente
productiva que tienen disponible.
Estas naciones están incurriendo en un déficit ecológico nacional, que en estos casos, el área
del país por sí sola no puede proveer los suficientes servicios ecológicos para satisfacer los
actuales estándares de consumo de su población. Este Déficit Ecológico o “Sobrecarga”, ocurre
cuando el consumo de recursos y la producción de desechos por parte de la humanidad,
excede la capacidad de la Tierra para generar nuevos recursos y absorber los desechos
generados. Como consecuencia, la capacidad de la Tierra disminuye para mantener la vida
futura. La biosfera necesita aproximadamente 16 meses para renovar lo que la humanidad
consume en un año, lo que trae como consecuencia que el capital natural de la Tierra se esté
agotando. En numerosos foros internacionales, particularmente en la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo en 1992 (la “Cumbre de la Tierra”),
realizada en Río de Janeiro, los gobiernos de las naciones han adoptado el concepto de
“sustentabilidad”, que se refiere a la posibilidad de que todas las personas puedan acceder a
una mejor calidad de vida, respetando los límites que dicta la naturaleza. Sin embargo, sin
importar cuán lógica y atractiva pueda ser esta idea, nos se ha logrado transformar la
“sustentabilidad” de un vago concepto a objetivos concretos.
Sostenibilidad
Escuchamos “nuevos“ conceptos como desarrollo integral, sostenibilidad, reciclaje, compost,
sistemas biológicos, energías renovable, producción orgánica…pero la solución no está en las
técnicas que utilicemos o en la filosofía que adoptemos, únicamente un cambio de actitudes
profundo, un cambio de hábitos, un cambio espiritual y ético acompañado de nuevas
actitudes políticas y nuevas prácticas locales de desarrollo económico socialmente justo y
ambientalmente sostenible, puede asegurar que se llegue a la verdadera autonomía. El
desarrollo sostenible como invento de la década no parece resolver el problema, al parecer
desarrollo económico y desarrollo sostenible son casi incompatibles, si no atacamos las causas
profundas que hacen insostenible nuestro modelo actual de desarrollo.
La cooperación, solidaridad, compromiso, responsabilidad social, ética, honestidad, etc. Son
valores marginales que todos aceptan pero nadie aplica. Afortunadamente cada vez más
personas creen necesario un cambio en la forma de relacionarnos entre nosotros y el entorno,
promoviendo la convivencia sana, y la capacidad de crecer unidos, material y espiritualmente,
expresando los sentimientos, la creatividad y el grado de identificación con un lugar, con su
paisaje y su gente.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
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Se presentan algunos de los problemas ecológicos más importantes del estado, separados
únicamente para facilitar el análisis, ya que conocemos que existe una estrecha
interdependencia entre algunos de ellos:
1. Pérdida y deterioro de la biodiversidad
Entre las diferentes categorías de protección, se tienen dos áreas protegidas bajo
administración federal y 14 bajo administración estatal. En total se tiene bajo protección
664,165 has., o sea el 9.1% de la superficie del Estado. Sin embargo, en la mayoría de las
reservas donde por lo común la densidad humana es bastante elevada, las decisiones de
proteger los recursos naturales se tomaron sin involucrar a la población por lo que no pasaron
de ser meras declaraciones formales. Con respecto al recurso forestal, se estima que,
actualmente, únicamente el 34% de la superficie de Veracruz sigue cubierta con vegetación
arbórea, y que sólo entre el 4.5% y 7% del potencial forestal se encuentra sujeto a un manejo
regulado. Un dato más indica que solamente resta menos del 1% de las selvas y bosques
originales.
Existen fuertes problemas por clandestinaje en algunos municipios del Estado por la llamada
tala hormiga, los compradores de madera ilegal, etc.
2. Contaminación y disponibilidad del recurso agua
Veracruz presenta entre el 26% y el 33% del escurrimiento total nacional. A pesar de esta
riqueza, grandes sectores de la población veracruzana tiene rezagos en el servicio de agua
disponible, casi 2 millones de personas no cuentan con este servicio (aproximadamente el 30%
de la población). Aunque existen 18 acuíferos estos se ubican principalmente en las zonas
media y sur del Estado, por lo que en la zona norte el problema de escasez de agua se acentúa.
Existe contaminación de este recurso por descargas de aguas residuales sin tratamiento
previo, tanto de residuos sólidos domésticos municipales como de residuos industriales.
Cuencas importantes del estado se encuentran contaminadas.
3. Pérdida de suelos
La pérdida de suelos o erosión es uno de los impactos más importantes e irremediables, ya
que implica una reducción de la capacidad productiva de los ecosistemas terrestres, y además
es la causa principal de deslaves e inundaciones en las partes bajas de las cuencas.
Algunos datos que pueden indicar la gravedad de este problema es la evaluación de
sedimentos transportados en las principales cuencas hidrográficas del Estado, la cual muestra
rangos que van de 2.3 y 4 ton/ha/año, muy por arriba del nivel mínimo aceptable que se
encuentra en 2 ton/ton/año (5).
4. Contaminación del aire
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Col. Molino de San Roque, C.P. 91130, Xalapa, Ver.
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Se presenta sobre todo en aquellas ciudades con enorme afluencia de vehículos automotores
particulares y públicos, y en algunas zonas o corredores industriales.
5. Residuos sólidos domésticos
El aumento de zonas urbanas, aunado a un manejo inadecuado de estos residuos, ha derivado
en graves problemas de contaminación de suelos, de aire, de agua y por ende de salud de los
habitantes cercanos a los tiraderos a cielo abierto.
De acuerdo con datos de la Coordinación Estatal de Medio Ambiente del Gobierno del Estado,
se generan un promedio 7,000 toneladas diarias de residuos sólidos y, aproximadamente 80%
de estos van a parar a tiraderos a cielo abierto. En algunos municipios ya se están
implementando programas de manejo de estos residuos, sin embargo se requieren mayores
esfuerzos.
6. Impacto ambiental por actividades industriales
Algunas de estas actividades existen antes de la publicación de la normatividad vigente lo que
no hace obligatorio la presentación de los estudios de impacto ambiental. Aproximadamente
700 empresas conforman el padrón estatal de la PROFEPA, 30% de las cuales son
consideradas como de alto riesgo.
7. Asentamientos urbanos irregulares y sin planificación
Las áreas urbanas han crecido de un modo desordenado, lo que ha provocado:
desplazamiento de los usos productivos del suelo, como cafetales, cañaverales, bosques,
campos agrícolas; proliferación de asentamientos sobre áreas poco aptas para uso residencial
impactando cuerpos de agua y áreas de recarga de mantos freáticos; los asentamientos en
zonas inadecuadas ha implicado colocar a grupos sociales sobre áreas de riesgo, zonas
inundables, pantanos, laderas, etc.; la escasez de opciones de asentamiento ha orillado a miles
de personas a habitar cerca de instalaciones que las colocan en situaciones de riesgo:
basureros, industrias que manejan sustancias peligrosas, gaseras, etc.
Se propone que los planes de desarrollo urbano se construyan sobre la base de una amplia
consulta ciudadana que permita debatir y consensar las políticas de uso del suelo.
8. Marginación y pobreza
Existen zonas con alto grado de marginación, especialmente indígenas. De acuerdo con datos
del DIF estatal 51 municipios se clasifican como en pobreza extrema.
En los últimos años se ha agudizado el problema de la migración hacia Estados Unidos, lo que
conlleva a un debilitamiento de las identidades culturales, pérdida de la diversidad cultural y
de conocimientos, escasa valoración social de las culturas indígenas, apropiación de modelos
productivos y elementos culturales ajenos.
9. Otros problemas
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Otros problemas que están afectando a lo suelos de la entidad es la contaminación por
residuos sólidos domésticos y residuos peligrosos.
Se presenta escasa cultura de participación social, incipiente democracia, hay una débil e
insuficiente política ambiental, altas tasas de crecimiento demográfico, problemas de
analfabetismo, así como una pobre cultura ambiental, aunado a esto, en el Estado, al igual que
en otras entidades existe aprovechamiento ilegal de flora y fauna.
Detrás de la citada problemática está como causa central el modelo de industrialización y
urbanización que ha sido el soporte del desarrollo estatal, y cuya lógica consumista de uso
intensivo de la naturaleza ha predominado en las últimas décadas también en el medio rural.
ALGUNAS PROPUESTAS
Fomentar la cultura y la capacitación forestal, realizar efectivas campañas de capacitación para
el control de quemas agrícolas y de incendios; pertinentes y adecuados programas de
reforestación, acciones de seguimiento y evaluación de las plantaciones; planes de manejo
adecuado de los recursos y aprovechamiento de los residuos de cada proceso; insistir en la
necesidad de una mayor y mejor articulación de esfuerzos institucionales; promover la
construcción de espacios participativos; el clandestinaje no podrá controlarse con medidas de
tipo policial, se requiere brindar a quienes lo realizan otras alternativas que les permitan
satisfacer sus necesidades y tener acceso a una vida digna.
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Red Comunitaria Vasconcelos
Sectores de Desarrollo (Ligas Productivas)
FOMENTO AGRÍCOLA
Secretaria de
Agricultura
Ganadería,
AGR-001 Desarrollo Rural, www.sagarpa.gob.mx/
Pesca y
Alimentación
(SAGARPA)
Adquisición de
Activos Productivos www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/Adquisici
AGR-002
(Alianza para el %C3%B3ndeActivosProductivos(AlianzaparaelCampo).aspx
campo)
Uso Sustentable de
Recursos Naturales www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/UsoSustentabledeRecurs
AGR-004
para la Producción osNaturalesparalaProducci%C3%B3nPrimaria.aspx
Primaria
Programa de
Soporte ITT
AGR-005 (Investigación y www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/ITT.aspx
Transferencia de
Tecnología)
Programa Especial
en Materia de www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/EnergiaparaelCampo.asp
AGR-006
Energía Eléctrica x
para Uso Agrícola
Fomento a la www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/ApoyoPartActoresDesRur
AGR-008
Organización Rural al.aspx
Programa de uso
Sustentable de
AGR-010 Recursos Naturales www.conaza.gob.mx
para la Producción
Primaria
Sistema de
garantías y acceso
AGR-011 anticipado a pagos www.aserca.gob.mx/artman/publish/article_9.asp
futuros (Procampo
capitaliza)
Proyecto Maíz y
AGR-012 Frijol 2009 www.firco.gob.mx/promaf_09.html
PROMAF II
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Proyecto de
Fortalecimiento
para
AGR-013
Organizaciones
www.firco.gob.mx/foro/foro3_09.html
Agro empresariales
(FORO)
Secretaría de
Desarrollo
AGR-014 Agropecuario, www.sedarpa.gob.mx
Rural, Forestal y
Pesca (SEDARPA)
Instituto
Veracruzano para
AGR-015 el Desarrollo Rural www.inveder.gob.mx
y Pesquero
(INVEDERP)
Proyectos
AGR-016 Productivos www.difver.gob.mx
Alimentarios
Programa de
AGR-017 Atención a www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=801577
Jornaleros Agrícolas
Programa de
AGR-018 Opciones http://opciones.sedesol.gob.mx
Productivas
Comisión Nacional
AGR-019 del Agua www.cna.gob.mx
(CONAGUA)
Programa de
www.cna.gob.mx/Espaniol/TmpContenido.aspx?id=bbc49fe9-53d4-4696-
AGR-020 Infraestructura
Hidroagrícola b44a-3bedf579bc19|Infraestructura Hidroagrícola|0|35|0|0|0
Comisión para la
Regularización de la
AGR-022
Tenencia de la
www.corett.gob.mx/
Tierra
Registro Agrario
AGR-023
Nacional (RAN)
www.ran.gob.mx/
Financiamiento a
Proveedores.
www.cfe.gob.mx/es/NegociosConCFE/proveedores/apoyoproveedorescontratist
AGR-024 Cadenas
Productivas CFE- as/financiamientoprovcadenasprodcfenafin/
Nafin
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30. Secretaría de Educación
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Red Comunitaria Vasconcelos
Comisión Federal
AGR-025 de Electricidad www.cfe.gob.mx
(CFE)
Consejo Nacional
AGR-026
Agropecuario (CNA)
www.cna.org.mx/
Organización de las
Naciones Unidas
AGR-027 para la Agricultura www.fao.org.mx
y la Alimentación
(FAO)
Fundación Produce
AGR-028
Veracruz A.C.
www.funprover.org/
GRANOS
Consejo
Veracruzano del http://portal.veracruz.gob.mx/portal/page?
AGG-001
Arroz _pageid=1442,4117360&_dad=portal&_schema=PORTAL
(COVERARROZ)
www.scafco.com/spanish/grain/CornStorage.html?
AGG-004 Silos de Maíz
gclid=CPTy0sqvvo4CFQw3YQodrnGmmw
AGG-005 Red Maíz www.colpos.mx/redmaiz/
AGG-006 Semillas Mejoradas www.colpos.mx/cveracruz/SubMenu_Prod/venta_maiz.html
FRUTALES
El Consejo
Veracruzano del http://portal.veracruz.gob.mx/portal/page?
AGF-001
Limón Persa _pageid=1442,4117354&_dad=portal&_schema=PORTAL
(COVERLIMÓN)
Consejo Estatal
Citrícola A.C.
AGF-002
Veracruz
http://concitver.com/index.html
(Concitver)
Centro de
Desarrollo
Tecnológico y
AGF-003 Empresarial para http://concitver.com/cedefrut.htm
Frutales del Trópico
Húmedo de México
A.C. (CEDEFRUT)
AGF-005 Consejo Nacional http://plataneros.org/
de Productores de
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31. Secretaría de Educación
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Red Comunitaria Vasconcelos
Plátano, A. C.
ORNAMENTALES
Red de
AGO-001
Ornamentales
www.uaemex.mx/ornamentalesred/
El Consejo
Veracruzano de http://portal.veracruz.gob.mx/portal/page?
AGO-002
Floricultura _pageid=1442,4117348&_dad=portal&_schema=PORTAL
(COVERFLOR)
SANIDAD E INOCUIDAD AGRICOLA
Comité Estatal de
AGS-001 Sanidad Vegetal de www.cesvver.org.mx
Veracruz
Campaña contra el
AGS-002 Ácaro del Vaneo www.cesvver.org.mx/campana_acaro.html
del Arroz
Campaña contra la
AGS-004
Langosta
www.cesvver.org.mx/campana_langosta.html
Campaña contra
AGS-005 Leprosis de los www.cesvver.org.mx/campana_citricos.html
Cítricos
Campaña manejo
AGS-006 Fitosanitario del www.cesvver.org.mx/campana_cocotero.html
Cocotero
Campaña contra
AGS-007
Moko del Plátano
www.cesvver.org.mx/campana_moko.html
Programas de
Trabajo contra
AGS-008 Moscas Exóticas y www.cesvver.org.mx/campana_mosca_exotica.html
Moscas Nativa de la
Fruta
Campaña contra la
AGS-009
Palomilla del Nopal
www.cesvver.org.mx/campana_palomilla.html
Campaña Roya
AGS-011
Asiática de la Soya
www.cesvver.org.mx/campana_roya.html
Campaña deTrips
AGS-012
Oriental en México
www.cesvver.org.mx/campana_trips2.html
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El servicio nacional
de sanidad
AGS-013 inocuidad y calidad www.senasica.gob.mx
agroalimentaria
(SENASICA)
FOMENTO PECUARIO
Secretaria de
Agricultura
Ganadería,
GAN-001 Desarrollo Rural, www.sagarpa.gob.mx/
Pesca y
Alimentación
(SAGARPA)
El Programa de
Producción
Pecuaria
GAN-002 Sustentable y www.sagarpa.gob.mx/ganaderia/Programas/Paginas/PROGRAM.aspx
Ordenamiento
Ganadero y Apícola
(PROGAN)
Padrón Nacional de
Beneficiarios del
Programa de
Estímulos a la
GAN-003
Productividad
www.sagarpa.gob.mx/v1/ganaderia/progan_a.htm
Ganadera
(PROGRAN)
2003-2007
Ganadería para
GAN-005
Niños
www.sagarpa.gob.mx/v1/ganaderito/index.html
Secretaría de
Desarrollo
GAN-006 Agropecuario, www.sedarpa.gob.mx
Rural, Forestal y
Pesca (SEDARPA)
Instituto
Veracruzano para
GAN-007 el Desarrollo Rural www.inveder.gob.mx
y Pesquero
INVEDERP
DIF Estatal de
GAN-008
Veracruz
www.difver.gob.mx
SANIDAD E INOCUIDAD PECUARIA
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33. Secretaría de Educación
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Red Comunitaria Vasconcelos
GAS-001 Sanidad Animal www.senasica.gob.mx/
Campañas
GAS-002
Zoosanitarias
www.senasica.gob.mx/default.asp?id=1682
Campaña Nacional
GAS-003 contra la Brucelosis www.senasica.gob.mx/default.asp?id=802
en los Animales
Campaña Nacional
contra la
GAS-004
Enfermedad de
www.senasica.gob.mx/default.asp?id=806
Aujeszky
Campaña Nacional
contra la
GAS-005
Enfermedad de
www.senasica.gob.mx/default.asp?id=808
Newcastle
Campaña Nacional
contra la Garrapata
GAS-007
Boophilus en
www.senasica.gob.mx/default.asp?id=803
México
Campaña Nacional
GAS-008 contra la Rabia www.senasica.gob.mx/default.asp?id=804
Bovina
Campaña Nacional
GAS-009 contra la www.senasica.gob.mx/default.asp?id=801
Tuberculosis Bovina
Campaña Nacional
GAS-010 contra la Influenza www.senasica.gob.mx/default.asp?id=807
Aviar
Servicio Nacional
GAS-011 de Inspección www.senasica.gob.mx/default.asp?id=533
Fitozoosanitaria
FOMENTO ACUICOLA Y PESQUERO
Secretaría de
Agricultura
Ganadería,
PES-001 Desarrollo Rural, www.sagarpa.gob.mx/
Pesca y
Alimentación
(SAGARPA)
PES-002 Comisión Nacional www.conapesca.sagarpa.gob.mx
33
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34. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
de Acuacultura y
Pesca
(CONAPESCA)
Instituto Nacional
PES-003 de Pesca www.inp.sagarpa.gob.mx/
(INAPESCA)
Secretaria de
Desarrollo
PES-004 Agropecuario, www.sedarpa.gob.mx
Rural, Forestal y
Pesca (SEDARPA)
Instituto
Veracruzano para
PES-005 el Desarrollo Rural www.inveder.gob.mx
y Pesquero
(INVEDERP)
Centro de
Investigación y
PES-006 Capacitación en www.bioshabitat.com.mx/
Acuicultura y
Ambiente
Tilapia Mexicana
PES-007
A.C.
www.tilapiamexicana.com/
Acuicultores
PES-008
Veracruzanos, A.C.
www.avac-enlinea.com
Consejo de
PES-010 Desarrollo del www.codepap.gob.mx/
Papaloapan
Comité Sistema
PES-011 Producto Tilapia http://tilapiaveracruz.org.mx
Veracruz
DESARROLLO SOCIAL
Programas Sociales
SOC-001
DIF
www.difver.gob.mx
Producción y
Productividad
SOC-002
cadenas
www.conafor.gob.mx
productivas
Programa 3X1 para
SOC-004
migrantes
http://sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=801533
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35. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Programa de
SOC-005 Empleo Temporal www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=801578
(PET)
Programa para el
SOC-006 Desarrollo Local www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=802008
(Microrregiones)
Programa de Apoyo
a Zonas de
SOC-007
Atención Prioritaria
www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=802011
(PAZAP)
El Programa de
SOC-008
Conversión Social
www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=802006
http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-
SOC-009 UNESCO México
URL_ID=2506&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Organización de las
Naciones Unidas
SOC-010 para la Agricultura www.fao.org.mx
y la Alimentación
(FAO)
Programas Sociales
SOC-011
SEDESOL
www.sedesol.gob.mx/index/index.php?sec=801581
Beneficios de Leche
SOC-012
Fortificada
www.liconsa.gob.mx/
Instituto Nacional
SOC-013 de Desarrollo Social www.indesol.gob.mx/
INDESOL
Instituto Nacional
de las Personas
SOC-014
Mayores 70 y Mas
www.inapam.gob.mx/index/index.php
(INAPAM)
SOC-015 DICONSA www.diconsa.gob.mx/
Fomento a la www.sagarpa.gob.mx/agricultura/Programas/Paginas/ApoyoPartActoresDesRural.a
SOC-016
Organización Rural spx
Programa de
SOC-017 Desarrollo Humano www.oportunidades.gob.mx/
Oportunidades
Porta del
SOC-018
Ciudadano
http://portal.veracruz.gob.mx
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36. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Comisión Nacional
para el Desarrollo
SOC-020
de los Pueblos
www.cdi.gob.mx/
Indígenas
Instituto Nacional
SOC-021 de Estadística y www.inegi.gob.mx
Geográfica
Centro de Calidad
SOC-022 para el Desarrollo www.cecader.gob.mx
Rural
Consejo Mexicano
SOC-023 para el Desarrollo www.cmdrs.gob.mx/
Rural Sustentable
Dirección General
de Compilación y
SOC-024
Consulta del Orden www.testamentos.gob.mx/
Jurídico Nacional
Secretaria de
SOC-025 Relaciones www.sre.gob.mx/
Exteriores
Secretaria de
SOC-026
Turismo SECTUR
www.sectur.gob.mx/index.jsp
ARTE Y CULTURA POPULAR
Consejo
ART-001 Veracruzano de www.covap.gob.mx
Arte Popular
Manos
ART-002
Veracruzanas
www.manosveracruzanas.com.mx
Rescate de la
Cultura, las
ART-003
Tradiciones y las
www.difver.gob.mx
Artes
Veracruz Creativo
ART-004
A.C.
www.veracruzcreativo.org.mx/index.html
Portal de Arte
ART-005 Popular en www.uv.mx/popularte/
Veracruz
ART-006 Instituto www.ivec.gob.mx
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37. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Veracruzano de la
Cultura
Coordinación,
Promoción y
ART-007
Difusión de la
www.conaculta.gob.mx
Cultura y las Artes
ART-008 CDI www.cdi.gob.mx
La Dirección
ART-009 General de Culturas www.culturaspopulareseindigenas.gob.mx
Populares (DGCP)
Programa de Apoyo
a la Culturas
www.culturaspopulareseindigenas.gob.mx/index.php/convocatorias/188-
ART-010 Municipales y
Comunitarias programa-de-apoyo-a-las-culturas-municipales-y-comunitarias-pacmyc-2009.html
(PACMYC 2009)
http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-
ART-011 UNESCO México
URL_ID=2506&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
EQUILIBRIO ECOLOGICO Y PROTECCION AMBIENTAL
Uso Sustentable de
los Recursos
www.sagarpa.gob.mx/programas/Paginas/UsoSustentabledeRecursosNaturalespar
AMB-001 Naturales para la
Producción alaProduccionPrimaria.aspx
Primaria
Programa Integral
de Agricultura
Sostenible y
Reconversión
AMB-002
Productiva en
www.sagarpa.gob.mx/programas/evaluacionesExternas/Paginas/2007PIASRE.aspx
Zonas de
Siniestralidad
Recurrente PIASRE
Comisión Nacional
AMB-003
Forestal CONAFOR
www.conafor.gob.mx
AMB-004 PROARBOL www.proarbol.gob.mx
37
Av. Xalapa No. 299
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38. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Secretaría de
Medio Ambiente y
AMB-005
Recursos Naturales
www.semarnat.gob.mx
SEMARNAT
Secretaria de
desarrollo
AMB-006 Agropecuario, www.sedarpa.gob.mx
Rural, Forestal y
Pesca SEDARPA
Comisión Nacional
de Áreas Naturales
AMB-007
Protegidas
www.conanp.gob.mx
CONANP
Programa Sectorial
de Medio Ambiente
AMB-008
y Recursos
www.semarnat.gob.mx/queessemarnat/programas/Pages/PSMARNinicio.aspx
Naturales
Programa de
Desarrollo
AMB-009
Institucional
www.semarnat.gob.mx/queessemarnat/programas/pdia/Paginas/iniciopdia.aspx
Ambiental (PDIA)
Instituto Nacional
AMB-010
de Ecología INE
www.ine.gob.mx
Ordenamiento
Ecológico y
AMB-011
Conservación de los
www.ine.gob.mx/dgioece/
Ecosistemas
Investigación sobre
AMB-012 la Contaminación www.ine.gob.mx/dgicur/
Urbana y Regional
Investigación en
AMB-013 Política y Economía www.ine.gob.mx/dgipea/
Ambiental
Mapas del Medio
AMB-014 Ambiente de www.ine.gob.mx/emapas/
México
INE-Niños
AMB-015
Micrositio Infantil
www.ine.gob.mx/ines/
Secretaría de
AMB-016 Desarrollo Social y www.sedesmaver.gob.mx
Medio Ambiente
AMB-017 Coordinación www.cgma.gob.mx
General de Medio
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Av. Xalapa No. 299
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39. Secretaría de Educación
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Ambiente
Comisión del Agua
AMB-018 del Estado de www.caev.gob.mx
Veracruz CAEV
Programa "Tu
AMB-019
Decides"
www.difver.gob.mx/voluntariado/volun_tudecides.htm
Instituto Mexicano
AMB-020 de Tecnología del www.imta.gob.mx
Agua IMTA
Programa de Uso
AMB-021 Eficiente y Racional http://puera.imta.mx/
del Agua (PUERA)
Educación
www.imta.gob.mx/index.php?
AMB-022 Ambiental Sección
Infantil IMTA option=com_content&view=article&id=174.html&Itemid=60
Programa
AMB-023
Vigilantes del Agua
www.cmasxalapa.gob.mx/vigilantes.html
Red de Información
AMB-024
y Acción Ambiental
www.laneta.apc.org/riaaver
Academia Nacional
AMB-025 de Educación www.anea.org.mx/
Ambiental ANEA
Red Regional de
Educadores
AMB-026 Ambientales del www.uacam.mx/yumkaax.nsf/pages/red
Sur-Sureste de
México (RREASS)
Pronatura A.C.
AMB-027
Veracruz
www.pronaturaveracruz.org
Comisión Nacional
para el
Conocimiento y
AMB-028
Uso de la
www.conabio.gob.mx
Biodiversidad
CONABIO
Procuraduría
Federal de
AMB-029 Protección al www.profepa.gob.mx
Ambiente PROFEPA
AMB-030 Organización de las www.fao.org.mx
Naciones Unidas
para la Agricultura
39
Av. Xalapa No. 299
Col. Molino de San Roque, C.P. 91130, Xalapa, Ver.
Tel. (228) 890 54 80 www.proyectovasconcelos.com.mx/red-comunitaria
40. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
y la Alimentación
FAO
Programa de las
Naciones Unidas
AMB-031
para el Medio
www.pnuma.org/
Ambiente PNUMA
Unión Internacional
para la
AMB-032
Conservación de la
www.iucn.org/es/sobre/union/secretaria/oficinas/mesoamerica/
Naturaleza UICN
Oficina nacional
UNESCO para
AMB-033
México en la región
www.unescomexico.org/
de América Central.
AMB-034 WWF México www.wwf.org.mx/wwfmex/index.php
The Nature
Conservancy para
Latinoamérica en
AMB-035
español www.nature.org/wherewework/southamerica/espanol/
United States
Agency for
International
AMB-036
Development
www.usaid.gov/espanol/america_central.html
(USAID) América
Central-México
COMERCIALIZACION, NORMAS Y CERTIFICACIONES
Normas Oficiales
mexicanas en
COM-001 materia de Sanidad www.cesvver.org.mx
Vegetal de
(CESVVER)
El Servicio Nacional
de Sanidad
COM-002 Inocuidad y Calidad www.senasica.gob.mx
Agroalimentaria
(SENASICA)
COM-003 ASERCA Apoyos y www.aserca.gob.mx
Servicios a la
Comercialización
40
Av. Xalapa No. 299
Col. Molino de San Roque, C.P. 91130, Xalapa, Ver.
Tel. (228) 890 54 80 www.proyectovasconcelos.com.mx/red-comunitaria
41. Secretaría de Educación
Departamento de Gestión Educativa
Red Comunitaria Vasconcelos
Agropecuaria
COM-004 MEXBEST www.infoaserca.gob.mx/mexbest/
Certificación
COM-005 "México Calidad www.mexicocalidadsuprema.com.mx/
Suprema"
COVECA Comisión
Veracruzana de
COM-006
comercialización
www.coveca.gob.mx
agropecuaria
Secretaría de
COM-007
Economía (SE)
www.economia.gob.mx/
Dirección General
COM-008
de Normas (DGN)
www.economia.gob.mx/?P=85
CODEX Comisión de
COM-009
Codex Alimentarius
www.economia.gob.mx/?P=517
Entidad Mexicana
COM-010 de Acreditación www.ema.org.mx
EMA
Consejo Nacional
COM-011
Conocer
www.conocer.gob.mx
Organismos
Certificadores en
COM-012
Competencia
www.conocer.gob.mx/index.php/ique-es-un-oc.html
Laborales
Organismo
Acreditador de
Competencias
COM-013
Laborales del
www.oracver.gob.mx
Estado de Veracruz
(ORACVER)
Programa de
Promoción
Comercial y
Fomento a las
Exportaciones de
COM-014
Productos
www.infoaserca.gob.mx/mexbest/indexpromoagro.html
Agroalimentarios y
Pesqueros
Mexicanos
(PROMOAGRO)
TRASFERENCIA DE TECNOLOGIA Y CAPACITACIÓN
TTC-001 Universidad http://portal.chapingo.mx
41
Av. Xalapa No. 299
Col. Molino de San Roque, C.P. 91130, Xalapa, Ver.
Tel. (228) 890 54 80 www.proyectovasconcelos.com.mx/red-comunitaria